<p class="ql-block"> 一個(gè)爸爸打電話直接問(wèn)我“請(qǐng)問(wèn)老師，我的孩子是什么病，用什么方法解決，多久能解決，啥時(shí)間能去學(xué)校。。。?！?lt;/p><p class="ql-block"> 看起來(lái)問(wèn)的問(wèn)題沒什么毛病，但其實(shí)爸爸太著急了。我回答他“這位爸爸，非常理解你的心情，孩子幾個(gè)月沒去學(xué)校了，你肯定也試了很多種方法，沒有效果。那現(xiàn)在你可不可以問(wèn)一下孩子，接下來(lái)，愿不愿意再來(lái)這里呢？”孩子爸爸接著說(shuō)“在路上我們就問(wèn)孩子了，她覺得還可以，愿意再來(lái)?！薄澳蔷秃?，這說(shuō)明孩子對(duì)我有了一些信任，下次來(lái)，我們會(huì)慢慢靠近孩子的心，聽聽她內(nèi)心的聲音，也許問(wèn)題的答案就在前面，有了答案，對(duì)癥處理就變得容易了，在對(duì)癥處理中，需要培養(yǎng)孩子解決問(wèn)題的能力，而不是直接給出“藥物”（建議）治病，所以第一步主要是建立信任關(guān)系，第二步貼近孩子內(nèi)心，作出正確診斷，第三步才是解決問(wèn)題，這是工作思路，所以現(xiàn)在我還不能準(zhǔn)確的回答你提出的問(wèn)題，能理解嗎？”</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 在治療過(guò)程中，很多人都希望咨詢師直接給個(gè)方法支個(gè)招，但是咨詢師通常都不給。為啥呢？是吝嗇嗎？是不知道嗎？當(dāng)然不是，咨詢師這樣做是對(duì)來(lái)訪者的負(fù)責(zé)。因?yàn)楹芏嗟慕ㄗh，如果直接實(shí)施的話，可能根本就是無(wú)效的，甚至是很容易起反作用的。要想從根上去解決問(wèn)題，不是幾個(gè)建議的事情，單純的固定的招式應(yīng)對(duì)不了瞬息萬(wàn)變的實(shí)際情況，因?yàn)楹⒆用看斡龅降膯?wèn)題都是不同的。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 同時(shí)咨詢師的建議容易把本是來(lái)訪者的責(zé)任轉(zhuǎn)移到自己身上，只有誰(shuí)的責(zé)任誰(shuí)去承擔(dān)，誰(shuí)出狀況誰(shuí)成長(zhǎng)，只有真的漲了本領(lǐng)，才能處理好自己遇到的問(wèn)題。 一些很具體的建議，給了還不如不給，因?yàn)闀?huì)破壞掉當(dāng)事人原本的系統(tǒng)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 當(dāng)然了，一些大方向上的建議還是可以給的，比如說(shuō)多注意去傾聽孩子的心聲，多去欣賞孩子，多換位理解孩子，多去看到孩子做到的部分并肯定孩子，多去觀察，什么時(shí)候和孩子關(guān)系不錯(cuò)，等等！因?yàn)榇蠓较蛏系慕ㄗh，既能給當(dāng)事人帶去思考，又不會(huì)導(dǎo)致在實(shí)際中生搬硬套帶來(lái)負(fù)向的效果。</p>