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| <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">今日讀陽(yáng)明先生的《書(shū)正憲扇》，對(duì)“謙”有了更真切的體悟：真正的謙卑，是“常見(jiàn)自己不是，能虛己受人”。博仁老師的解讀更點(diǎn)透了這份品質(zhì)對(duì)個(gè)人發(fā)展的意義——“謙卑不是自我否定，而是打開(kāi)成長(zhǎng)的可能性”，就像主動(dòng)向新人學(xué)新技術(shù)，看似“示弱”，實(shí)則是拓寬認(rèn)知邊界的有效路徑。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">這份感悟，我在柔力球?qū)W習(xí)路上得到驗(yàn)證。一起學(xué)球的伙伴來(lái)自不同行業(yè)、不同年齡，只要是比我早入門(mén)、球技更優(yōu)的，我都抱著十足的虛心去請(qǐng)教。正因這份主動(dòng)，我不僅找到了幾位貼心“師傅”，還帶動(dòng)其他學(xué)員建了交流群，閑暇時(shí)大家一起切磋技藝、互通心得。有位大姐說(shuō)，我的好學(xué)勁兒反倒督促了她，讓她更用心練習(xí)，生怕跟不上我們的節(jié)奏；面對(duì)學(xué)球更快、技巧更靈活的年輕學(xué)員，我也放下年長(zhǎng)的顧慮，主動(dòng)請(qǐng)教她們的練習(xí)的訣竅。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">就這樣盡管我學(xué)習(xí)時(shí)間不長(zhǎng)，已經(jīng)參加了兩次團(tuán)隊(duì)表演，而且還能獨(dú)立上臺(tái)。最近陪小外孫參加親子活動(dòng)時(shí)，我還現(xiàn)場(chǎng)展示了一套柔力球，贏得了大家的好評(píng)。這份成長(zhǎng)與認(rèn)可，正是“謙卑”為我鋪就的路。</p>