送教賦能共成長，AI+教研啟新程——?？谑谐俏餍W(xué)赴昌江縣紅田學(xué)校送教活動(dòng)紀(jì)實(shí)AI賦能習(xí)作課題組 <p class="ql-block"> 2025年12月19日，?？谑谐俏餍W(xué)送教團(tuán)隊(duì)奔赴昌江黎族自治縣紅田學(xué)校，以“聚焦課堂提質(zhì)效，AI賦能共成長”為主題，帶來一場融合AI創(chuàng)新與多學(xué)科示范的高質(zhì)量送教活動(dòng)，為校際教學(xué)交流注入新活力。</p> AI+作文送教，解鎖寫作教學(xué)新范式 <p class="ql-block"> 作為本次送教的核心亮點(diǎn)，城西小學(xué)團(tuán)隊(duì)聚焦“AI+小學(xué)高段作文”，從示范課到實(shí)操指導(dǎo)，全方位輸出可落地的教學(xué)方案。</p> <p class="ql-block"> 林喜老師《多彩的活動(dòng)》：以AI素材篩選工具為支點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生從生活體驗(yàn)中提取典型場景，通過“AI關(guān)鍵詞拓展+細(xì)節(jié)描寫分層訓(xùn)練”，讓學(xué)生快速掌握“活動(dòng)類習(xí)作”的詳略布局與生動(dòng)表達(dá)。</p> <p class="ql-block"> 林巧嬪老師《圍繞中心意思寫》：借AI思維導(dǎo)圖功能搭建寫作框架，帶領(lǐng)學(xué)生明確“中心立意—素材匹配—結(jié)構(gòu)梳理”的邏輯鏈條，讓“材料服務(wù)中心”的寫作原則直觀可感。</p> <p class="ql-block"> 陳逍澈老師《我的拿手好戲》：用AI范文對(duì)比、個(gè)性化點(diǎn)評(píng)工具，助力學(xué)生精準(zhǔn)優(yōu)化“技能展示細(xì)節(jié)”與“情感升華”，讓習(xí)作既具畫面感，又承載成長感悟。</p> <p class="ql-block"> 專題講座：曾悅老師《小學(xué)高段“AI+作文”實(shí)操路徑》，結(jié)合3節(jié)示范課案例，從“AI工具選型、教學(xué)流程嵌入、課堂互動(dòng)設(shè)計(jì)”三方面，為紅田學(xué)校教師提供了可復(fù)制的AI教學(xué)落地指南。</p> 多學(xué)科送教，盡顯課堂提質(zhì)智慧 <p class="ql-block"> 城西小學(xué)團(tuán)隊(duì)跨學(xué)科輸出優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，覆蓋語文閱讀、英語、數(shù)學(xué)三大領(lǐng)域。</p> <p class="ql-block"> 閱讀指導(dǎo)：安泓竹老師《從“閱”讀到“悅”讀》，分學(xué)段拆解“激發(fā)閱讀興趣、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣”的實(shí)用策略，為語文閱讀教學(xué)提質(zhì)支招。</p> <p class="ql-block"> 英語示范：梁雪平老師《Unit 4 Plants around us》以“游戲+實(shí)物”激活課堂，吳佳琪老師《Unit6 Useful numbers》用“情景模擬+小組對(duì)話”帶動(dòng)參與；吳秀才老師《讓中段英語課堂“活”起來》講座，從內(nèi)容設(shè)計(jì)到評(píng)價(jià)創(chuàng)新，分享課堂活力提升的有效路徑。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)示范：吳冰老師《小數(shù)除法中商的變化規(guī)律練習(xí)課》通過分層練習(xí)、錯(cuò)題精講，幫學(xué)生鞏固難點(diǎn)；戈麗琳老師《植樹問題》以“畫圖+實(shí)物演示”破解抽象難題，展現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)的生動(dòng)性。</p> 送教收官，校際攜手再向前 <p class="ql-block"> 活動(dòng)最后，城西小學(xué)送教團(tuán)隊(duì)與紅田學(xué)校師生合影留念。本次送教不僅是優(yōu)質(zhì)課的展示，更是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與創(chuàng)新理念的深度共享。未來，城西小學(xué)也將持續(xù)以送教為紐帶，與兄弟學(xué)校共探教學(xué)提質(zhì)新路徑。</p> 學(xué)生作品展