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【燦爛·星引航】——走進(jìn)陳杉杉工作站

花兒朵朵

<p class="ql-block" style="text-align:center;">讓教育充滿思想</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">讓課堂充滿激情</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">讓教學(xué)充滿藝術(shù)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">讓職業(yè)充滿幸福</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">在這里記錄成長(zhǎng)足跡</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">在這里見證完美蛻變</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">在這里遇見更美好的自己</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">陜西省教學(xué)能手</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">新教育全國(guó)十佳完美教室締造者</p> <p class="ql-block">教材分析：</p><p class="ql-block"> 本次口語(yǔ)交際的內(nèi)容是引導(dǎo)學(xué)生從自己看過的動(dòng)畫片中選取一部印象最深刻的推薦給同學(xué)。教材從說和聽兩方面對(duì)學(xué)生口語(yǔ)交際提出要求：說的方面，要求注意說話語(yǔ)速，讓別人聽清楚。聽的方面，要求認(rèn)真聽，了解別人講的內(nèi)容。這是一年級(jí)培養(yǎng)學(xué)生“大膽說、聽明白”基礎(chǔ)上的發(fā)展，也是二年級(jí)上冊(cè)及本冊(cè)前幾次口語(yǔ)交際培養(yǎng)學(xué)生“說清楚、聽明白”的具體化及能力上的提升?！罢f清楚”首先要讓學(xué)生明確“說什么”，需要學(xué)生挑選一部自己印象最深的動(dòng)畫片，說說留給自己的印象。其次，明確“怎么說”，本次口語(yǔ)交際強(qiáng)調(diào)在交際時(shí)要注意語(yǔ)速，說得不快不慢，才能讓別人聽清楚?！奥犆靼住睂?duì)學(xué)生在二上“記住主要信息”的基礎(chǔ)上，提出更高要求“了解別人講的內(nèi)容”，要求學(xué)生能了解對(duì)方推薦動(dòng)畫片時(shí)主要講了哪些內(nèi)容，最感興趣的是什么。無論是說還是聽，都是為了培養(yǎng)學(xué)生的交際能力。</p><p class="ql-block">教學(xué)目標(biāo)：</p><p class="ql-block"> 1.注意說話的音量、語(yǔ)速，把自己感興趣的內(nèi)容說清楚，養(yǎng)成樂于表達(dá)的習(xí)慣。</p><p class="ql-block"> 2.了解并掌握推薦動(dòng)畫片的方法，能從多個(gè)角度推薦自己喜歡的動(dòng)畫片。</p><p class="ql-block"> 3.能認(rèn)真傾聽，了解別人講的內(nèi)容，愿意從最感興趣的內(nèi)容分享感受，進(jìn)一步養(yǎng)成傾聽和交際習(xí)慣。</p><p class="ql-block">教學(xué)重點(diǎn)：</p><p class="ql-block"> 1.注意說話的音量、語(yǔ)速，把自己感興趣的內(nèi)容說清楚，養(yǎng)成樂于表達(dá)的習(xí)慣。</p><p class="ql-block"> 2.了解并掌握推薦動(dòng)畫片的方法，能從多個(gè)角度推薦自己喜歡的動(dòng)畫片。</p><p class="ql-block">教學(xué)難點(diǎn)：</p><p class="ql-block"> 1.了解并掌握推薦動(dòng)畫片的方法，能從多個(gè)角度推薦自己喜歡的動(dòng)畫片。</p><p class="ql-block"> 2.能認(rèn)真傾聽，了解別人講的內(nèi)容，愿意從最感興趣的內(nèi)容分享感受，進(jìn)一步養(yǎng)成傾聽和交際習(xí)慣。