堅(jiān)守教育初心，秉持匠心送教———名師工作室走進(jìn)長(zhǎng)路學(xué)區(qū)

為充分發(fā)揮名師工作室的示范、輻射與引領(lǐng)作用，搭建城鄉(xiāng)教育交流橋梁，2026年5月21日，名師工作室一行4人走進(jìn)長(zhǎng)路學(xué)區(qū)送教，長(zhǎng)路

2026-05-21

送教下鄉(xiāng)傳匠心，攜手同行共提升-----工作室走進(jìn)東陳學(xué)區(qū)

匠心不負(fù)遠(yuǎn)行，攜手共赴新程，送教傳匠心，攜手共提升。工作室送教下鄉(xiāng)活動(dòng)于12月17日上午走進(jìn)東陳學(xué)區(qū)，東陳學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子及骨干

2025-12-17

激情送教傳匠心 深耕教研共前行

頭頂似火驕陽(yáng)，腳踏滾燙土地。應(yīng)耿莊橋?qū)W區(qū)邀請(qǐng)，名師工作室的老師們帶著精心打磨的課程與滿(mǎn)滿(mǎn)的教學(xué)干貨，走進(jìn)鄉(xiāng)村校園。他們用

2025-05-20

匠心筑夢(mèng)送教路 同心共研譜新篇---記送教到大曹莊學(xué)區(qū)

細(xì)雨如絲，浸潤(rùn)著求知的沃土；師者如光，點(diǎn)亮了教育的遠(yuǎn)方。今天，細(xì)密的雨簾中，小學(xué)數(shù)學(xué)田紅梅名師工作室的老師們帶著精心打磨

2025-05-09

共研共學(xué)謀發(fā)展，同心同行筑未來(lái)

每一次思想的碰撞都是璀璨的星火，每一次攜手同行都是溫暖的力量。為深化教育教學(xué)改革，促進(jìn)教育資源共享，小學(xué)數(shù)學(xué)田紅梅名師工

2025-04-30

學(xué)以共進(jìn)，研以致遠(yuǎn) 工作室到東汪學(xué)區(qū)送教活動(dòng)

教育，是一場(chǎng)承載著愛(ài)與責(zé)任的漫長(zhǎng)接力，每一棒傳遞的，都是對(duì)知識(shí)的尊崇、對(duì)成長(zhǎng)的守護(hù)。4月1日，陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥，我們名師

2025-04-01

參觀石家莊翰林學(xué)校數(shù)學(xué)節(jié)有感

今天我們一行10人參觀石家莊翰林學(xué)校數(shù)學(xué)節(jié)，剛到學(xué)校們口，倪主任就熱情的迎接著我們，讓我們倍感溫暖。學(xué)校門(mén)口已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)有

2025-03-14

研思同行，凝力筑夢(mèng)?

“研思同行凝力筑夢(mèng)”是工作室新學(xué)期工作主題，是我們此刻心之所向。我們圍坐在一起，每個(gè)人都帶著自己的思考與見(jiàn)解，就像涓涓細(xì)

2025-02-28

說(shuō)播課比賽

學(xué)習(xí)之前，我們一般利用說(shuō)課作為課程解讀，這次國(guó)培讓我們接觸到了說(shuō)播課。說(shuō)播課作為一種新穎的教學(xué)展示方式，它不僅融合了傳統(tǒng)

2025-01-10

自制教具

為了豐富老師們的課余生活，張老師為我們開(kāi)設(shè)了自制教具課程，在課程中老師自己動(dòng)手。在這個(gè)課程里，大家的熱情被充分點(diǎn)燃。第一

2025-01-10