<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步夯實(shí)我校教學(xué)根基，提升教師專業(yè)素養(yǎng)與課堂教學(xué)實(shí)效，推動(dòng)教研工作走深走實(shí)，我校特邀請(qǐng)縣小科研部孫部長(zhǎng)蒞臨指導(dǎo)教學(xué)工作。此次活動(dòng)以“聚焦課堂、精準(zhǔn)評(píng)課、靶向提升”為核心，通過(guò)聽課、評(píng)課、業(yè)務(wù)指導(dǎo)等環(huán)節(jié)，為我校教學(xué)工作注入了新的思路與活力。現(xiàn)將活動(dòng)全程總結(jié)如下：</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">一、精心籌備，筑牢活動(dòng)基礎(chǔ)</b></p><p class="ql-block"> 前一天接到通知，開展活動(dòng)，為確保指導(dǎo)活動(dòng)高效開展，授課教師精心備課，展現(xiàn)教學(xué)設(shè)計(jì)，同時(shí)，學(xué)校完善聽課、評(píng)課場(chǎng)地設(shè)施，明確各環(huán)節(jié)責(zé)任人，學(xué)區(qū)萬(wàn)校長(zhǎng)，寧校長(zhǎng)，我校石校長(zhǎng)全程跟進(jìn)活動(dòng)，進(jìn)行聽評(píng)課指導(dǎo)，真正<span style="font-size:18px;">落實(shí)了“一把手”抓教研，為</span>活動(dòng)的順利推進(jìn)筑牢了基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"><b>二、聚焦課堂，展現(xiàn)教學(xué)實(shí)效</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">（一）語(yǔ)文學(xué)科</span></p><p class="ql-block"> 我校于龍老師以習(xí)作單元《太陽(yáng)》為題進(jìn)行授課。課堂上，于老師緊扣習(xí)作教學(xué)核心目標(biāo)，從“回顧太陽(yáng)特點(diǎn)—梳理說(shuō)明方法—嘗試片段創(chuàng)作”逐步推進(jìn)，引導(dǎo)學(xué)生積累寫作素材、掌握說(shuō)明方法。整堂課結(jié)構(gòu)清晰、重點(diǎn)突出，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的教學(xué)理念，為習(xí)作教學(xué)提供了扎實(shí)的實(shí)踐范例。 </p> <p class="ql-block"> 評(píng)課環(huán)節(jié)中，孫部長(zhǎng)立足小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，為我校語(yǔ)文團(tuán)隊(duì)的教學(xué)和教研活動(dòng)進(jìn)行了細(xì)致入微的講解與指導(dǎo)。她從“教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度、教學(xué)環(huán)節(jié)合理性、學(xué)生參與深度、評(píng)價(jià)方式有效性”等維度，對(duì)于龍老師的課堂進(jìn)行了精準(zhǔn)點(diǎn)評(píng)，既肯定了課堂中扎實(shí)的引導(dǎo)與清晰的邏輯架構(gòu)，也指出了習(xí)作單元如何落實(shí)習(xí)作要點(diǎn)。同時(shí)，孫部長(zhǎng)結(jié)合小學(xué)語(yǔ)文課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，深入解讀了其在日常教研活動(dòng)中的應(yīng)用方法，強(qiáng)調(diào)教研需以標(biāo)準(zhǔn)為抓手，聚焦課堂實(shí)效，幫助語(yǔ)文教師明確了后續(xù)教學(xué)與教研的發(fā)力方向。</p> <p class="ql-block"> （二）英語(yǔ)學(xué)科</p><p class="ql-block"> 辛老師呈現(xiàn)了《Unit4 Helping in the community A Let's learn》的精彩課堂。辛老師圍繞“社區(qū)互助”主題，以詞匯教學(xué)為核心，通過(guò)趣味游戲、情景對(duì)話、小組合作等形式，讓學(xué)生在沉浸式體驗(yàn)中掌握核心詞匯與句型。課堂氛圍活躍，注重知識(shí)的實(shí)用性與趣味性結(jié)合，有效調(diào)動(dòng)了學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)積極性。