</p><p class="ql-block">教學(xué)準(zhǔn)備：</p><p class="ql-block"> 1.設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，了解學(xué)生最喜歡的動(dòng)畫片類型。</p><p class="ql-block"> 2.設(shè)計(jì)課前預(yù)學(xué)單，為課堂有條理地說清推薦原因做準(zhǔn)備。</p> <p class="ql-block">任務(wù)情境：高新一小直播平臺(tái)招募動(dòng)畫片推薦官</p> <p class="ql-block">任務(wù)一：尋找小小動(dòng)畫迷</p><p class="ql-block">1. 看人物猜動(dòng)畫片</p><p class="ql-block">熊大熊二——《熊出沒》</p><p class="ql-block">灰太狼——《喜羊羊與灰太狼》</p><p class="ql-block">大頭兒子 ——《大頭兒子和小頭爸爸》</p><p class="ql-block">孫悟空 ——《西游記》</p><p class="ql-block">2. 看片段猜動(dòng)畫片</p><p class="ql-block">《貓和老鼠》《獅子王》</p><p class="ql-block">《瘋狂動(dòng)物城》《長(zhǎng)安三萬里》</p><p class="ql-block">3. 聽音樂猜動(dòng)畫片</p><p class="ql-block">《葫蘆娃》《黑貓警長(zhǎng)》</p><p class="ql-block">《舒克和貝塔》《冰雪奇緣》</p> <p class="ql-block">任務(wù)二：評(píng)選優(yōu)秀推薦官</p><p class="ql-block">活動(dòng)一：同聊《哪吒》，學(xué)習(xí)推薦方法</p><p class="ql-block">1. 學(xué)生從自己喜歡的角度推薦《哪吒》。</p><p class="ql-block">2.小結(jié)推薦角度。</p><p class="ql-block">預(yù)設(shè)：人物、情節(jié)、音樂、畫面、特效……</p><p class="ql-block">3.觀看《哪吒》推薦視頻，分享收獲。</p><p class="ql-block">4.小結(jié)推薦方法。</p><p class="ql-block">預(yù)設(shè)一：說清動(dòng)畫片的片名。</p><p class="ql-block">預(yù)設(shè)二：講清推薦原因。</p><p class="ql-block">預(yù)設(shè)三：音量、語(yǔ)速適中。</p><p class="ql-block">預(yù)設(shè)四：演一演，唱一唱，增強(qiáng)感染力。</p><p class="ql-block">5.同桌討論作為一名聽眾要注意什么。</p><p class="ql-block">預(yù)設(shè)一：認(rèn)真聽，聽懂內(nèi)容。</p><p class="ql-block">預(yù)設(shè)二：有問題，禮貌提問。</p><p class="ql-block">預(yù)設(shè)三：有想法，真誠(chéng)建議。</p><p class="ql-block">活動(dòng)二：小組交流，評(píng)選優(yōu)秀推薦官</p><p class="ql-block">1. 學(xué)習(xí)提示：四人小組輪流推薦一部動(dòng)畫片，根據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)推選一位最優(yōu)秀的推薦官參加全班分享，評(píng)選最佳聽眾頒發(fā)“最佳聽眾”獎(jiǎng)?wù)隆? </p><p class="ql-block">2.全班交流、互動(dòng)點(diǎn)評(píng)</p><p class="ql-block">活動(dòng)三：模擬現(xiàn)場(chǎng)，積累交際經(jīng)驗(yàn)</p><p class="ql-block">1. 給老師推薦要注意什么？</p><p class="ql-block">2. 現(xiàn)場(chǎng)給老師推薦，贏取“優(yōu)秀推薦官”獎(jiǎng)?wù)隆?lt;/p><p class="ql-block">拓展延伸：</p><p class="ql-block"> 在動(dòng)畫王國(guó)里，好看的動(dòng)畫片可多啦，它們陪伴很多人度過了美好的童年時(shí)光?