<p class="ql-block">親愛的大朋友們：見信好！ </p><p class="ql-block ql-indent-1">本周的教室里，蘇老師正圍繞《論語》開展大語文課程，與孩子們一同探討成長與學習的真諦。在一次次的對話中，孩子們明白了真正的成長從不是“聰明就夠了”，而是要摒棄浮躁的認知，做到學思結合、虛心求教；于我們大人而言，教育亦是一場終身學習，唯有不斷沉淀、持續(xù)成長，才能成為更專業(yè)的父母、更懂孩子的引路人，與少年們并肩前行。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block ql-indent-1">本周重點和您聊一下近期孩子們的數(shù)學學習，我們數(shù)學課程在行走中更多的堅持化繁為簡、培養(yǎng)孩子們的轉化能力和遷移能力，現(xiàn)將本階段數(shù)學學習情況與您溝通：</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block ql-indent-1">在百分數(shù)單元的學習中，我們沒有讓孩子死記硬背折扣、成數(shù)、稅率、利率的概念，而是將其全部轉化為六年級上冊已掌握的百分數(shù)基礎問題，幫助孩子搭建新舊知識的橋梁，把復雜問題簡單化。同時，我們重點運用線段圖這一直觀工具，讓抽象的數(shù)量關系變得清晰可見，這一方法有效幫助絕大多數(shù)孩子順利突破了百分數(shù)學習的難點，解題思路也更加明朗。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block ql-indent-1">為了讓知識真正內化為能力，我們還引導孩子完成了數(shù)學論文書寫與思維腦圖繪制。從孩子們的知識輸出中我們欣喜地看到，大家已經(jīng)能夠主動勾連所學內容，與自我展開思維對話，在對話中學會質疑、學會思辨、學會發(fā)現(xiàn)數(shù)學規(guī)律。這些獨立思考、邏輯推理、自主探究的能力，遠比單一的知識點更可貴，也是孩子們未來學習最核心的競爭力。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block ql-indent-1">當然，學習中也存在需要共同努力的地方：部分孩子在稅率、利率的靈活運用上仍有障礙，尤其是購房契稅、車輛購置稅、分級納稅等問題，因相關專業(yè)名詞與日常生活接觸較少，理解起來存在難度。這部分內容需要后期通過針對性、刻意化的訓練強化理解，也期待家長們和我們一起，多給孩子耐心與時間。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block ql-indent-1">本周，我們也正式開啟圓柱和圓錐單元的學習。我們將五年級長方體、正方體的表面積、體積知識遷移過來，借助學具讓孩子直觀感知立體圖形的特征，悄然間建立空間觀念。周末在家，也希望您引導孩子刻意觀察生活中的圓柱形物體，讓數(shù)學從課本走向生活，為接下來的學習做好鋪墊。</p>