<p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 1999年夏天，鄉(xiāng)村小學(xué)后園的蟬鳴異常喧囂。當(dāng)縣局啟動(dòng)遴選進(jìn)城的消息傳來，老家梅溪小學(xué)的傍晚再也沒有了散步的身影。我看著身邊同事們，將宿舍轉(zhuǎn)變?yōu)閭淇缄嚨兀槐K臺(tái)燈、一疊教材，常常亮至深夜。妻子拉著我說：“你也嘗試一下吧，你不是一直想進(jìn)實(shí)小嗎？”可學(xué)區(qū)為了挽留本地骨干教師，堅(jiān)決不同意我報(bào)考。暑假傳來喜訊，她們?nèi)缭缚既雽?shí)驗(yàn)小學(xué)、城東小學(xué)。那天傍晚，我一個(gè)人在校園內(nèi)徘徊許久，凝望縣城的方向，內(nèi)心五味雜陳：我離夢想如此之近，卻又遙不可及。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 這一等，便是四年。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 2003年五月，報(bào)考通知又一次發(fā)布。想到四年來紛紛被遴選進(jìn)城的一位位老同事，我立即報(bào)名，不再猶豫。那段日子，白天授課，夜晚鉆研解讀每冊教材，課本、教參和教學(xué)雜志都被我翻得卷邊，筆記寫滿一本又一本。我心中只有一個(gè)執(zhí)念：必須考上實(shí)小。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 功夫不負(fù)有心人。當(dāng)“錄取”二字映入眼簾，我知道，那個(gè)深藏心底十幾載的夢想，終于綻放。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 2003年8月25日，我攥著介紹信，緊張又激動(dòng)地踏入上杭實(shí)小大門。走進(jìn)校辦室，馬水松主任接待了我。當(dāng)時(shí)我緊張得不敢抬頭，看他沉穩(wěn)干練，暗自思忖：這位定是校長。直到他笑著讓我填表、細(xì)致交代開學(xué)事宜，溫和親切，我才意識(shí)到自己鬧了個(gè)小誤會(huì)。正是這份樸素的熱情，瞬間消解了我初來乍到的忐忑。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 那天，看到校標(biāo)那飛揚(yáng)的鴿子與星星和那翻滾的傘狀噴泉，還有中央大道兩側(cè)的魚尾葵和旗臺(tái)上高高飄揚(yáng)的國旗，我越發(fā)覺得它們比之前來實(shí)小聽課時(shí)更親近和更可愛。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 新學(xué)年第一次全校教師大會(huì)在綜合樓六樓召開。會(huì)上介紹新老師，點(diǎn)到我名字時(shí)，何勇模大姐立即熱情地向我招手，幾位鄉(xiāng)下舊同事也朝我微笑。會(huì)后，李奕銀副校長、伍建玲主任走過來，笑著喊我“小何”，還邀我到德育室見習(xí)協(xié)助。那時(shí)我已31歲，雖然在鄉(xiāng)村小學(xué)任教11年，但在實(shí)小這個(gè)大家庭中，仍像個(gè)被呵護(hù)的孩子。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 我被安排擔(dān)任四（5）班班主任兼語文教師。剛接手時(shí)，我忐忑不安：這是名校的班級(jí)，我一個(gè)來自鄉(xiāng)村的教師，能否勝任？</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">〔當(dāng)年的教室～03年四5班～學(xué)習(xí)委員〕</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 搭班的劉松金大姐，仿佛看透了我的心事。每天課間、放學(xué)后，她都熱心地指導(dǎo)我：“小何，班級(jí)衛(wèi)生要這樣抓?！薄靶『?，班會(huì)課可以這么開?！薄靶『危c家長溝通要耐心。”一聲聲“小何”，溫柔而有力量，將我從手足無措中逐步引導(dǎo)出來。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 同年段的黃香玉、許珍英、李先亮、邱雪飆老師，還有饒冬霞、林永芳、年段長華如林老師，都把我視如自家弟弟。誰有空就誰帶我，教案幫我修改，課堂帶我觀摩，遇到難題共同商議。隔壁班邱雪飆老師是我大姐的摯友。我每逢困惑便去請教，她從不嫌煩，事無巨細(xì)地指導(dǎo)我。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 還記得那年的開學(xué)典禮后，學(xué)校教研室的游增良老師一見到我，便熱心地說：“小何，以后你跟著我?！钡蛞鸭尤氲掠遥疫z憾錯(cuò)過了正式拜師的機(jī)會(huì)。但我早已視他為恩師良兄。一有空，我就去聽他的課，學(xué)習(xí)他的大語文理念，跟隨他踐行“廣讀、厚積、樂寫”，帶領(lǐng)孩子們開展豐富多樣的語文實(shí)踐。漸漸地，我的課堂也生動(dòng)起來，學(xué)生也越來越喜歡我，家長也越來越信任我。