；丶液竽憧梢杂媒裉鞂W(xué)到的方法向爸爸媽媽推薦一部你喜歡的動(dòng)畫片，分享你的快樂！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">口語(yǔ)交際《推薦一部動(dòng)畫片》教學(xué)反思</p><p class="ql-block"> 在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中，口語(yǔ)交際是培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力、邏輯思維能力和人際交往能力的重要環(huán)節(jié)。本次《推薦一部動(dòng)畫片》的教學(xué)設(shè)計(jì)，我以“激發(fā)興趣—方法指導(dǎo)—實(shí)踐運(yùn)用”為邏輯主線，通過動(dòng)畫片競(jìng)猜、同聊《哪吒》和搭建交際平臺(tái)三個(gè)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生掌握推薦的方法，提升口語(yǔ)交際能力。 </p><p class="ql-block"> 一、動(dòng)畫片競(jìng)猜，激發(fā)表達(dá)欲望 </p><p class="ql-block"> 興趣是學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。心理學(xué)研究表明，小學(xué)生的注意力容易受趣味性活動(dòng)吸引。因此，我設(shè)計(jì)了“高新一小直播平臺(tái)招募動(dòng)畫片推薦官”這一真實(shí)情境，順勢(shì)揭示任務(wù)一“尋找小小動(dòng)畫迷”，通過“看人物猜動(dòng)畫片、看片段猜動(dòng)畫片、聽音樂猜動(dòng)畫片”三個(gè)競(jìng)猜環(huán)節(jié)，喚醒學(xué)生對(duì)動(dòng)畫片的回憶。當(dāng)學(xué)生看到熟悉的動(dòng)畫人物和片段，紛紛舉手搶答，聽到經(jīng)典的主題音樂，很多學(xué)生情不自禁地跟著一起唱，課堂氛圍異?；钴S，成功激發(fā)了學(xué)生的表達(dá)欲望。 </p><p class="ql-block"> 二、同聊《哪吒》，打破交際壁壘 </p><p class="ql-block"> 建構(gòu)主義理論強(qiáng)調(diào)，學(xué)習(xí)是學(xué)生在已有經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上主動(dòng)構(gòu)建新知識(shí)的過程。通過前期問卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子都很喜歡最近大火的動(dòng)畫電影《哪吒之魔童鬧海》，借助這部動(dòng)畫電影打開學(xué)生的話匣子。學(xué)生首先推薦動(dòng)畫片里的主要人物——哪吒，有的分享哪吒與眾不同的外形，有的從哪吒是非分明、重友情、愛家人的品質(zhì)推薦，有的說到了哪吒的經(jīng)典臺(tái)詞“我命由我不由天，是魔是仙我自己說了算?！薄叭裘\(yùn)不公，我就和他斗到底?！背酥魅斯倪福瑢W(xué)生還推薦敖丙、太乙真人、殷夫人等其他角色。聊完主人公之后，學(xué)生又從故事情節(jié)和特效推薦這部動(dòng)畫片的看點(diǎn)，最讓我意想不到的是，有的學(xué)生關(guān)注到動(dòng)畫片的音樂，天元鼎下沉用了蒙古的非物質(zhì)文化呼麥，寶蓮盛開是侗族合唱團(tuán)現(xiàn)場(chǎng)唱的，哪吒變身用的是嗩吶，甚至還有一個(gè)孩子提到，哪吒是魔丸，敖丙是靈珠，本來水火不相容，可他們卻建立了深厚的友誼，那是因?yàn)榛馂殛?yáng)，水為陰，一陽(yáng)一陰為之道也。在熟悉的話題中，跌宕起伏、感人至深、想象力豐富、場(chǎng)面宏大等優(yōu)美的詞語(yǔ)頻頻出現(xiàn)。孩子對(duì)這部動(dòng)畫片的了解程度之深，推薦角度之廣，語(yǔ)言表達(dá)之豐富，讓課堂精彩紛呈，也讓我驚嘆不已。</p><p class="ql-block"> 通過觀看高年級(jí)姐姐推薦《哪吒》的視頻，學(xué)生發(fā)現(xiàn)一個(gè)好的推薦官不僅要把內(nèi)容講清楚，還要通過唱、演等形式，借助道具等方式增強(qiáng)表達(dá)的感染力。