<p class="ql-block">“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！睘檫M一步踐行新課標理念，提升教師教學教研能力，2025年5月16日上午，“張要鵬鄉(xiāng)村首席教師小學英語工作室”在韓洼小學開展了以“學思結合、用創(chuàng)為本”為主題的課堂教學實踐及教學研討活動。</p> <p class="ql-block">本次教研活動由李佳老師執(zhí)教五年級下冊 M5U1 It's big and light.課前，李老師以Guessing game導入主題，迅速點燃學生的學習熱情。在教學內(nèi)容設計上，她緊扣文本主題，以邏輯清晰、層層遞進的問題鏈突破重難點；以思維導圖整合碎片化知識，借助關鍵詞構建文本框架；由淺入深、循序漸進地展開教學，有效引導學生梳理、概括和運用語言的能力。此外，李老師從選購物品這一主題出發(fā)，拓展到實際生活，引導學生討論在選購物品時要注重哪些方面，并有針對性地進行購物，將課堂氛圍推向高潮。整個教學過程中，李老師不僅重視語篇知識的傳授，還通過文本積極啟發(fā)學生思維 。</p> <p class="ql-block">研討環(huán)節(jié)，李老師從孩子們的課堂表現(xiàn)、自身教學設計以及所獲啟發(fā)等方面，分享了自己的教后反思。隨后，組內(nèi)老師們踴躍交流，各抒己見。龍元園老師依據(jù)新課標學段目標，對課堂進行了深入剖析，并談及如何更好地在自身專業(yè)素養(yǎng)與學生學習接受能力之間搭建橋梁。姜倩倩老師認為，這節(jié)課為新課標背景下的課堂教學設計開拓了新思路，提供了更豐富的課堂呈現(xiàn)方式。大家要以新課標為指引，以打造優(yōu)質(zhì)課堂為目的，共同探索英語課堂教學的優(yōu)化路徑。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">最后，張要鵬組長對本次教研活動進行了總結。他指出踐行新課標需要我們在日常教學中不斷地積累、反思、創(chuàng)新。同時也要多學習，多提升。力爭把英語學習活動觀落實到每一節(jié)課堂中。</p><p class="ql-block">每一次教研都是思維的碰撞，我們用心鉆研，用愛傳授，讓教育有溫度，教研有深度。我們將繼續(xù)秉持嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，深耕教學，在教研之路上不斷探索。以提升學生學習能力為核心目標，致力于打造更加高效、生動的英語課堂，推動英語教學的持續(xù)發(fā)展。</p>