<p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 廣大的讀者朋友們，為了繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化，我虔心為大家服務，修改一首絕詩收三元，修改一首律詩收六元錢，您若愿意，請您先加我的微信：15272494694，然后接您進格律詩講課群學習寫詩。非誠勿擾！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 格律詩創(chuàng)作的三大要素《賦比興》</b></p><p class="ql-block"> “賦比興”的出處：它是《詩經》中運用的三種主要表現(xiàn)手法，是古代根據(jù)《詩經》的創(chuàng)作經驗歸納出來的詩歌表現(xiàn)手法。</p><p class="ql-block"> 各朝各代的文人對“賦比興”最普遍的理解是：</p><p class="ql-block"><b> “賦”是鋪陳直敘，即把人的思想感情及其有關的事物平鋪直敘地表達出來，相當于排比的修辭方法。</b></p><p class="ql-block"><b> “比”指類比，對人或物加以形象的比喻，是最基本的手法。</b></p><p class="ql-block"><b> “興”指先言他物以引起所詠之詞。從特征上講，有直接起興、興中含比兩種情況；從使用上講，有篇頭起興和興起興結兩種形式。</b></p><p class="ql-block"> 各朝各代都有很多學者對“賦、比、興”進行研討的記載。特別值得注意的是宋朝的李仲蒙和朱熹，他們對“賦、比、興”的解釋，對后世產生了很大的影響。</p><p class="ql-block"> 李仲蒙認為：“敘物以言情謂之賦，情物盡者也；索物以托情謂之比，情附物者也；觸物以起情謂之興，物動情者也?！?lt;/p><p class="ql-block"> 清朝學者錢鐘書認同李仲蒙的說法，他在此基礎上又作了更加明確的闡述。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">? 1、何謂“賦”？</span></p><p class="ql-block"><b> 錢鐘書說：“寫物隱情為賦”。何謂寫物隱情？就是作者把自己的感情、心境隱藏在所表達的某種事物或物象之中，即是“寫物隱情”。?</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">例1、明人于謙的《石灰吟》：</span></p><p class="ql-block">千錘萬擊出深山，烈火焚燒若等閑。</p><p class="ql-block">粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。</p><p class="ql-block"> 錢仲聯(lián)先生在其編選的《明清詩精選》中評價此詩“句句是石灰，句句是人，表現(xiàn)了丹心照汗青的高風亮節(jié)?！? </p><p class="ql-block"> “賦”是詩詞創(chuàng)作中很重要的表現(xiàn)手法，凡是使用這種手法的詩作都特別有“味”，具有“厚重感”，它能引發(fā)讀者產生種種聯(lián)想，品賞不止，百讀不厭。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 例2、畫家張鳳蓮在她畫的一幀“墨牡丹”上面題詞：</span></p><p class="ql-block">“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”。</p><p class="ql-block"> 這兩句表面上是在頌揚墨牡丹，實際上是在表達她自己的一種人生追求。這兩句詩引自元代著名畫家王冕的《墨梅》。</p><p class="ql-block"> 關于什么叫“賦”的問題，各種說法有異，我個人認同清朝著名學者錢鐘書的說法：“寫物隱情為賦”。</p><p class="ql-block"><b> 對于另一種說法：所謂賦，就是直抒胸懷，把你的思想感情直接表白出來，這就是當前廣為流傳的賦的寫法。</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 廣為流傳的“賦”，根據(jù)鋪陳方式的不同，可分為以下三類：</span></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 一為敘事賦陳</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 例3、王維《少年行》：“新豐美酒斗十千，咸陽游俠多少年。相逢意氣為君飲，系馬高樓垂柳邊?！?lt;/span></p><p class="ql-block"> 譯文：新豐美酒一斗價值十千錢，出沒五陵的游俠多是少年。相逢時意氣投合為君痛飲，駿馬就拴在酒樓下垂柳邊。</p><p class="ql-block"> 詩人直接敘述游俠少年的豪邁生活，場景生動，人物鮮活。