</p><p class="ql-block"> 口語(yǔ)交際的核心是“互動(dòng)”，除了會(huì)說還要會(huì)聽。本節(jié)課我把聽的目標(biāo)聚焦在聽懂內(nèi)容上，學(xué)生根據(jù)本節(jié)課的交際內(nèi)容和生活經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出聽的標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真傾聽聽懂內(nèi)容，有不懂的問題禮貌提問，有好的想法真誠(chéng)建議。至此一個(gè)好的推薦官和一個(gè)好的聽眾評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)在學(xué)生的互動(dòng)補(bǔ)充中水到渠成。</p><p class="ql-block"> 三、搭建平臺(tái)，提升交際能力</p><p class="ql-block"> 課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出：“口語(yǔ)交際教學(xué)應(yīng)注重情境的真實(shí)性，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)傾聽、表達(dá)和交流”。基于這一理念，我在教學(xué)中我搭建了小組PK——全班展示——現(xiàn)場(chǎng)模擬三個(gè)梯度的交流平臺(tái)，讓學(xué)生在真實(shí)的互動(dòng)中，經(jīng)歷“實(shí)踐——反思——成長(zhǎng)”的完整循環(huán)，實(shí)現(xiàn)了從“敢說”到“會(huì)說”再到“巧說”的成長(zhǎng)。</p><p class="ql-block"> 一是學(xué)生的語(yǔ)言能力提升。學(xué)生的表達(dá)從零散化走向結(jié)構(gòu)化，不僅能從不同角度推薦一部動(dòng)畫片，還能通過舉例、表演等技巧增強(qiáng)說服力。一位同學(xué)用一連串的問句引發(fā)聽眾的期待。你們想要會(huì)跳舞的紙杯蛋糕嗎？你們想吃能實(shí)現(xiàn)愿望的幸運(yùn)餅干嗎？你們想學(xué)習(xí)神奇的烘焙咒語(yǔ)嗎？《精靈糕點(diǎn)鋪》是一個(gè)充滿香甜魔法的地方，這里的每一個(gè)故事都像一塊香噴噴的蛋糕，充滿了甜蜜的冒險(xiǎn)、溫情的友情和意想不到的驚喜。你們準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起去看動(dòng)畫片《精靈蛋糕鋪》，品嘗美味的魔法吧！</p><p class="ql-block"> 一位同學(xué)用動(dòng)畫片獲得的榮譽(yù)、主要內(nèi)容和結(jié)尾永遠(yuǎn)猜不到的結(jié)尾引發(fā)大家的好奇?！敦埡屠鲜蟆愤@部動(dòng)畫片曾7次獲得奧斯卡最佳動(dòng)畫片獎(jiǎng)，被譽(yù)為動(dòng)畫史上的里程碑。講述了貓湯姆與老鼠杰瑞之間斗智斗勇的故事，機(jī)靈的杰瑞總是能想出各種妙招，戲弄笨手笨腳的湯姆貓，他們之間的追逐戰(zhàn)從廚房打到花園，從地球達(dá)到外太空。每一集都充滿了驚喜和創(chuàng)意，你永遠(yuǎn)猜不到下一秒會(huì)發(fā)生什么！快來加入湯姆和杰瑞的歡樂世界吧，保證讓你笑得停不下來，快樂一整天。</p><p class="ql-block"> 二是社交能力增強(qiáng)。在互動(dòng)點(diǎn)評(píng)中，有的學(xué)生針對(duì)沒有聽懂的部分進(jìn)行提問，喜歡同一部動(dòng)畫片的學(xué)生，從不同角度給出建議，展示的孩子在大家的點(diǎn)評(píng)中不斷完善自己的表達(dá)。從“單項(xiàng)輸出”到“雙向互動(dòng)”，課堂互動(dòng)自然，交際氛圍濃厚。</p><p class="ql-block"> 遺憾的是時(shí)間有限，沒有辦法讓每一個(gè)孩子在全班展示，只能延伸至課后，讓學(xué)生講給爸爸媽媽聽，拓展交際空間。 </p><p class="ql-block"> 口語(yǔ)交際讓每一次表達(dá)都成為思維的綻放。未來，我將繼續(xù)探索更生動(dòng)、高效的交際策略，讓課堂成為學(xué)生自信表達(dá)的舞臺(tái)。</p>