<p class="ql-block">2026年3月17日，晚上20：00，蒲公英心理富錦三江小隊開展第55期線上活動?；顒又黝}是:繪畫技術(shù)“我手繪我心·房樹人”。活動成員來自富錦教師進(jìn)修學(xué)校林宏姝，富錦第十小學(xué)校長孟慶麗，富錦市第一中學(xué)鄒玉華、張月，柴靜，姜宇欣，三江聯(lián)合學(xué)校鄒秀麗，劉寧麗、張弘剛，李超，王麗萍，曹麗霞，肇州縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)李文霞，建三江供電公司李瑩，七星第二學(xué)校任雙玉，詹俊杰，主講:鄧化。</p> <p class="ql-block">大家先通過集體作畫，完成專屬房樹人作品，在一筆一畫中投射內(nèi)心狀態(tài)；隨后進(jìn)入繪畫對話環(huán)節(jié)，圍繞房子、樹木、人物、環(huán)境與關(guān)系四大維度，運(yùn)用專業(yè)提問清單開展深度交流，在問答中覺察自我、理解他人。</p> <p class="ql-block">在未來暢想環(huán)節(jié)，小伙伴們立足現(xiàn)有畫作，大膽探索畫面改變的可行性，釋放內(nèi)在想象，重構(gòu)更理想的心靈圖景，繪畫不是對現(xiàn)狀的定格，而是改變的起點(diǎn)，房樹人繪畫本身，就是意識覺醒與自我成長的開始。</p> <p class="ql-block">針對個案輔導(dǎo)實(shí)操，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)結(jié)束賦能與倫理規(guī)范，及時給予來訪者肯定與感謝，明確畫作獨(dú)一無二、無好壞之分，嚴(yán)格恪守保密原則，尊重來訪者對畫作的處置意愿，守護(hù)每一顆心靈的安全感與尊嚴(yán)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">在解讀與延伸環(huán)節(jié)，鄧化老師與大家共讀了系統(tǒng)拆解房樹人的深層寓意，房子對應(yīng)家庭與安全感，樹木象征自我與生命能量，人物反映自我認(rèn)知與日常狀態(tài)，整體布局體現(xiàn)關(guān)系聯(lián)結(jié)與成長可能。同時明確，繪畫解讀不是診斷、不貼標(biāo)簽、不下定義，而是以好奇與尊重為前提，陪伴來訪者講述他的故事、發(fā)掘資源、看見希望。</p> <p class="ql-block">通過今天的體驗(yàn)，進(jìn)一步與小伙伴共同了解繪畫心理技術(shù)，豐富了校園心育與個案輔導(dǎo)的實(shí)用工具。下周，蒲公英富錦三江小隊將繼續(xù)以專業(yè)賦能成長，以溫暖守護(hù)心靈，繼續(xù)學(xué)習(xí)繪畫心理技術(shù)，豐富個人體驗(yàn)，陪伴更多孩子向陽而行、溫暖成長。</p>