<p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(21, 100, 250); font-size:22px;">以閱讀為舟，橫渡文字的海洋；以故事為橋，連接表達的彼岸；以寫作為筆，書寫成長的篇章。閱讀是積累的根基，講故事是表達的錘煉，寫作則是二者融合的成果升華，三者相輔相成，共同點亮語言素養(yǎng)提升之路。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(21, 100, 250); font-size:22px;">本次“閱讀講故事，提高寫作能力”課題研究，正是立足語言學(xué)習(xí)核心，聚焦閱讀積累、故事表達與寫作輸出的深度融合，通過一系列實踐探索與沉浸式學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們在品讀經(jīng)典、講述故事、動筆創(chuàng)作的過程中，打破寫作畏難情緒，積累寫作素材，錘煉表達技巧。本周，讓我們一同走進課題研究的精彩瞬間，見證文字帶來的成長與蛻變。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(21, 100, 250); font-size:22px;">閱讀不止，故事不息，寫作不輟。此次課題研究不是終點，而是我們愛上閱讀、善于表達、精于寫作的新起點。愿我們始終保持對文字的熱愛，讓閱讀成為習(xí)慣，讓故事豐盈內(nèi)心，讓寫作成為表達自我的窗口，在文字的浸潤中不斷提升素養(yǎng)，用筆尖書寫更精彩的篇章，讓語言之花在成長路上肆意綻放！</b></p>