楊秀玲的美篇yang <p class="ql-block">公開課科學(xué)：《猜猜它是誰》</p> <p class="ql-block">時(shí)間：2024年11月28日</p><p class="ql-block">地點(diǎn)：小5班</p><p class="ql-block">參加人：小班部分教師</p><p class="ql-block">折教人：楊秀玲</p><p class="ql-block">活動(dòng)領(lǐng)域：科學(xué)</p><p class="ql-block">活動(dòng)名稱：《猜猜它是誰》</p><p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo)：</p><p class="ql-block"> 1、鼓勵(lì)幼兒參與科學(xué)活動(dòng)，激發(fā)幼兒求知欲及對(duì)科學(xué)活動(dòng)的探索精神。</p><p class="ql-block"> 2、能從動(dòng)物的局部判斷出是哪種動(dòng)物，并能合作將動(dòng)物完整的拼出來。</p><p class="ql-block"> 3、通過活動(dòng)培養(yǎng)幼兒細(xì)致的觀察能力和動(dòng)手能力，初步培養(yǎng)幼兒的能力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">音樂導(dǎo)入活動(dòng)</p> <p class="ql-block">剛剛我們聽的歌曲里都有什么？</p> <p class="ql-block">幼兒回答</p> <p class="ql-block">出示課件：美麗的森林</p> <p class="ql-block">出示大轉(zhuǎn)盤，讓幼兒參與活動(dòng)</p> <p class="ql-block">幼兒參與操作，猜猜它是誰</p> <p class="ql-block">送小動(dòng)物回家</p> <p class="ql-block">幼兒操作：幫助小動(dòng)物</p> <p class="ql-block">吳主任：可以讓幼兒說出小動(dòng)物的特征。</p> <p class="ql-block">張妍老師：操作可以多樣化。</p> <p class="ql-block">老師進(jìn)行對(duì)本節(jié)課的點(diǎn)評(píng)，折教老師并做好記錄。</p>