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 二為描寫賦陳</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 例4、韓愈《早春呈水部張十八員外》：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”</span></p><p class="ql-block"> 譯文：皇城中細密的春雨潤滑如酥，遠遠望去有一片青草之色，可近看卻又看不出什么。</p><p class="ql-block"> 直接描繪早春微雨中的景色，觀察細膩，表達精準。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 三為議論賦陳</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 例5、杜甫《戲為六絕句》中的“王楊盧駱當時體，輕薄為文哂未休。爾曹身與名俱滅，不廢江河萬古流?！?lt;/span></p><p class="ql-block"> 譯文：王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王這“初唐四杰”及其詩文，在當時是一個時代的標志（風格），然而他們的詩作卻被一些輕薄文人譏笑和指責不斷。待你輩的一切都化為烏有，什么都不存在了，而初唐四杰以及他們的詩文，卻如長江黃河之水那樣萬古流傳。</p><p class="ql-block"> 直接表達對初唐四杰的評價和文學觀點。</p><p class="ql-block"><b> 例1、例2，是清朝大學士錢鐘書的觀點。例3、例4、例5是現(xiàn)代廣泛流傳的觀點。以上兩種觀點截然不同，我認為直抒胸懷的寫法是白描句或者白描詩，有待后人進一步研究。?</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 2、何謂“比”？</b></p><p class="ql-block"><b> 錢鐘書說：“以物寄情為比”。何謂以物寄情？就是作者用一種形象鮮明的物象來表達另一種情景，即是“以物寄情”。</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 例1、蘇軾的《陌上花》：“生前富貴草頭露，身后風流陌上花?！?lt;/span></p><p class="ql-block"> 這是隱喻，句中省掉了比喻詞“如、似”等字。應為“生前富貴如草頭露，身后風流似陌上花”。</p><p class="ql-block"> 人們生前的一切榮華富貴，全如那清晨草頭上的露水，不多久就散發(fā)消失；死后所留下的美好名聲，也全如那路上的花朵，很快就會凋枯謝落。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 例2、宋代文天祥的《過零丁洋》七律頷聯(lián)：“山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。”</span></p><p class="ql-block"> 國家危在旦夕似那狂風中的柳絮，自己一生的坎坷如雨中浮萍，漂泊無根，時起時沉。</p><p class="ql-block"> 此句用凄涼的自然景象喻國事的衰微，極深切地表現(xiàn)了詩人的哀慟，把自己的命運和國家的前途緊密聯(lián)系，比喻貼切，形象鮮明，感情摯烈，讀之使人愴然！</p><p class="ql-block"> 詩中的這種比喻句很有特色，即：它不用“如”、“是”、“若”、“像”、“似”等這類比喻詞。這些不含比喻詞的“比句”是一種很別致的句式，它不僅能增添“詩味”，而且還能傳遞給讀者某種“藝術美感”。這種比喻我們叫它“暗喻”或“隱喻”，希望學詩的人一定要學會這種句式。比喻有二十種之多，另篇再述。</p><p class="ql-block">? “比”在格律詩中的使用率非常高，主要通過比喻和比擬來增強表達效果。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">例3、劉禹錫的《望洞庭》：</span></p><p class="ql-block">湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。</p><p class="ql-block">遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。</p><p class="ql-block"> 在這首詩中，作者一共運用了三處比喻：“潭面無風鏡未磨”，將潭面比作“鏡”；“白銀盤里一青螺”，分別又將洞庭水比作“白銀盤”，將洞庭山比作“青螺”。</p><p class="ql-block"> 而最為吸引人的，是最后一句中的比喻，它集生動性、形象性以及新穎性于一體，瞬間把洞庭山水的迷人魅力展示出來，給予讀者不盡的遐想。</p><p class="ql-block"> 如沒有運用恰當?shù)谋扔?，劉禹錫的這首詩也就失去了特色，更不可能成為千古名作。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 3、何謂“興”？</b></p><p class="ql-block"><b> 興，就是起興?！跋妊运镆砸鹚佒~”，借其他事物來引出所要吟唱的事物。</b></p><p class="ql-block"><b> 錢鐘書說：“由物生情為興”。何謂由物生情？