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="color:rgb(22, 126, 251);">四（5）班是林海燕老師帶教三年的班級(jí)，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，班干部尤為得力。文藝委員劉璐多才多藝，學(xué)習(xí)委員陳燁敏和陳俊宇主動(dòng)能干。特別佩服的是郭菲兒，第一天的課間就看到她坐在座位上入迷地看著那厚厚的《歐也妮葛朗臺(tái)》。才上四年級(jí)，已經(jīng)看了不少名著，讓曾經(jīng)也愛看書的我汗顏不已。打那起，我和女兒也成了新華書店和縣圖書館的?？汀Ｃ吭鲁醯摹傲?jié)一賽”，班長王靜嫻、中隊(duì)長范媛媛都會(huì)主動(dòng)提醒我：“老師，該布置活動(dòng)了?！薄袄蠋煟覀儊韼湍?。”還有簡斐、張鈺、胡凌機(jī)……第一年的實(shí)小弟子印象最深。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="color:rgb(22, 126, 251);">我是當(dāng)時(shí)全校極少數(shù)的男班主任之一。第一學(xué)期結(jié)束，我們班竟獲得年段最多的流動(dòng)紅旗。當(dāng)期末宣布優(yōu)秀班主任名單時(shí)，那一刻，我眼眶發(fā)熱：并非我能力出眾，而是實(shí)小的前輩、同事、孩子們，共同將我托舉起來。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 直至今年春節(jié)，許多返校的校友（其中不少是當(dāng)年的學(xué)生）還提及我當(dāng)班主任、輔導(dǎo)員和德育室主任的許多趣事。當(dāng)然我也還記得每屆的許多學(xué)生，甚至十多年沒見，即使一時(shí)認(rèn)不出，但一提姓名我仍能清晰說起他們兒時(shí)的事。比如，丘煒宇同學(xué)跟我交流曹操其人在《三國演義》與《三國志》中的不同描述；黃慧敏同學(xué)早讀課跟我挑戰(zhàn)詩詞背誦；李臻華同學(xué)課上向我補(bǔ)充五代十國，分享《后漢書》《左傳》里的歷史名人；劉燁同學(xué)周二早讀課新聞發(fā)布會(huì)上探究二戰(zhàn)；林樞同學(xué)在班級(jí)詩詞小會(huì)上跟我飛花令、展示魔方速拼；柯云錚同學(xué)課間找我背《詩經(jīng)·采薇》；還有四年級(jí)華博凱同學(xué)向我分享他家鄉(xiāng)的千年銀杏王與自編“華家族譜”；四年級(jí)黃佳欣同學(xué)請我?guī)退薷娜沼?；二年?jí)劉安凱同學(xué)跟我交流宇宙黑洞與霍金的《時(shí)間簡史》……每一屆都有不少印象深刻的學(xué)生。最讓我欣慰的是，黃慧敏同學(xué)考取山東大學(xué)漢語言文學(xué)研究生，回應(yīng)面試官說是因?yàn)樾W(xué)時(shí)的語文老師。如今，她已經(jīng)是龍巖一中的高中語文老師了。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 我還記得第一次開家長會(huì)時(shí)，翻閱著家校聯(lián)系通訊錄，內(nèi)心直打鼓——不少家長來自一中、二中，還有其他學(xué)校的同行。作為一個(gè)來自鄉(xiāng)村的實(shí)小新教師，我該如何表達(dá)？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 當(dāng)晚，我徑直前往劉松金大姐家中。大姐放下家務(wù)，坐下來逐點(diǎn)指導(dǎo)：開場白如何設(shè)計(jì)，班級(jí)情況如何匯報(bào)，對家長要真誠實(shí)在。她一句句幫我梳理思路，修改講稿，燈光下的身影，至今仍清晰如昨。此后，跟我搭班的范文偉、傅曉芹、鐘陽藩、黃才娣、張紅芳、傅麗珠、曹玉蘭、張茶花、李林英、賴曉芳、林路燕等老師也是如此。他們讓我真正領(lǐng)悟：在實(shí)小，從來不是孤軍奮戰(zhàn)，總有溫暖相伴，總有力量支撐。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 2004年9月，我正式兼職德育室工作。從起初的兼職人員只負(fù)責(zé)校園110工作，到后來擔(dān)任副總輔導(dǎo)員參與更多事務(wù)。德育室團(tuán)隊(duì)里人才濟(jì)濟(jì)，除名師伍建玲主任外，還有老同學(xué)吳秋菊、張清梅、李銀英、傅華英、伍才英、廖水卿、鄒翠金、伍祝金等等。伍建玲主任與同事們的言傳身教，如春雨潤物，讓我在德育領(lǐng)域不斷學(xué)習(xí)，快速成長。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 自那以后，每日踏入校園，我總會(huì)朝禮儀崗的隊(duì)員微笑道一聲“你們好”，值崗的大隊(duì)干部、校園110與環(huán)保小衛(wèi)士豎一個(gè)大拇指；總會(huì)留意國旗是否照常升起，校園是否整潔雅致，櫥窗布置是否及時(shí)更新。一路走來，只覺學(xué)校的一草一木、一人一事，皆與我息息相關(guān)，這片天地的一切，都美好得讓人心生眷戀。