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)區(qū)研訓(xùn)員周璇主任率先依據(jù)小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，從“詞匯教學(xué)策略、情境創(chuàng)設(shè)效果、學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用能力培養(yǎng)”等方面對(duì)辛老師的課堂進(jìn)行了專業(yè)點(diǎn)評(píng)，提出了具體的優(yōu)化建議。</p><p class="ql-block"> 孫部長(zhǎng)對(duì)本次英語(yǔ)課堂及評(píng)課活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)注重“環(huán)節(jié)依標(biāo)而定、知識(shí)與運(yùn)用結(jié)合、落實(shí)四評(píng)一學(xué)”，鼓勵(lì)教師在日常教學(xué)中扎實(shí)落實(shí)語(yǔ)言基礎(chǔ)，多為學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語(yǔ)言運(yùn)用場(chǎng)景，同時(shí)要求教研活動(dòng)需緊扣評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，讓評(píng)課更具針對(duì)性與指導(dǎo)性。</p> <p class="ql-block"><b>四、細(xì)致檢查，夯實(shí)教學(xué)常規(guī)</b></p><p class="ql-block"><b> </b>為全面了解我校教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況，孫部長(zhǎng)對(duì)我校教師的教案設(shè)計(jì)、作業(yè)批改等業(yè)務(wù)進(jìn)行細(xì)致檢查。檢查過(guò)程中，孫部長(zhǎng)肯定了我校教學(xué)常規(guī)工作的扎實(shí)性和實(shí)用性，強(qiáng)調(diào)教學(xué)常規(guī)是教學(xué)質(zhì)量的保障，需在規(guī)范中求細(xì)致，在細(xì)致中促提升。</p><p class="ql-block"> 孫部長(zhǎng)對(duì)我校語(yǔ)文學(xué)科的練筆和周記的模板、批改和單元評(píng)價(jià)的使用提出表?yè)P(yáng)。</p> <p class="ql-block">五、活動(dòng)總結(jié)</p><p class="ql-block"> 此次孫部長(zhǎng)蒞臨我校指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)，是一次精準(zhǔn)的“把脈問(wèn)診”，更是一場(chǎng)高效的“專業(yè)充電”。通過(guò)聽課、評(píng)課和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，我校教師不僅清晰認(rèn)識(shí)到自身教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)與不足，更對(duì)教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)用、課堂教學(xué)的優(yōu)化有了更深刻的理解。</p><p class="ql-block"> “扎實(shí)是沉淀的前提，沉淀是成長(zhǎng)的階梯”。下一步，我校將以此次活動(dòng)為契機(jī)，組織各學(xué)科教師深入復(fù)盤、學(xué)以致用，把孫部長(zhǎng)的指導(dǎo)建議轉(zhuǎn)化為具體的教學(xué)行動(dòng)：</p><p class="ql-block"> 一是持續(xù)夯實(shí)教學(xué)基礎(chǔ)，聚焦課堂細(xì)節(jié)打磨，提升課堂教學(xué)的精準(zhǔn)度與實(shí)效性；</p><p class="ql-block"> 二是深化教研活動(dòng)實(shí)效，以評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)為引領(lǐng)，讓教研活動(dòng)更具針對(duì)性、操作性；</p><p class="ql-block"> 三是鼓勵(lì)教師在實(shí)踐中沉淀經(jīng)驗(yàn)、在反思中迭代成長(zhǎng)，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)能力。</p><p class="ql-block"> 未來(lái)，我校將始終堅(jiān)守“扎實(shí)教學(xué)、潛心育人”的初心，在教研路上穩(wěn)步前行，在沉淀中積累力量，在成長(zhǎng)中追求卓越，全力推動(dòng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階！</p> <p class="ql-block">編輯: 毛 玲</p><p class="ql-block">審核: 寧金山 周 璇</p>