<p class="ql-block">今天檢查學(xué)生作業(yè)，發(fā)現(xiàn)有個孩子的作業(yè)寫得一塌糊涂。數(shù)學(xué)作業(yè)本上寫滿了“巧克力”三個字，題目幾乎一道沒做。當(dāng)時看到，我心里確實挺生氣的。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">但準(zhǔn)備找他談話時，我忽然意識到，生氣解決不了任何問題。這個孩子其實非常聰明，就是學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正，好幾位老師都拿他沒辦法。我決定換一種方式試試。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">把他叫出來后，我沒有先批評，而是實話實說：他是上課回答問題最快、思維最敏捷的學(xué)生。單看課堂表現(xiàn)，他絕對是第一名；可要是看作業(yè)，他就成了最后一名。他的作業(yè)，完全配不上他那么優(yōu)秀的思維。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">說到這兒，孩子抬頭看了我一眼。我讓他看著老師的眼睛，認(rèn)真告訴他：他本身就是最優(yōu)秀的，一直都是。我很期待，他今天的作業(yè)能配得上自己出色的思維和極高的智商。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">他點了點頭。我接著說，把數(shù)學(xué)書上的“巧克力”都清理掉，老師可不吃這一套。他一下子笑了。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">我又跟他說，希望他把課堂上的睿智和智慧，也展現(xiàn)在作業(yè)上，從今天就開始改變，問他能不能做到。他很干脆地說“能”。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">我順勢問他：“是男子漢不？”</p><p class="ql-block">他回答：“是?！?lt;/p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">我告訴他，男子漢就要說到做到，老師相信他一定可以。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">就在這樣輕松又真誠的談話里，我明顯看到孩子的眼睛亮了起來。我相信，從今天起，他一定會慢慢做出改變。</p>