啟航新課標(biāo) 會(huì)用新教材

明人陳獻(xiàn)章說(shuō)：“前輩謂學(xué)貴知疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。疑者，覺(jué)悟之機(jī)也。一番覺(jué)悟，一番長(zhǎng)進(jìn)?！?，部編版小學(xué)語(yǔ)文教材推行

2024-11-11

做學(xué)生生命成長(zhǎng)的“擺渡人”（一）

工作中，我覺(jué)得自己一直是被校長(zhǎng)“重用”的那一個(gè)——因?yàn)槲覄倕⒓庸ぷ髂菐啄暌恢痹谒奈迥昙?jí)循環(huán)教語(yǔ)文。學(xué)期還沒(méi)結(jié)束，偶爾間聽(tīng)

2024-11-09

同心匯智 研修賦能

11月的北京，是一首未盡的詩(shī)，是一幅斑斕的畫(huà)卷，她帶著深秋的韻味，張開(kāi)熱情的臂膀，迎接了我們這群塞北小城虔心研學(xué)的教育人。

2024-11-04

國(guó)通語(yǔ)推進(jìn)行走于大概念教學(xué)中

題記：《大概念教學(xué)十五講》的理論只有踐行在課堂教學(xué)中，經(jīng)過(guò)集體智慧的研磨澆灌，才能落地、生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。果子只有

2024-04-24

飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾

女舍走廊太肅靜了，因?yàn)楹⒆觽兎偶龠€沒(méi)返校，這難得的寂靜還真有點(diǎn)不適應(yīng)。嘩嘩嘩……突然的水聲打破了走廊的沉寂，我第一時(shí)間想

2023-12-11

接年菜

（此文為習(xí)作下水文，教學(xué)中提倡教師親自寫(xiě)作，以“學(xué)生”的身份進(jìn)行習(xí)作體驗(yàn)，這樣才能發(fā)現(xiàn)學(xué)生習(xí)作的難點(diǎn)，故而有針對(duì)性地進(jìn)行

2022-11-29

云端教研 微光成炬 向“標(biāo)”而行

為了踐行新課標(biāo)，橋頭鎮(zhèn)中心小學(xué)在課標(biāo)學(xué)習(xí)中采取了一系列的舉措:下發(fā)學(xué)習(xí)提綱、全員參加上級(jí)培訓(xùn)、校內(nèi)推薦專家課標(biāo)解讀，本學(xué)期

2022-11-14

煤油燈的故事

我七八歲的時(shí)候，村子里還沒(méi)有通電，晚上家家戶戶點(diǎn)的燈多是煤油燈。煤油燈大多有兩種，一種是紫檀色的瓷做的，一種是玻璃做的。

2022-03-31

樂(lè)享“雙減”：智慧作業(yè)“破冰”行動(dòng)

2021年8月30日下午，伴隨著微信叮咚聲的結(jié)束，一個(gè)重要決定在線上達(dá)成了共識(shí)：橋頭鎮(zhèn)中心小學(xué)要出臺(tái)“雙減”政策下自己的關(guān)于課后

2021-11-13

凝心聚力繪就同心圓 送教引領(lǐng)再奏新樂(lè)章

長(zhǎng)條垂拂地，輕花上逐風(fēng)，攜著一路春之美景，5月7日一大早，教育局張敏副局長(zhǎng)、教研中心劉峰主任及四位漢授蒙授教研員、橋頭鎮(zhèn)中

2021-05-08