<p class="ql-block"> 教育是一朵云推動另一朵云，是一顆心溫暖另一顆心。為促進區(qū)域教學研討交流，實現(xiàn)教育幫扶，2025年5月15日上午，港務區(qū)吝亞琴“名師+”研修共同體的教師團隊，前往周至縣金鳳小學，開展送教活動。</p> 單元解讀 <p class="ql-block"> 范云龍老師對《時間在哪里》單元進行了全面解讀。在研讀新課標相關要求的基礎上，對教材進行了對比和分析，進而確定了單元主題和單元目標。在教學實施中，對二年級下和三年級上相關內(nèi)容進行了重構(gòu)，并在數(shù)學文化和中華傳統(tǒng)文化方面進行了拓展和延伸。在教學方式上，注重動手操作、親身體驗，并結(jié)合AI助力教學。在教學評價上關注學生探究知識的過程和思維方式習慣。</p> 課例分享 <p class="ql-block"> 王心歌老師帶來的《認識時間》一課中，用自己的照片導入新課，引出時間，帶領學生了解鐘表的結(jié)構(gòu)、認識鐘表上的時間、掌握認讀時刻的方法，并自己撥一撥時間，在步步深入的學習中認識時間。老師巧妙地將學科知識與生活實際相結(jié)合，用通俗易懂的語言和形象直觀的演示，讓原本抽象的知識變得生動有趣。</p> <p class="ql-block"> 在《一分有多長》一課中，王佳琪老師，以猜謎語導入新課，設計了“聽，感受1秒有多長”、“閉眼估計30秒”、“在不同情景下感受1分有多長”、“1分鐘能干什么”、“1分鐘會發(fā)生什么事”等多種體驗活動讓學生親身經(jīng)歷時間，體驗時間的長短，通過多維體驗層層遞進，發(fā)展學生對時間的量感，并滲透德育教育，讓學生懂得珍惜時間。</p> <p class="ql-block"> 王娟娟老師以借助AI與古人對話的方式帶領學生走進土圭的世界，制作簡易的土圭模型，了解土圭計時的原理，知道土圭計時與二十四節(jié)氣的關系，滲透了數(shù)學文化，豐富了學生對時間的認知，讓學生懂得珍惜時間，學生興趣盎然，課堂氛圍十分活躍。</p> <p class="ql-block"> 田雪萌老師帶來的《二十四節(jié)氣》一課，結(jié)合二十四節(jié)氣歌，引導學生一步一步探索二十四節(jié)氣的奧秘，了解二十四節(jié)氣與土圭計時法的關系以及二十四節(jié)氣的特征，利用二十四節(jié)氣的排列規(guī)律進行簡單的推理。孩子們聚精會神地聽講，踴躍舉手發(fā)言，臉上洋溢著對知識的渴望與探索的喜悅。</p> <p class="ql-block"> 課程結(jié)束后，送教團隊的老師們與當?shù)貙W校的老師開展了教學研討活動。大家圍繞課程設計、教學方法、課堂互動等方面展開深入交流，分享教學經(jīng)驗與心得。送教老師們毫無保留地分享自己在教學中的寶貴經(jīng)驗和創(chuàng)新思路，當?shù)亟處熞卜e極提出教學中遇到的困惑與問題，雙方在思維的碰撞中共同進步，現(xiàn)場氛圍熱烈而融洽。</p><p class="ql-block"> 最后，吝亞琴老師對幾節(jié)課的設計理念、教學方式多樣化、教學評價多元化進行了充分肯定，同時也提出了自己的見解，她提出要繼續(xù)打開思路、創(chuàng)新方式，打造更有溫度、更具特色的單元整體教學課程。</p> <p class="ql-block"> 此次送教活動，不僅為金鳳小學的孩子們帶來了全新的學習體驗，也為兩校的教師搭建了交流與學習的平臺，促進了教育理念的更新和教學方法的提升。教育之路漫漫，送教之行雖已結(jié)束，但教育的溫暖與力量將持續(xù)傳遞。未來，我們將繼續(xù)秉持教育初心，為推動教育均衡發(fā)展貢獻更多力量！</p>