就是作者由某種環(huán)境或物象引發(fā)出了某種感覺或感情就是“由物生情”。</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">例1、王之渙的《登鸛雀樓》：</span></p><p class="ql-block">白日依山盡，黃河入海流。</p><p class="ql-block">欲窮千里目，更上一層樓。</p><p class="ql-block"> 后兩句傳遞給讀者“登高望遠”富有哲理趣味的感覺，是由前兩句的環(huán)境或物象引發(fā)出來的。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">例2、蘇軾的《題西林壁》：</span></p><p class="ql-block">橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。</p><p class="ql-block">不識廬山真面目，只緣身在此山中。</p><p class="ql-block"> 后兩句傳遞給讀者的那種“當局者迷”之哲理，是由前兩句的環(huán)境或物象引發(fā)出來的。</p><p class="ql-block"> 總之，在我國詩詞創(chuàng)作的長河中，賦、比、興之所以被詩人們相繼沿用，其原因就在于它是增加“詩味”的重要因素。</p><p class="ql-block"> 興的本義是托物起興，先言他物，然后借以聯(lián)想，引出詩人所要表達的事物、思想、感情。相當于現(xiàn)在的象征修辭方法。現(xiàn)在的渲染、烘托等也屬于興的范疇。即“觸物以起情謂之興，物動情者也?！?lt;/p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">例3、唐代李白《贈汪倫》：</span></p><p class="ql-block">李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。</p><p class="ql-block">桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。</p><p class="ql-block"> 后兩句的意思是說：桃花潭的水雖然深達千尺，卻比不上汪倫送我的情誼深厚。</p><p class="ql-block"> “桃花潭水深千尺”，此句寫景，先言他物，借以聯(lián)想。 “不及汪倫送我情”。是由前句的寫景引出詩人所要表達的感情。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 下面把賦、比、興的寫法用現(xiàn)代詩各舉幾例：</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">1、賦的寫法舉例：（錢鐘書的觀點舉例）</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">例1、煙霞的《題風箏》：</span></p><p class="ql-block">跟風心向那瑤臺，彩繪縈身系夢來。</p><p class="ql-block">誰說高升真不易？只須貴手一輕抬。</p><p class="ql-block"> 詩里句句寫風箏，句句隱情。揭露和抨擊了實際社會上，某些人為了晉升，依靠“膀臂”助力的不良風氣。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">例2、《無名小花》：</span></p><p class="ql-block">隱在草叢中，不招蝶與蜂。</p><p class="ql-block">姿容清淡淡，默默度芳生。</p><p class="ql-block"> 這是在家鄉(xiāng)丘野上無意間看到草叢中幾朵叫不上名的小花后，隨口吟出來的。小花那清淡的姿容與所處的幽靜環(huán)境觸動了靈感，從而聯(lián)想起自己多年來與世無爭的心態(tài)，便偶成這首小詩。從表面看，在寫這些無名山花，其實是在抒發(fā)自己晚年生活的一種思想境界。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">例3、《無名小潭》：</span></p><p class="ql-block">溪歌到此停，不作沸揚聲。</p><p class="ql-block">寂寂明如鏡，深含日月星。</p><p class="ql-block"> 這首詩通過對“無名小潭”的描寫，含蓄而深刻地表達了作者 追求內心寧靜、崇尚深邃境界、于靜默中包孕乾坤的精神世界。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">例4、蔡寶瑤的《贅芽》：</span></p><p class="ql-block">贅葉滋芽自快哉，只消養(yǎng)料不生財。</p><p class="ql-block">細心農婦剛掰去，又被輕風送出來。</p><p class="ql-block"> 這一首詩表面寫植物的贅芽，實則在抨擊社會上的一些不正之風，如：機關工作人員不作為，處分以后，通過找關系，又登臺了，如此種種現(xiàn)象。當然，你不能跟讀者解釋，讓讀者去領會其中的含義。