<p class="ql-block">閱讀筑基，生活為橋——看圖寫(xiě)話訓(xùn)練有感</p> <p class="ql-block">今天下雪了，那潔白無(wú)瑕的雪花像一群調(diào)皮的小精靈，在空中歡快地舞蹈，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，很快就給整個(gè)校園裹上了一層厚厚的銀裝。原本按部就班的教學(xué)計(jì)劃，在這場(chǎng)突如其來(lái)的雪的“邀請(qǐng)”下，被我臨時(shí)改變了。我?guī)е侨禾煺婵蓯?ài)、充滿好奇心的一年級(jí)孩子們，像一群歡快的小麻雀，嘰嘰喳喳地來(lái)到了教學(xué)樓前。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">一踏入雪地，孩子們瞬間沸騰了。他們興奮得又蹦又跳，小眼睛里閃爍著興奮的光芒。有的孩子迫不及待地伸出小手，去接那些飄落的雪花，看著雪花在掌心慢慢融化，嘴里還不停地嘟囔著：“雪花怎么不見(jiàn)啦？”有的孩子則像小探險(xiǎn)家一樣，在雪地里小心翼翼地走著，留下一串串歪歪扭扭的小腳印，還時(shí)不時(shí)回頭看看自己的“杰作”，臉上洋溢著自豪的笑容。還有幾個(gè)調(diào)皮的孩子，互相追逐著，抓起地上的雪，團(tuán)成雪球，你扔我一下，我扔你一下，歡笑聲在寒冷的空氣中回蕩。我站在一旁，看著他們盡情玩耍的模樣，仿佛自己也回到了無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)光。</p> <p class="ql-block">玩耍的時(shí)間總是過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間就到了回教室的時(shí)候。孩子們還沉浸在雪的歡樂(lè)中，戀戀不舍地跟著我回到了教室。回到教室后，我趁熱打鐵，開(kāi)展了看圖寫(xiě)話訓(xùn)練。我想看看，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的課外讀書(shū)打卡，結(jié)合這親身的生活體驗(yàn)，孩子們會(huì)有怎樣的表現(xiàn)。</p> <p class="ql-block">如今看著孩子們交上來(lái)的作品，我思緒萬(wàn)千。一年級(jí)的孩子，他們的認(rèn)知和表達(dá)能力還處于初步發(fā)展階段，文字對(duì)他們來(lái)說(shuō)，就像是一個(gè)個(gè)神秘的符號(hào)。但在這段時(shí)間的課外讀書(shū)打卡活動(dòng)中，孩子們接觸到了許多生動(dòng)有趣的故事、優(yōu)美的兒歌和簡(jiǎn)單的詩(shī)歌。這些閱讀積累，就像一把把小鑰匙，為他們打開(kāi)了文字世界的大門(mén)。</p> <p class="ql-block">在堅(jiān)持閱讀與看圖寫(xiě)話訓(xùn)練相結(jié)合的教學(xué)實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到閱讀與生活實(shí)際對(duì)于孩子們表達(dá)能力提升的重要性。看著孩子們圍繞“下雪了”這一主題，在寫(xiě)話本上寫(xiě)下的一篇篇充滿童趣的文字，以及他們?cè)谘┑乩锉M情嬉戲的照片，我心中滿是感慨。</p><p class="ql-block">閱讀是孩子們積累語(yǔ)言素材、學(xué)習(xí)表達(dá)技巧的重要途徑。通過(guò)大量的閱讀，孩子們接觸到了豐富的詞匯、多樣的句式和生動(dòng)的描寫(xiě)方法。這些積累就像一顆顆種子，在他們的心中生根發(fā)芽。當(dāng)面對(duì)“下雪了”這樣的寫(xiě)話主題時(shí)，孩子們能夠從閱讀的儲(chǔ)備中汲取養(yǎng)分，將書(shū)中學(xué)習(xí)到的詞匯和表達(dá)方式靈活運(yùn)用到自己的寫(xiě)作中。比如有的孩子寫(xiě)道“小朋友們一起去教學(xué)樓前玩雪，有的在堆雪人，有的在打雪仗，還有的在玩雪”，雖然文字簡(jiǎn)單，但已經(jīng)能夠清晰地描述出畫(huà)面中的場(chǎng)景，這正是閱讀帶來(lái)的語(yǔ)言組織能力的體現(xiàn)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">然而，僅有閱讀是不夠的，生活實(shí)際是孩子們寫(xiě)作的源泉。當(dāng)雪花飄落，校園變成了銀白的世界，孩子們親身投入到雪的懷抱中，打雪仗、堆雪人，他們的歡聲笑語(yǔ)回蕩在校園的每一個(gè)角落。這些真實(shí)的體驗(yàn)讓孩子們對(duì)“下雪”有了深刻的感受。所以在寫(xiě)話時(shí)，他們能夠?qū)懗觥拔覀兌己荛_(kāi)心”“我們開(kāi)心極了”這樣飽含真情實(shí)感的句子。生活賦予了他們真實(shí)的情感和鮮活的素材，使他們的文字充滿了生命力。</p> <p class="ql-block">將閱讀與生活實(shí)際相結(jié)合的看圖寫(xiě)話訓(xùn)練，讓孩子們?cè)诜e累語(yǔ)言的同時(shí)，也能將所學(xué)運(yùn)用到對(duì)真實(shí)生活的描寫(xiě)中。在閱讀中學(xué)習(xí)技巧，在生活中積累素材，二者相輔相成，共同促進(jìn)孩子們表達(dá)能力的提升。</p><p class="ql-block">在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)引導(dǎo)孩子們堅(jiān)持閱讀，鼓勵(lì)他們多觀察生活、體驗(yàn)生活，讓閱讀與生活成為他們寫(xiě)作的雙翼，助力他們?cè)诒磉_(dá)的天空中自由翱翔，寫(xiě)出更加生動(dòng)、精彩的作品。</p>