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 2006年10月是實(shí)小百年校慶，舉校歡慶的場景還歷歷在目。那時(shí)我還只是少先隊(duì)110指導(dǎo)老師。每周一升旗儀式后的110一周工作小集會(huì)是隊(duì)員們最期待的時(shí)候，他們很快會(huì)集中在東邊橡皮樹旁，迅速按值崗時(shí)間排成五列。我知道他們渴望表現(xiàn)和點(diǎn)贊時(shí)的價(jià)值肯定。課間的督查勸導(dǎo)，運(yùn)動(dòng)會(huì)上的堅(jiān)守值崗，校慶活動(dòng)中的忙碌身影，每一次志愿服務(wù)，都讓那抹橄欖綠與蔚藍(lán)迷彩，成為校園里最動(dòng)人的風(fēng)景。今年是實(shí)小百廿校慶之際，那天幾位老實(shí)小人在計(jì)數(shù)有同時(shí)經(jīng)歷百年校慶和百廿校慶的老師，我仍慶幸自己是其中的十八分之一。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 2011年，我39歲，李書記向呂校長推薦我擔(dān)任總輔導(dǎo)員。那時(shí)我還兼任班主任，常常白天授課、管理班級(jí)，夜晚撰寫方案、籌備活動(dòng)。有時(shí)縣級(jí)校級(jí)活動(dòng)一場接一場，可每當(dāng)看到孩子們在多樣的平臺(tái)中鍛煉成長，看到學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)在一次次活動(dòng)中愈發(fā)優(yōu)良，縱使身體疲憊，內(nèi)心卻滿是充實(shí)與歡喜。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 2012年8月，劉五生副校長見我兩年來日夜操勞，心疼地說：“小何，班主任就別兼任了，保重身體才是要緊事?！绷攘葦?shù)語，讓我心底滿是溫暖與感激。我深知，實(shí)小的領(lǐng)導(dǎo)，看似嚴(yán)格要求，實(shí)則藏著最真切的厚愛。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 2015年8月，我接任了德育室主任一職。在李書記帶領(lǐng)下，我和同事們共同梳理打造實(shí)小德育的品牌：創(chuàng)辦《金色童年》隊(duì)報(bào)，一筆一畫勾勒出孩子們的心聲；創(chuàng)編文明新童謠，讓禮貌友善傳唱于口、銘記于心；設(shè)立“紅領(lǐng)巾美德銀行”，通過點(diǎn)滴小事培養(yǎng)良好習(xí)慣；編寫《我們的校園多美好》校本教材，將德育融入每一堂課；組建三級(jí)家委會(huì)，體系化組織假日社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)與研學(xué)旅行課程，建立三位一體的家校社協(xié)同共育環(huán)境。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 闕青松校長到任后，帶領(lǐng)我們繼續(xù)傳承發(fā)展。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="color:rgb(22, 126, 251);">我印象最深的是組織全校師生家長的真愛夢想20公里徒步行活動(dòng)。在暫停幾年春秋游后的2018年，舉辦幾千人的大型集體校外徒步活動(dòng)且為全縣首次。幸運(yùn)的是縣局領(lǐng)導(dǎo)竟也支持了本次活動(dòng)，還協(xié)調(diào)相關(guān)部門協(xié)助開展。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="color:rgb(22, 126, 251);">為確?；顒?dòng)安全順利，我虛心請教分管領(lǐng)導(dǎo)羅榮汶副校長，他陪我多次實(shí)地勘察路線，一起繪制路線圖，制定詳細(xì)方案?？粗鴰熒⒓议L一路相互扶持，汗水浸透衣衫，安全有序地完成不同年級(jí)路程的挑戰(zhàn)任務(wù)，我深切體會(huì)到：實(shí)小的精神，就是勇于擔(dān)當(dāng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、敢于挑戰(zhàn)。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="color:rgb(22, 126, 251);">羅榮汶副校長，讓我感念至深。我初入實(shí)小時(shí)，他便是教研室副主任，彼時(shí)他帶領(lǐng)武術(shù)隊(duì)、籃球隊(duì)、田徑隊(duì)斬獲佳績的事跡，早已讓我心生敬佩。待他分管德育，與我同處一間辦公室，他的工作作風(fēng)、學(xué)習(xí)精神，乃至生活態(tài)度、運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，都深深影響著我。他格外關(guān)心我的身體健康與專業(yè)成長，每日傍晚，總會(huì)笑著鼓動(dòng)我去運(yùn)動(dòng)；他不僅指導(dǎo)我多讀書、多寫作，還鼓勵(lì)我申報(bào)龍巖市名師、龍巖市芳梅教育獎(jiǎng)，說“盡力而為，權(quán)當(dāng)整理個(gè)人檔案”。