一詩有九意，讀者愛怎么分析就怎么分析，即然你已經發(fā)表了，就不能左右讀者了，你想左右讀者，你在寫詩的時候就已經把讀者、社會、道德等等問題都考慮進去了</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">例5、郎松的《煙花》：</span></p><p class="ql-block">躍上青云只等閑，花開璀璨耀光環(huán)。</p><p class="ql-block">舞臺縱有天般大，精彩無非一瞬間。</p><p class="ql-block"> 借煙花在空中燃放時的璀璨，喻人在某件事上取得一定成績，頭戴光環(huán)，榮耀一時。既使舞臺大又能怎樣？且看煙花的精彩不是瞬間嗎？人的一時榮耀未可是一輩子？這種寫法是借物喻理喻事，也是“賦”的寫法，即詠其物隱其情，明詠物實抒情。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">例6、金嗣水的《朝天椒》：</span></p><p class="ql-block">生就尖尖樣，何須入子眸？</p><p class="ql-block">一身辛辣味，至死不低頭。</p><p class="ql-block"> 通過描寫朝天椒，寫出自已的稟性。我天生就是這個樣，何用入時人之眼？但我性格強悍，從不向困難低頭，不向權貴低頭，更不向惡人低頭。此詩句句寫辣椒，句句寫人。既有本意，又有深刻內涵，視為詠物佳作。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">例9、錢治中的《風箏的故事》：</span></p><p class="ql-block">每回猶得意，一路往高升。</p><p class="ql-block">直到繩牽緊，才知不是鷹。</p><p class="ql-block"> 指某些人春風得意，一路高升，到了較高地位時，便趾高氣揚，最后將他牽住或拉下來。暗指得意洋洋之人往上爬不動了，他方才知道自己并不是飛黃騰達之物。</p><p class="ql-block"> 由此可見，“賦”是詩詞創(chuàng)作中很重要的表現(xiàn)手法，凡是使用這種手法的詩作都特別有“味”，具有“厚重感”，它能引發(fā)讀者產生種種聯(lián)想，品賞不止，百讀不厭。所謂“詩貴含蓄”所指多是此類作品。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">2、比句的寫法舉例：</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">例1、蔡寶瑤的《賀問言老師花甲之喜》七律頷聯(lián)：“丹青影奪三春柳，翰墨香聞二月花。?”</span></p><p class="ql-block"> 頷聯(lián)的意思是：丹青影畫如奪三春的煙柳，翰墨濃郁猶聞二月的花香。只是詩句中沒有用比喻詞“如、似”，屬于隱喻一類，隱喻也叫暗喻。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">例2、蔡寶瑤的《謝詩友愛梅蘭詩苑群》七律頷聯(lián)：“歌山吟水臨佳境，寫菊描蘭當養(yǎng)花?！?lt;/span></p><p class="ql-block"> 頷聯(lián)即“比”的手法，歌山吟水猶如身臨佳境，寫菊描蘭就當種植花卉。在對仗里寫比喻句，又叫“對喻”。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">例3、李靜的《詠梅嶺玉》：</span></p><p class="ql-block">山有精魂亙古藏，偶來世上帶寒霜。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">微含春水三分碧，</span>暗惹梅花一縷香。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">扣以清音聞妙曲，佩之明月漾流光。</span></p><p class="ql-block">宜磨宜琢洪荒后，真性萬年終不傷。</p><p class="ql-block"> 本體是“梅嶺玉”，喻體有三個：1、像飽含著春水一般，具有三分碧綠；2、叩擊一下，清音如聞妙曲；3、佩帶著它在月光下，猶如蕩漾著流光。一個本體，多個喻體，就叫做博喻。也叫復喻、疊喻、繁喻。博喻能將事物的特征或事物的內涵從不同側面、不同角度表現(xiàn)出來。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">例4、平凡的《清明祭父》：</span></p><p class="ql-block">寒碑枯草又經年，老樹杜鵑啼野煙。</p><p class="ql-block">冥幣紛飛如蝶舞，不知能否到黃泉。</p><p class="ql-block"> “冥幣紛飛如蝶舞”，其比喻的三大要素皆存在著，且比喻詞用的“如”字，是典型的明喻。 ?</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">例5、小杜牧的《湖畔》：</span></p><p class="ql-block">枯荷猶似坐禪身，冷綠清香無處尋。?</p><p class="ql-block">遙喚漁人問山寺，一篙渺渺指寒云。?