<p class="ql-block">我在公眾號(hào)發(fā)《笑著做班主任》讀后感，點(diǎn)贊和留言的大多是教育人，更多的留言是質(zhì)疑《笑著做班主任》可能嗎？</p><p class="ql-block">初拿到這本書，我也有和他們一樣的問題，面對(duì)一群惡魔般的孩子怎么能笑著做班主任？讀完《笑著做班主任》我對(duì)班主任的工作有了全新的理解，讀楊衛(wèi)平老師《笑著做班主任》能感受到她的溫柔，雖然學(xué)生也會(huì)氣她，但楊老師更多的是反思自己的教育問題，她在思考有什么更好的辦法幫助孩子成長(zhǎng)。</p>