<p class="ql-block"> 為提升教師專業(yè)素養(yǎng)，提高教師教育教學水平，促進教師相互學習、相互交流，2026年4月10日，啞柏鎮(zhèn)槐花小學公開課教研活動如期開展，五年級鄧朝俠老師為我們展示了一堂感受邊塞詩的古詩公開課——《從軍行》。</p> <p class="ql-block"> 課堂上，鄧老師風趣幽默，設計環(huán)節(jié)有層次、教學內容有深度；鄧老師以情境導入，帶領學生品讀“青海長云暗雪山”的壯闊蒼涼，解析邊塞惡劣環(huán)境；聚焦“黃沙百戰(zhàn)穿金甲”，感受戰(zhàn)爭的艱苦慘烈；深挖“不破樓蘭終不還”，體會將士誓死報國、永不言棄的堅定壯志。</p> <p class="ql-block"> 通過以讀代講，以讀促悟，讓學生在理解寓意的過程受到啟發(fā)教育。整個課堂教學思路清晰、教學環(huán)節(jié)緊扣，學生在課上敢想、敢說、敢表演。</p> <p class="ql-block"> 隨后，執(zhí)教老師對授課內容及效果進行自評、反思。聽課老師們對鄧老師的課進行了深度研討，大家積極發(fā)言，各抒己見，針對鄧老師的課堂提出具體建議并分享了自己從不同的課堂吸取到的經驗，學習到的方法。真正做到了以交流促提高，以探討促創(chuàng)新的目的。</p> <p class="ql-block"> 教無涯，研不止。通過合作研討，采擷更多精華，達到了共同探討、共同學習、共同進步的目的，同時也為老師們創(chuàng)造了一個相互探討和共同提高的機會，對提高老師們的教學水平有著積極的意義。</p>