【青葵】英雄潤少年(十一)

轉(zhuǎn)眼本周學(xué)習(xí)生活圓滿結(jié)束，想和大家聊聊孩子們這一周的在校成長與學(xué)習(xí)情況。這周孩子們在表達(dá)能力、心態(tài)狀態(tài)和學(xué)科學(xué)習(xí)上都有很

2026-05-17

【飛魚】蓄力.去遠(yuǎn)方(十一)

親愛的家人們，見信好！忙碌的一周結(jié)束了，想和大家聊聊孩子們這一周的在校成長與學(xué)習(xí)情況。這周，孩子們不僅收獲了知識，更在心

2026-05-17

【青葵】英雄潤少年(八)

親愛的青葵教室的大朋友們：見信好！六年級是孩子小學(xué)階段沉淀成長、蓄力沖刺的關(guān)鍵時(shí)期。本周，我們班開展了“態(tài)度大于方法”主

2026-04-25

【飛魚】蓄力，向遠(yuǎn)方(八)

親愛的飛魚教室的大朋友：見信好！不知不覺，本學(xué)期學(xué)習(xí)已過半。進(jìn)入六年級，少年們不僅面臨學(xué)業(yè)的穩(wěn)步提升，也正式走進(jìn)了青春前

2026-04-25

四下《小數(shù)的意義和性質(zhì)》——小數(shù)讀寫法的大問題鏈

1.小數(shù)的讀寫，和整數(shù)的讀寫，到底是“新規(guī)則”還是“老規(guī)則的延伸”？（指向：位值制統(tǒng)一、知識遷移）2.整數(shù)的數(shù)位是向左不斷擴(kuò)

2026-04-08

三下→四下→五下「小數(shù)—分?jǐn)?shù)」大單元整體備課

一、單元整體大概念（總領(lǐng)三冊）位值制與等值變形，是整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)讀寫與運(yùn)算的統(tǒng)一底層邏輯。-數(shù)的產(chǎn)生：生活需要→單位細(xì)分

2026-04-08

英雄潤少年(三)

本周的教室里，蘇老師正圍繞《論語》開展大語文課程，與孩子們一同探討成長與學(xué)習(xí)的真諦。在一次次的對話中，孩子們明白了真正的

2026-03-21

【飛魚】蓄力 向遠(yuǎn)方

本周的教室里，張老師正圍繞《論語》開展大語文課程，與孩子們一同探討成長與學(xué)習(xí)的真諦。在一次次的對話中，孩子們明白了真正的

2026-03-21

【青葵】英雄潤少年(十八)

展信安！冬日三九，寒意漸濃，青葵教室里卻始終暖意融融，瑯瑯的讀書聲、熱烈的探討聲，是孩子們?yōu)槠谀?fù)習(xí)全力以赴的模樣。本周

2026-01-17

【飛魚】打破局限.自由飛翔(十八)

展信安！冬日三九，寒意漸濃，飛魚教室里卻始終暖意融融，瑯瑯的讀書聲、熱烈的探討聲，是孩子們?yōu)槠谀?fù)習(xí)全力以赴的模樣。本周

2026-01-17