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聚焦核心素養(yǎng) 提升教學實效——數(shù)學學科專家面對面引領(lǐng)活動

岳彩鳳

<p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(25, 25, 25);">　　為了打造高效課堂，提高課堂效率，促進教師專業(yè)成長，保德縣教體局組織開展專家進校面對面指導(dǎo)活動。4月9日至10日，數(shù)學專家親臨保德縣實驗小學開展課堂教學指導(dǎo)與專題講座，老師們?nèi)虆⑴c，收獲頗多，蓄力待發(fā)。</b></p> 專家示范引領(lǐng) 助力教師成長 <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(25, 25, 25);">　　數(shù)學專家藥俊萍老師示范課題為《長方體和正方體》的復(fù)習課是小學階段立體幾何的核心內(nèi)容，是學生從平面圖形過渡到立體圖形的關(guān)鍵知識點，讓我們明白了復(fù)習課的核心目標在于梳理知識體系、查漏補缺、提升空間觀念與解題能力。關(guān)鍵是讓大家明白了復(fù)習課該怎么上。</b></p> 風采展示 教師的拔節(jié)生長 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(25, 25, 25); font-size:22px;">　　實驗小學韓旭平老師授課課題為《比例的意義》，本節(jié)課以國旗為鮮活素材，由比值相等切入，層層探究比例的意義，通過猜想驗證、小組合作、有序歸納，突破判斷組成比例的重難點，明晰比與比例的聯(lián)系與區(qū)別。課堂將數(shù)學知識與生活應(yīng)用緊密結(jié)合，融入國旗規(guī)范教育，滲透愛國主義情懷，在傳授知識的同時落實立德樹人，讓學生感受數(shù)學價值，提升核心素養(yǎng)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(25, 25, 25); font-size:22px;">　　第七小學喬荔稜老師授課課題為《比例的基本性質(zhì)》教師以復(fù)習比例意義導(dǎo)入，銜接自然，快速幫助學生建立新舊知識聯(lián)系。教學中大膽放手，引導(dǎo)學生通過觀察、計算、猜想、驗證，自主歸納出比例的基本性質(zhì)，讓學生親歷知識形成過程，有效培養(yǎng)了學生的探究能力與歸納能力。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(25, 25, 25); font-size:22px;">　　實驗小學姜帆老師授課課題為《旋轉(zhuǎn)》以“生活—數(shù)學—生活—文化”為主線，通過任務(wù)驅(qū)動、直觀操作、自主探究，實現(xiàn)從靜態(tài)幾何到動態(tài)幾何的躍遷，發(fā)展學生“三會”（會用數(shù)學的眼光觀察現(xiàn)實世界、會用數(shù)學的思維思考現(xiàn)實世界、會用數(shù)學的語言表達現(xiàn)實世界），落實立德樹人根本任務(wù)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(25, 25, 25); font-size:22px;">　　實驗小學田一君老師授課課題為《小數(shù)加減法》以生活情境搶紅包導(dǎo)入，激發(fā)學生興趣。先理解一位小數(shù)的加減法運算方法，再遷移到兩位小數(shù)加減法，重點講清列豎式時小數(shù)點對齊、相同數(shù)位對齊的算理。通過自主探究、上臺展示，總結(jié)計算方法，突出進位、退位難點。設(shè)計分層練習，鞏固應(yīng)用，最后梳理總結(jié)小數(shù)加減法列豎式的注意要點。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(25, 25, 25); font-size:22px;">　　第七小學高翠珍授課課題為《長方形和正方形的周長》教師以直觀情境導(dǎo)入，通過描一描、量一量、算一算等動手操作活動，引導(dǎo)學生自主探究長方形和正方形周長的計算方法，充分凸顯學生主體地位，讓學生直觀理解周長的含義與公式推導(dǎo)過程，有效培養(yǎng)了學生的動手實踐和歸納能力。</b></p> 精準把脈 ?深度剖習課堂精髓 <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);">　　</b><b style="font-size:22px;">藥專家對每節(jié)課的點評可以稱得上切中要害、鞭辟入里，這種化繁為簡、深入淺出的表達能力，震撼著每位與會教師的心靈。</b></p> 專家講座 ?精辟入理 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(25, 25, 25); font-size:22px;">　　兩個下午的講座，從“新課標理念下 有效復(fù)習課的實踐與思考”到“讀懂教材 賦能課堂”如醍醐灌頂，以往諸多困惑，今天明白了好多，不再迷茫。??</b></p> 銘記引領(lǐng) ?踐行理念 <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(25, 25, 25);">　　兩天活動的圓滿成功，不僅提升了我校教學的實效性與科學性，更點燃了全體教師二次成長的內(nèi)驅(qū)力。教育之路，道阻且長，行則將至。有了專家的智慧加持，有了局校領(lǐng)導(dǎo)的鼎力護航，全體教師定不負期待，將所學化為所用，以更專業(yè)的姿態(tài)深耕課堂，為學校教育的高質(zhì)量發(fā)展，貢獻全部的光和熱！</b></p>