<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，提升數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量，助力學(xué)生扎實(shí)掌握數(shù)學(xué)運(yùn)算知識(shí)，我校教研組開(kāi)展了公開(kāi)課教研活動(dòng)。本次公開(kāi)課由董雪婷老師執(zhí)教，帶領(lǐng)四年級(jí)全體同學(xué)共同探究《小數(shù)的加法和減法——小數(shù)加減混合運(yùn)算》的數(shù)學(xué)奧秘，讓數(shù)學(xué)課堂充滿(mǎn)思考與樂(lè)趣。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 課堂導(dǎo)入：溫故知新，激活思維</p><p class="ql-block"> 課堂伊始，教師以復(fù)習(xí)整數(shù)加減混合運(yùn)算為切入點(diǎn)，回顧舊知、夯實(shí)基礎(chǔ)，通過(guò)提問(wèn)、搶答的互動(dòng)形式，快速調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，幫助學(xué)生喚醒已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。緊接著，結(jié)合生活中購(gòu)物、測(cè)量長(zhǎng)度等貼近學(xué)生日常的情境，自然引出小數(shù)加減混合運(yùn)算的數(shù)學(xué)問(wèn)題，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，順利開(kāi)啟本節(jié)課的探究之旅，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探索新知的欲望。</p> <p class="ql-block"> 在新知探究環(huán)節(jié)，董老師緊扣教材內(nèi)容，依托生活情境例題，引導(dǎo)學(xué)生自主讀題、分析題意、列出算式。針對(duì)小數(shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序這一教學(xué)重點(diǎn)，教師放手讓學(xué)生自主嘗試計(jì)算、小組合作交流，鼓勵(lì)學(xué)生大膽表達(dá)自己的計(jì)算思路。</p> <p class="ql-block"> 在師生、生生互動(dòng)中，逐步引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出：小數(shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序和整數(shù)加減混合運(yùn)算完全一致，沒(méi)有括號(hào)的算式，按照從左往右的順序依次計(jì)算；有括號(hào)的算式，要先算括號(hào)里面的，再算括號(hào)外面的。同時(shí)，董老師著重強(qiáng)調(diào)小數(shù)計(jì)算時(shí)小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊、數(shù)位對(duì)齊的核心要點(diǎn)，細(xì)致糾正學(xué)生計(jì)算中容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤，通過(guò)板書(shū)示范、分步講解，讓學(xué)生清晰掌握計(jì)算方法，突破運(yùn)算易錯(cuò)點(diǎn)。</p> <p class="ql-block"> 課堂上，同學(xué)們?nèi)褙炞ⅰ⒎e極思考，踴躍舉手發(fā)言，主動(dòng)參與小組討論，在自主探究與合作交流中，一步步理清運(yùn)算邏輯，掌握計(jì)算技巧，真正成為課堂的小主人。</p> <p class="ql-block"> 鞏固練習(xí)：學(xué)以致用，夯實(shí)基礎(chǔ)</p><p class="ql-block"> 練習(xí)過(guò)程中，董老師及時(shí)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題耐心點(diǎn)撥、細(xì)致講解，做到因材施教，讓每一位學(xué)生都能在練習(xí)中有所收獲、有所提升，進(jìn)一步夯實(shí)數(shù)學(xué)運(yùn)算基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">課堂小結(jié)：梳理回顧，學(xué)有所獲</p><p class="ql-block"> 課堂尾聲，董老師帶領(lǐng)學(xué)生共同回顧本節(jié)課所學(xué)知識(shí)，梳理小數(shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序和計(jì)算要點(diǎn)，讓學(xué)生自主分享本節(jié)課的學(xué)習(xí)收獲與心得。通過(guò)小結(jié)，幫助學(xué)生構(gòu)建完整的知識(shí)體系，強(qiáng)化知識(shí)記憶，讓學(xué)生在梳理中鞏固新知，在反思中提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">教研交流：互學(xué)共進(jìn)，賦能成長(zhǎng)</p><p class="ql-block"> 公開(kāi)課結(jié)束后，全體聽(tīng)課教師開(kāi)展教研交流活動(dòng)。大家圍繞本節(jié)課的教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法運(yùn)用、學(xué)生課堂表現(xiàn)、重難點(diǎn)突破等方面展開(kāi)深入研討，充分肯定了本節(jié)課教學(xué)思路清晰、情境創(chuàng)設(shè)貼合生活、課堂互動(dòng)高效有序的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也提出了針對(duì)性的優(yōu)化建議，實(shí)現(xiàn)了聽(tīng)課、評(píng)課、互學(xué)、共進(jìn)的教研目標(biāo)。</p> <p class="ql-block"> 此次小數(shù)加減混合運(yùn)算公開(kāi)課，不僅為學(xué)生搭建了高效學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓學(xué)生扎實(shí)掌握了數(shù)學(xué)運(yùn)算知識(shí)，也為教師提供了交流學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。未來(lái)，我們將繼續(xù)深耕數(shù)學(xué)課堂，不斷優(yōu)化教學(xué)方法，讓數(shù)學(xué)教學(xué)更具趣味性、實(shí)效性，助力學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的道路上穩(wěn)步前行！</p>