</p><p class="ql-block"> 首句釆用的是倒喻，又是擬物化手法，把“枯荷”寫成了人。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">例6、小杜牧的《紅軍墓》：</span></p><p class="ql-block">荒墳累累未成空，正是深冬花亦紅。</p><p class="ql-block">耳畔寒風似軍號，應于地下縛蒼龍。</p><p class="ql-block"> 轉句的“寒風似軍號”是明喻。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">例7、程桂彬的《詠白玉蘭》</span></p><p class="ql-block">但把凝脂釀玉醅，芳香有意醉心扉。</p><p class="ql-block">柔情還是春之手，舉起玲瓏小酒杯。</p><p class="ql-block"> 比喻的三要素寫完整是： “白玉蘭”（本體）似（比喻詞）“玲瓏小酒杯”（喻體）。詩中不見本體和比喻詞，只見喻體“玲瓏小酒杯”，是借喻，借喻就是用喻體代替本體。尾聯(lián)兩句也是擬人手法。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">3、興的寫法舉例：</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">例1、蔡寶瑤的七絕《詠梅》：</span></p><p class="ql-block">疏枝浮動暗香臨，盡向寒風綻素魂。</p><p class="ql-block">莫道生來偏愛雪，只因玉骨怕蒙塵。</p><p class="ql-block"> 首聯(lián)寫景，引出尾聯(lián)抒情。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">例2、程桂彬的七絕《元夕吟》：</span></p><p class="ql-block">杯酒窗前誰共飲？孤燈庭外對星天。?</p><p class="ql-block">此時縱有當頭月，能照人間幾處圓？?</p><p class="ql-block"> 由首聯(lián)的寫景，引發(fā)出尾聯(lián)的起興。?</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">例3、何其三的七絕《感秋》：</span></p><p class="ql-block">深秋寒菊綻籬東，桂子香飄八月中。</p><p class="ql-block">催得時花競相發(fā)，世間不止有春風。</p><p class="ql-block"> “世間不止有春風”，襯托出秋風也可催開花，合句的感慨是由首聯(lián)的寫景引發(fā)出來的。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">例4、蔡立芬的七絕《種荷》：</span></p><p class="ql-block">一有閑情羨綠波，晨風夜露共消磨。</p><p class="ql-block">何時歸向煙汀下，拋卻塵心學種荷。</p><p class="ql-block"> 尾聯(lián)意味深長，以荷的純潔作為自身向往。后兩句的抒情是由前兩句的生平敘述而引發(fā)出來的。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">例5、馨和之星的七絕《慶元宵》：</span></p><p class="ql-block">巷里華燈映吉祥，鍋中翻滾煮春光。</p><p class="ql-block">鮮香溢滿元宵夜，縷縷鄉(xiāng)愁拌酒嘗。</p><p class="ql-block"> 合句的“縷縷鄉(xiāng)愁”是由前幾句的寫景引發(fā)出來的。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">例6、程桂彬的七絕《山居秋望》：</span></p><p class="ql-block">雁剪晴云碧宇開，千堆楓火畫中裁。</p><p class="ql-block">金風頻掃階前葉，唯恐秋心疊起來。</p><p class="ql-block"> 由轉句的寫景“金風頻掃階前葉”，引出合句的抒情“唯恐秋心疊起來”。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">例7、蔡寶瑤的七絕《感懷》：</span></p><p class="ql-block">又逢楊柳換新袍，一歲一榮分外嬌。</p><p class="ql-block">我亦同歸春煦里，可將白發(fā)轉青飄？</p><p class="ql-block"> 后兩句的抒情是由前兩句的寫景引出的。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 廣大的讀者朋友們，為了繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化，我虔心為大家服務，修改一首絕詩收三元，修改一首律詩收六元錢，您若愿意，請您先加我的微信：15272494694，然后接您進格律詩講課群學習寫詩。非誠勿擾！</b></p>