<p class="ql-block ql-indent-1">為充分發(fā)揮名師工作室的示范、引領(lǐng)與輻射作用，推動教育集團優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，促進集團各學校教師專業(yè)成長，5月12日，石河子第五中學林靜小學語文教學能手工作室赴一三四團第二中學，開展送教主題教研活動。本次活動聚焦新課標，立足課堂實效，圍繞課例展示、AI賦能微講座、互動點評、理念共享等核心環(huán)節(jié)展開，為團場學校教師搭建了高效的學習交流平臺，充分體現(xiàn)了工作室深耕課堂、服務(wù)基層的教育擔當。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活動中，工作室成員曹李苑老師、馬秀萍老師緊扣新課標核心素養(yǎng)要求，精準結(jié)合團場學生學情，精心打磨并呈現(xiàn)了兩堂精品語文課例——四年級《黃繼光》與一年級《棉花姑娘》。兩堂課風格鮮明，兼具思想深度、童趣溫度與語文教學效度，讓在場師生沉浸式感受到小學語文課堂的獨特魅力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">馬秀萍老師執(zhí)教的四年級《黃繼光》，緊扣“從人物言行中感受人物品質(zhì)”的單元語文要素，以“感悟英雄品質(zhì)，傳承革命精神”為核心展開教學。她借助戰(zhàn)場影像、歷史資料營造肅穆氛圍，引導學生圈畫關(guān)鍵詞句、反復朗讀，聚焦“堵槍眼”情節(jié)以問題鏈引導學生感悟英雄舍生取義、視死如歸、忠誠報國的品格，結(jié)尾聯(lián)系現(xiàn)實，讓紅色基因融入學生血脈，實現(xiàn)“文以載道、以文化人”的育人目標。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">與此同時，曹李苑老師執(zhí)教的一年級《棉花姑娘》，緊扣低年級學生認知特點，以童趣化教學為抓手，聚焦識字寫字、朗讀感悟、趣味表達等核心教學目標。通過情境導入、趣味識字、分角色朗讀、角色扮演等多樣形式，打造了輕松活潑、扎實高效的低段語文課堂，讓學生在快樂學習中夯實語文基礎(chǔ)，感知文本趣味。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">課例展示結(jié)束后，焦瀟樂老師帶來了題為《以智賦能 以簡馭繁——數(shù)智化背景下小學語文教學新路徑實踐探索》的專題講座。焦老師圍繞AI賦能語文教學，進行了實操性分享。針對備課、字詞教學、閱讀設(shè)計、習作指導、作業(yè)設(shè)計及材料撰寫六大教學場景，她細致講解了簡潔高效的AI應用方法，切實幫助一線教師減負增效。同時，焦老師結(jié)合教學實際，厘清了教師運用AI教學的三大認知誤區(qū)，明確了四項教學底線，強調(diào)語文教學要始終堅守以文本為核心、教師為主導、學生為主體的原則，守住語文教育的溫度與育人初心，科學推動數(shù)字技術(shù)與語文課堂教學的深度融合。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">隨后，工作室主持人林靜老師主持評課研討活動。團場聽課教師積極參與、坦誠交流，圍繞兩堂示范課的教學亮點、課堂成效與優(yōu)化建議展開深入研討，在交流中碰撞思維火花，凝聚教學共識。</p><p class="ql-block ql-indent-1">工作室主持人林靜老師在總結(jié)點評中強調(diào)：“送課不是單向的教學輸出，而是城鄉(xiāng)教師雙向賦能、共同成長的過程。兩堂課學段不同、文體各異，但都緊扣新課標要求，立足學生實際學情，精準落實語文核心素養(yǎng)，為團場學校語文教學提供了可借鑒、可復制的優(yōu)質(zhì)課堂范式。”她鼓勵在場教師深耕課堂主陣地，精研課標、緊盯學情，在教學實踐中反思，在教研交流中成長，持續(xù)提升語文課堂教學質(zhì)量。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次送課下團場活動，以優(yōu)質(zhì)課例為載體，以專業(yè)點評為支撐，以專題講座為延伸，充分發(fā)揮了名師工作室的輻射帶動作用。既為團場教師送去了前沿的教學理念和實用的教學方法，也進一步推動了教育集團優(yōu)質(zhì)教育資源的共享，有效助力團場小學語文教師專業(yè)能力的穩(wěn)步提升。</p><p class="ql-block ql-indent-1">一堂好課，是一次專業(yè)的引領(lǐng)；一場研討，是一次思想的共鳴；一次講座，是一次能力的賦能。未來，林靜教學能手工作室將繼續(xù)堅守教育初心，勇?lián)耸姑B(tài)化開展送教幫扶與教研交流活動，深耕課堂教學研究，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，兼顧傳統(tǒng)教學根基與數(shù)智化教學創(chuàng)新，助力教育教學質(zhì)量持續(xù)提升。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">編輯：馬秀萍</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">圖片：林靜</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">審核：林靜</p>