<p class="ql-block">春風拂面，研意正濃。為深化課堂教學改革，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，2026年3月25日上午，臨澗鎮(zhèn)中心校一二年級語文教師齊聚一堂，成功舉行了本學期第二次集體備課活動。本次活動以“課例觀摩、評價反思、集體研討”為主線，為老師們搭建了一個展示自我、交流互鑒、共同成長的平臺。</p><p class="ql-block">活動伊始，兩位青年骨干教師呈現(xiàn)了兩節(jié)精彩紛呈的先導課，為本次集體備課活動拉開了序幕。</p><p class="ql-block">李丹老師執(zhí)教的是《樹和喜鵲》。課堂上，李老師以親切自然的教態(tài)和富有啟發(fā)性的語言，引領孩子們走進了樹和喜鵲的情感世界。她巧妙地將識字教學與課文理解相結(jié)合，通過創(chuàng)設情境、角色扮演等方式，讓學生在輕松愉悅的氛圍中感受到了從孤單到快樂的轉(zhuǎn)變，深刻體會到了友誼的珍貴。整堂課環(huán)節(jié)清晰，重點突出，充滿了濃濃的語文味。</p><p class="ql-block">姜歡歡老師帶來的《楓樹上的喜鵲》同樣引人入勝。姜老師充分挖掘文本的想象力，以“我”的視角，帶領孩子們一同觀察、一同想象，與喜鵲阿姨和喜鵲弟弟進行了一場奇妙的對話。課堂上，孩子們學習興趣盎然，大膽想象，積極表達，在姜老師的引導下，不僅學習了知識，更感受到了童話故事的無窮魅力。</p><p class="ql-block">緊接著，老師們還對學生課堂作業(yè)進行了集中檢閱與打分。大家認真翻閱每一份作業(yè)，從書寫規(guī)范、答題質(zhì)量、教師批改等方面進行綜合評價，旨在通過作業(yè)反饋，了解學生的學習情況，共同探討如何更有效地進行作業(yè)設計與指導，切實減輕學生負擔，提升教學質(zhì)量。</p><p class="ql-block">在集體備課交流環(huán)節(jié)，氣氛達到了高潮。一二年級的老師們圍繞本次先導課的觀摩心得、個人備課中的困惑以及學生作業(yè)中反映出的問題，展開了熱烈而深入的討論。大家暢所欲言，分享經(jīng)驗，碰撞思想的火花，許多教學中的難點和疑點在交流中找到了解決的思路。</p><p class="ql-block">活動最后，教研員對本次集體備課活動進行了全面而深刻的總結(jié)。教研員首先對兩位授課教師的精心準備和精彩呈現(xiàn)給予了高度評價，并對全體教師的積極參與和深入研討表示肯定。同時，教研員也結(jié)合兩節(jié)課例，就如何更好地落實語文要素、如何激發(fā)低年級學生的學習興趣、如何進行有效的課堂評價等方面提出了寶貴的指導意見，為老師們今后的教學工作指明了方向。</p><p class="ql-block">教無涯，研不止。本次集體備課活動，不僅是一次教學技藝的切磋，更是一次教育智慧的凝聚。它為臨澗鎮(zhèn)中心校的語文教師們提供了一個共同學習、共同進步的平臺，相信通過這樣扎實有效的教研活動，老師們定能在教學的道路上不斷求索，讓語文課堂綻放出更加絢麗的光彩！</p>