未曾想，那年竟兩項(xiàng)皆如愿獲評，也為后來的高級(jí)職稱評審打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="color:rgb(22, 126, 251);">2018—2019學(xué)年，我受縣局委派去南陽中小任掛職副校長。我結(jié)合鄉(xiāng)村中小實(shí)際，借鑒實(shí)小好做法，開展了“向校長看齊、向黨員看齊、向行政看齊”的師德品牌建設(shè)，抓實(shí)接地有效的大小教研與兩香活動(dòng)推進(jìn)，特別是三級(jí)家委會(huì)的組建，有力地提振了師生精氣神，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提升。一年的掛職鍛煉贏得了黃局曹局的贊許。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 回來后，我被縣局任命為實(shí)小工會(huì)主席，學(xué)校讓我擔(dān)任城北分校校長。2020年8月，又讓我擔(dān)任紫金校區(qū)負(fù)責(zé)人。我積極倡導(dǎo)溫馨有愛的紫金校區(qū)，努力打造紫金書香墨香氛圍，主動(dòng)營造紫金校區(qū)優(yōu)質(zhì)的家校共育環(huán)境。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 兩年來，在傅淑瓊、周偉民、鄒惠玲、邱曉京、傅琴華、梁銀花等一群老實(shí)小主任和學(xué)科帶頭人的支持下，通過移植百年實(shí)小管理和特色活動(dòng)做法，紫金校區(qū)贏得家長的信任和直管領(lǐng)導(dǎo)的肯定。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 隨著逐年猛增的班級(jí)、不斷變動(dòng)的師資，我曾整夜睡不著，怕辜負(fù)信任，怕耽誤孩子。再三思量后，2022年8月，我主動(dòng)辭去校區(qū)負(fù)責(zé)人，回到最熟悉的德育崗位，回到課堂。不是退縮，而是更清楚：我最擅長、最熱愛的，還是教書育人。2024年9月，我重回校本部。站在熟悉的教室里，看著一張張稚嫩的臉，我心里特別踏實(shí)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 在教育的漫漫長路上，我始終堅(jiān)信，夢想總有開花的時(shí)刻。這些年，我深耕“夢想課程”，從自身入選馬來西亞夢想旅行團(tuán)，到帶著孩子們奔赴三亞、南京、重慶、景德鎮(zhèn)、南昌、長沙等地研學(xué)，再到遠(yuǎn)赴東北、青海互助、安徽金寨、江西贛州、廣東中山等地，以教練、講師的身份分享經(jīng)驗(yàn)，把實(shí)小的教育微光，播撒到更多地方。兼任縣夢想課程教研員后，我更愿傾盡所學(xué)，帶動(dòng)縣域夢想課程的落地實(shí)施，指導(dǎo)引領(lǐng)20支上杭小分隊(duì)參與2025暑期“上杭專項(xiàng)”去遠(yuǎn)方研學(xué)實(shí)踐，讓更多孩子的夢想，被看見、被點(diǎn)亮。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 2025年8月，因年齡原因，我卸任工會(huì)主席。張清梅校長信任依舊，推薦我進(jìn)入支委，和羅榮汶副校長一起牽頭籌備120周年校慶。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">（八十多歲的全國優(yōu)秀體育老師黃天鸞老師來校慶辦捐贈(zèng)）</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">（拜訪八十多歲的全國優(yōu)秀班主任黃德清老師）</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 有人問我，這么多年圖什么？我圖的，是2003年那個(gè)夏天，圓了一生的實(shí)小夢；圖的是，一句句“小何”喊了二十三年，讓我從一個(gè)鄉(xiāng)村教師成長為老實(shí)小人；圖的是，一屆屆孩子畢業(yè)離校，還會(huì)回來喊我一聲“何老師”；圖的是，實(shí)小給我的平臺(tái)、信任、溫暖，我要用一輩子去珍惜、去回報(bào)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 從2003到2026，二十三年，沒有驚天動(dòng)地的壯舉，只有踏踏實(shí)實(shí)的腳步；沒有豪言壯語，只有一顆始終滾燙的育人之心。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 講臺(tái)依舊，初心不改；歲月不言，情懷依舊。上杭實(shí)小，是我夢開始的地方，也是我一生眷戀、為之奮斗的家園。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 我是一名普通的實(shí)小人。愿以余生，繼續(xù)在實(shí)小的沃土上，耕耘不輟，讓教育的溫暖，照亮更多孩子的成長路。</span></p>