<p class="ql-block"> 工作中,我覺得自己一直是被校長“重用”的那一個(gè)——因?yàn)槲覄倕⒓庸ぷ髂菐啄暌恢痹谒奈迥昙?jí)循環(huán)教語文。</p><p class="ql-block"> 學(xué)期還沒結(jié)束,偶爾間聽同事說小強(qiáng)要回來上學(xué)了,而且要到下一個(gè)年級(jí)就讀。我的心突然就“吊”了起來(因?yàn)槲揖褪窍乱粋€(gè)年級(jí)的班主任):小強(qiáng)雖然智商沒問題,但因?yàn)榧彝サ脑騾s長期逃學(xué),誰的班級(jí)有這樣一個(gè)學(xué)生,哪個(gè)老師不頭疼呢?</p> <p class="ql-block"> 于是好長一段時(shí)間我都在憂慮中度過。時(shí)間轉(zhuǎn)眼就到了新學(xué)期開學(xué)??吹叫?qiáng)的那一刻,那雙大大的但滿含怯意的眼睛一下子就觸痛了我的心,也許這就是一個(gè)教育人的職責(zé)在作祟吧……</p><p class="ql-block"> 下課了,我約他到辦公室聊了好多,我告訴他我想讓他當(dāng)班長,幫我管理班級(jí),問他愿意不?他的眼睛一下子就亮了:使勁地點(diǎn)頭并說自己很愿意。我趁機(jī)對(duì)他說:“作為班長,你可得處處起表率作用,比如…比如…</p><p class="ql-block"> 轉(zhuǎn)了好大的一圈彎子,我才切入正題:當(dāng)班長可不能經(jīng)常請(qǐng)假奧…他畢竟是小孩子,沒有想到這是我的“小心機(jī)”,還特別聽話地點(diǎn)頭保證。</p> <p class="ql-block"> 為了他不逃課,每周末放假我都給他布置周一幫我管理班級(jí)的任務(wù),每次我都會(huì)說:這事只有班長親自做我才放心??粗_心地跑出教室,我的心就放下了,果不其然周一我會(huì)發(fā)現(xiàn)他會(huì)第一時(shí)間來到班級(jí)……</p><p class="ql-block"> 為了他能堅(jiān)守住初心,我經(jīng)常表揚(yáng)他。那時(shí)候班里其他的男孩都很調(diào)皮,只有他特別乖巧聽話,所以當(dāng)其他男生給我惹事的時(shí)候,我就會(huì)夸獎(jiǎng)他,他的小腰板拔得更直了,我知道我就快成功了。</p> <p class="ql-block"> 半個(gè)學(xué)期過去了,一天放晚學(xué)的路上,他的兩個(gè)姐姐“攔”住我:王老師,您是怎么讓我弟弟不逃課的?我們之前可是都準(zhǔn)備放棄了的,現(xiàn)在給他做工作讓他請(qǐng)假,小腦袋搖的那個(gè)堅(jiān)決。王老師,謝謝您!</p><p class="ql-block"> 其實(shí)我只是做了我該做的,這是一個(gè)教育人的職責(zé)使然。</p> <p class="ql-block"> 兩年的陪伴,小強(qiáng)順利升入初中。感性的我常常想起我送出去的每一個(gè)孩子,我希望他們能像和我在一起學(xué)習(xí)那樣,每一個(gè)人都能成為最好的自己。</p><p class="ql-block"> 其實(shí),只要學(xué)生智商沒問題,作為老師的我們,只要躬下身來,因人施教,就能有辦法轉(zhuǎn)化他們,讓他們花成花,樹成樹!</p>