<p class="ql-block" style="text-align:justify;"><span style="font-size:18px;">這次特別的旅程并非傳統(tǒng)意義上的山水游歷，而是一場充滿現(xiàn)代科技氣息的學(xué)習(xí)與交流之旅。在定安縣中學(xué)的5G VR體驗館內(nèi)，我與一群志同道合的伙伴共同參與了一場省級課題推廣活動，深入感受教育與科技融合的脈動。這里沒有古跡名勝的滄桑厚重，卻有著時代前行的清晰足跡——5G與虛擬現(xiàn)實技術(shù)正悄然改變著課堂的模樣。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"><span style="font-size:18px;">活動當(dāng)天，我們在體驗館內(nèi)留下了珍貴合影?，F(xiàn)代化的空間設(shè)計、整潔明亮的環(huán)境，搭配“5G VR體驗館”的醒目標(biāo)識，映襯出科技賦能教育的新圖景。隨后，在一間布置整齊的教室里再次集結(jié)，黑板上的投影展示著本次活動的主題，講臺上的資料與水瓶透露出務(wù)實而專注的氛圍。這兩處場景雖不同，卻都洋溢著專業(yè)與熱忱。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"><span style="font-size:18px;">最令人難忘的是在紅色長桌前的正式環(huán)節(jié)。五位項目核心成員端坐于顯示屏前，名牌清晰標(biāo)注著每個人的名字：卓曉燕、文誠、傅蕾絲、韋馨雄。屏幕上滾動的文字點明了這場活動的意義——“定安縣中學(xué)信息技術(shù)傅蕾絲特級教師工作室省級規(guī)劃課題與成果培育項目推廣活動”，時間定格在2025年1月17日。那一刻，我們不僅是在見證一項教育成果的傳播，更是在參與未來教學(xué)模式的構(gòu)建。</span></p>