<p class="ql-block">申繼亮教授的講座如明燈，照亮核心素養(yǎng)導(dǎo)向的教學(xué)改革之路。他提出的學(xué)科三問，直擊育人本質(zhì)。</p><p class="ql-block">“這是個什么學(xué)科？”引導(dǎo)教師超越知識表層，把握學(xué)科本質(zhì)，幫助學(xué)生建立學(xué)科思維。</p><p class="ql-block">“這個學(xué)科怎樣產(chǎn)生？”將知識置于歷史長河，讓學(xué)生理解其動態(tài)演進(jìn)，培養(yǎng)科學(xué)精神。</p><p class="ql-block">“為何必須學(xué)習(xí)這個學(xué)科？”則直指育人價(jià)值，將學(xué)科學(xué)習(xí)與立德樹人根本任務(wù)相連，激發(fā)內(nèi)在動力。</p><p class="ql-block">這三問，是教師從“教書”走向“育人”的思維階梯。</p><p class="ql-block">它要求我們不再僅是知識的傳遞者，更是學(xué)科靈魂的闡釋者，引導(dǎo)學(xué)生在理解學(xué)科本真中，發(fā)展核心素養(yǎng)，成為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。</p>