<p class="ql-block">為了豐富老師們的課余生活，張老師為我們開設(shè)了自制教具課程，在課程中老師自己動(dòng)手。在這個(gè)課程里，大家的熱情被充分點(diǎn)燃。</p><p class="ql-block">第一位展示的老師她耐心地向大家介紹著自制教具的材料和制作方法，每一個(gè)步驟都像是在編織一個(gè)美妙的夢(mèng)，這個(gè)小盒子或許會(huì)變成一個(gè)能讓學(xué)生們更直觀理解知識(shí)的神奇工具呢。</p> <p class="ql-block">第三位老師面帶微笑，手持帶有鐘表模型的教學(xué)道具，那笑容仿佛能驅(qū)散所有學(xué)習(xí)上的陰霾。她正在向大家展示如何利用這個(gè)自制的鐘表模型來教授時(shí)間的概念。她熟練地轉(zhuǎn)動(dòng)著鐘表的指針，一邊講解著其中的奧秘，一邊鼓勵(lì)大家發(fā)揮自己的創(chuàng)意，制作出更多有趣的教具。</p> <p class="ql-block">第四位老師展示著一個(gè)帶有“智慧樹”標(biāo)簽的手工制品，她熱情地向觀眾講解著這個(gè)手工制品的制作過程以及它在教學(xué)中的意義。這個(gè)“智慧樹”也許可以成為課堂上一個(gè)獨(dú)特的教具，它的每一片葉子都可以寫上一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生們可以通過這種方式更好地記憶和理解知識(shí)。在這個(gè)自制教具的課程里，每一位老師都像是一位充滿創(chuàng)造力的魔法師，用自己的雙手和智慧，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)能啟迪學(xué)生心智的神奇教具。</p> <p class="ql-block">最后是位男老師，他做的是二十四點(diǎn)，很給人啟發(fā)，張老師也做了精彩的點(diǎn)評(píng)。</p><p class="ql-block">大家以組為單位，展示著自己的智慧，為我今后的教學(xué)指明了方向，也感謝張老師辛苦的付出。</p>