<p class="ql-block"> 在年關(guān)的腳步漸濃時(shí)，南鷹小學(xué)西二（5）班這學(xué)期的讀寫繪也迎來了收官之日。今天是格外值得紀(jì)念的一天：伴隨著“喜氣洋洋迎新年”的主題，這場以“年味”為主題的讀寫繪之旅，終于畫上了圓滿的句號(hào)。</p> <p class="ql-block"> 過年，是刻在中國人骨血里的傳統(tǒng)文化印記，從千年時(shí)光里沉淀至今，始終被代代傳承?？蓪@些孩子來說，“年”的輪廓其實(shí)有些模糊——他們熟悉過年的熱鬧，卻未必懂那些習(xí)俗背后的溫度。</p> <p class="ql-block"> 于是在創(chuàng)作前，我們先一起“解鎖”了年俗里的故事：</p><p class="ql-block"> 掃塵，是掃去舊歲的塵埃、迎接新的清朗；</p><p class="ql-block"> 備年貨，是把“團(tuán)圓”的期待裝進(jìn)果盤與糧袋；</p><p class="ql-block"> 貼對聯(lián)、窗花與福字，是把對美好生活的向往貼在門楣窗欞；</p><p class="ql-block"> 拜年時(shí)遞出的壓歲錢，裹著“健康平安”的祈愿；</p><p class="ql-block"> 守歲的燈火里，藏著大人惜時(shí)辭舊的溫柔，也藏著孩子盼父母福壽綿長的心意；</p><p class="ql-block"> 鞭炮與煙花的聲響，是辭舊迎新的歡呼；</p><p class="ql-block"> 而一桌團(tuán)圓飯，更是把“家庭圓滿”的念想，盛進(jìn)了每一道菜里......</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 課堂上的孩子們，眼睛亮得像沾了年味的星子——原來那些習(xí)以為常的“過年動(dòng)作”，藏著這么多柔軟的心意。想來之前寫話里“年”的空白，此刻該被這些暖意填滿了。他們專注的側(cè)臉落在午后的光里，連空氣都浸著甜甜的認(rèn)真。</p> <p class="ql-block"> 等作品鋪在桌上時(shí)，年味兒一下子就漫開了：細(xì)膩的文字里裹著壓歲錢的溫度、斑斕的圖畫里堆著團(tuán)圓飯的香氣、煙花的光亮?？粗@些“沾著年氣”的作品，連我都忍不住盼著過年快點(diǎn)來——這一群把“年味”揉進(jìn)字與畫里的小朋友，實(shí)在是讓人覺得無比可愛。</p> <p class="ql-block"> 在這個(gè)寒冬臘月里，我們以讀寫為舟，在文字里識(shí)習(xí)俗，在圖畫里藏溫情，終于在字里行間，尋到了獨(dú)屬于這個(gè)冬天的、熱騰騰的快樂與濃情。這場讀寫繪的收官之約，這不僅是對一學(xué)期的圓滿總結(jié)，更是孩子們與傳統(tǒng)文化的一次溫暖相遇。</p>