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墨韻書心，赴一場漢字之約——長垣市中小學生硬筆規(guī)范書寫比賽紀實

苦行僧

<p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">一、晨光啟程，奔赴墨香之約</b></p><p class="ql-block">周日清晨，本是偷得浮生半日閑的慵懶，晨光漫過窗欞，灑下細碎暖意，一紙賽事通知，便開啟了這場筆墨征程。我與小學部賈老師受命，帶領學子奔赴2026年長垣市中小學生硬筆規(guī)范字書寫大賽，以筆為媒，共赴漢字文脈之約。</p><p class="ql-block">五更晨起，洗漱備餐，煙火尋常里打理妥當，已是七點時分。攜好書寫墊板、中性筆下樓等候，晨風微涼，學生尚未到齊，包車也未駛來，唯有鳥鳴婉轉，靜候赴賽時光。</p><p class="ql-block">踱步間，忽見趙主任孫女趙一潔急急奔出家門，滿眼赴賽的急切。身后趙主任柔聲叮囑：“莫慌，從容用餐，車七點三十分才發(fā)，不會誤了賽程?！睖匮攒浾Z，融在晨光里，滿是長輩對學子的疼惜。</p><p class="ql-block">七點二十分，學子悉數(shù)到齊。我與賈老師有序組織登車、點名，第一時間告知家長十一點半到校接應，隨即接到賽事提前的通知，又趕忙將接應時間改至十一點，事事細致，不敢疏漏。</p><p class="ql-block">車程不足一小時，便抵達蒲西中學。校門口車來人往，各地師生、家長齊聚，滿是對筆墨盛會的期待。校門初閉，眾人靜候，恰逢一名小學生急需如廁，我上前說明緣由，遇教育局領導到場，校門緩緩開啟，全體師生有序入校，踏入墨香賽場。</p><p class="ql-block">安頓好學生，我們攜隊伍步入賽場，看學子各就各位，便回到教師席簽到等候。忽聞學生需簽到，連忙趕往主席臺問詢，得知無需簽到，心下才安。</p><p class="ql-block">日頭漸升，氣溫升至三十一度。立夏暖陽灼灼，孩子們身著雙層校服，悶熱漸生。我只著薄衫外套，靜坐已汗意微滲，望著場上少年，即便燥熱難耐，依舊端坐凝神，盡顯少年定力。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"><i>二、致辭寄遠，共承筆墨文脈</i></b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">　　上午十時，天光正好，蒞臨大賽的領導與業(yè)界前輩悉數(shù)就位，賽場氛圍莊重而清雅。此次盛會，一眾教育與書法界前輩親臨護航：長垣市教育體育局黨委書記、局長楊濟茂，長垣市教育科學研究中心副主任劉永旺，蒲西街道中心學校黨總支書記、校長胡曉慧，蒲西街道中心學校支部書記、校本部校長、長垣市硬筆書法家協(xié)會主席楊秉義，長垣市教育科學研究中心中小學書法教研員、市硬筆書法家協(xié)會副秘書長王珂，長垣市硬筆書法協(xié)會秘書長、騰云書畫院院長楊飛。</p><p class="ql-block"> 楊濟茂局長登臺致辭，言辭懇切，意蘊深遠。他道盡寫字與做人的真諦：堂堂正正寫字，方能規(guī)規(guī)矩矩做人，一筆一畫書寫的，是漢字風骨，更是華夏千年文化根脈，硬筆書法不僅是書寫技藝，更是文明傳承的載體。</p><p class="ql-block"> 他更寄語全體教師，當深耕書寫功底，兼修硬筆、粉筆、毛筆書法，以筆墨言傳身教，滋養(yǎng)學生審美與心性，將中華傳統(tǒng)文化薪火相傳。殷殷囑托，字字暖心，為賽事奠定了莊重向上、墨韻綿長的基調(diào)。</p><p class="ql-block">主持人隨即宣讀賽事規(guī)則：換紙僅限一次，開賽十五分鐘后不予更換；嚴禁臨摹、代筆；比賽時長三十分鐘，到時即交，亦可提前。規(guī)則嚴明，守護著賽場的公平與初心。</p><p class="ql-block"> 隨著楊局長鄭重宣布大賽啟幕，全場歸于靜謐，少年們執(zhí)筆凝神，靜待墨落紙面，書寫芳華。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"><i>三、墨落收鋒，滿載歸途心安</i></b></p><p class="ql-block"> 三十分鐘書寫時光，悄然而逝。筆墨收鋒，學子們交卷后四散離場，我環(huán)顧賽場，快步找尋，終在操場一隅尋到等候的學生，匆忙召集集合。</p><p class="ql-block"> 現(xiàn)場僅有兩名小學生相伴初中學子等候，問及他人去向，孩子們一臉茫然。稍作等候，為九名初中學子拍下合影，不見賈老師與其余學生，便先帶隊走出校園。</p><p class="ql-block"> 回到客車停靠點，依舊無人蹤影，先安排學生上車，隨即撥通賈老師電話，方知她正與同事在主席臺，為學子定格賽場精彩瞬間。</p><p class="ql-block"> 等候間，幾名女生口渴求購飲用水，我欣然應允，少年人的鮮活靈動，瞬間驅散了些許焦灼。不多時，賈老師帶領小學部學子歸來，買水的學生也悉數(shù)返回，隊伍終于全員齊聚。</p><p class="ql-block"> 我逐一點名核對，確認無一疏漏，便示意司機發(fā)車，客車緩緩啟程，踏上歸途。</p><p class="ql-block">車窗外，微風拂綠，暖陽溫柔，車廂里笑語輕揚。此行雖匆忙，卻滿載收獲：有晨光赴賽的熱忱，有賽場靜心的堅守，有前輩寄望的動容，更有筆墨傳情的文化沉淀。</p><p class="ql-block"> 一撇一捺書漢字，一言一行傳文脈。愿執(zhí)筆少年，永懷對漢字的赤誠，在墨香浸潤中修身養(yǎng)性，傳承文化根脈，落筆成花，不負韶華，不負這場筆墨之約。</p>