<p class="ql-block">為了進(jìn)一步精準(zhǔn)提升哈薩爾路小學(xué)教師的綜合素養(yǎng)能力，基于小學(xué)教師發(fā)展需求的先進(jìn)性、可行性，哈薩爾路小學(xué)依照“先行先試”的方向，提升教師專業(yè)綜合素養(yǎng)，促進(jìn)教師自主發(fā)展，對(duì)教師進(jìn)行多樣化師資培訓(xùn)。</p> 指導(dǎo)思想 培訓(xùn)內(nèi)容 <p class="ql-block">依據(jù)教師勝任力模型的五維度：教學(xué)理念、學(xué)生理解、知識(shí)體系、行為能力、專業(yè)成長(zhǎng)，結(jié)合當(dāng)前小學(xué)教師素養(yǎng)的現(xiàn)狀調(diào)查和發(fā)展需求，遵循教學(xué)理念的先進(jìn)性、專業(yè)知識(shí)的綜合性、專業(yè)能力的實(shí)踐性、專業(yè)發(fā)展的合作性與自主性等原則設(shè)置教師繼續(xù)教育的培訓(xùn)內(nèi)容。</p> 定期培訓(xùn) <p class="ql-block">適用有利于參訓(xùn)教師互動(dòng)交流、反思實(shí)踐的培訓(xùn)方式。針對(duì)教師普遍欠缺且需要培訓(xùn)引領(lǐng)的理論內(nèi)容，可以采用論壇與研討結(jié)合方式，這樣在傾聽、思考、研討中深化教師對(duì)學(xué)科專業(yè)內(nèi)容的理解。</p> 案例式提升培訓(xùn) <p class="ql-block">教師的在職培訓(xùn)應(yīng)和他們的小學(xué)學(xué)科課堂教學(xué)密切結(jié)合，才能真正有利于教師教學(xué)水平的提高。案例式培訓(xùn)是以教學(xué)案例的解析為主線，以所學(xué)教學(xué)技能的運(yùn)用為內(nèi)容，在教學(xué)觀摩、研討、反思、實(shí)踐中，逐步提高參訓(xùn)教師教學(xué)。</p> 網(wǎng)絡(luò)直播培訓(xùn) <p class="ql-block">組織收聽華東師范大學(xué)科學(xué)和信息科技教育專題論壇:“著力做好科學(xué)和信息科技教育加法，構(gòu)建貫通聯(lián)動(dòng)育人體系”；“西安市科技創(chuàng)新與科學(xué)和信息科技教育教學(xué)成果展示與經(jīng)驗(yàn)分享”。</p><p class="ql-block">發(fā)揮教師網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟在教師培訓(xùn)中的重要作用。利用各地市教師教育網(wǎng)，建設(shè)小學(xué)教師繼續(xù)教育的豐富資源，為小教師專業(yè)發(fā)展提供有力支持，通過視頻講座、專家在線答疑、同行交流互動(dòng)等網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)方式，為教師與教育專家之間的交流、互動(dòng)提供一個(gè)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源共享、合作交流的良好發(fā)展氛圍。</p> <p class="ql-block">教師在培訓(xùn)中可以學(xué)習(xí)到新的教學(xué)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，了解前沿的教學(xué)方法和技術(shù)，使得自己的專業(yè)水平得到提升。通過培訓(xùn)，教師能夠不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高課程設(shè)計(jì)和教學(xué)策略的能力，更好地適應(yīng)學(xué)生的需求和時(shí)代的要求。</p> <p class="ql-block">策劃：</p><p class="ql-block">審核：</p><p class="ql-block">制作：陳瑩</p>