<p class="ql-block"> 為深度踐行新課標(biāo)核心素養(yǎng)理念，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)評(píng)一致性課堂教學(xué)改革走深走實(shí)，持續(xù)優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、創(chuàng)新育人模式，搭建全鎮(zhèn)中小學(xué)教研互通、互學(xué)共進(jìn)的專業(yè)交流平臺(tái)，5 月 14 日上午，邵原中心校于一中校域隆重舉辦“聚焦教學(xué)評(píng)一致性，賦能課堂提質(zhì)增效”課堂教學(xué)改革觀摩交流會(huì)，邵原中心校領(lǐng)導(dǎo)、全鎮(zhèn)各中小學(xué)校校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)及語(yǔ)文學(xué)科骨干教師共30余人參加。<span style="font-size:18px;">本次教研盛會(huì)，歷時(shí)三個(gè)多小時(shí)，流程規(guī)范、內(nèi)容充實(shí)、干貨滿滿，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和老師齊聚一起，</span>共探課改路徑，共話教育成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 本次觀摩交流會(huì)環(huán)節(jié)緊湊有序，依次設(shè)置課堂教學(xué)觀摩、授課教師自評(píng)、集中研討評(píng)課、教學(xué)教研檔案觀摩、課改經(jīng)驗(yàn)交流、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)六大板塊。以優(yōu)質(zhì)示范課為引領(lǐng)，以集中研討為載體，全方位展示教學(xué)評(píng)一致性課改落地成果，為全鎮(zhèn)中小學(xué)課堂教學(xué)改革樹立標(biāo)桿、提供范本。</p> <p class="ql-block"> 上午八點(diǎn)，全體參會(huì)人員準(zhǔn)時(shí)簽到入場(chǎng)，觀摩黃會(huì)芳老師執(zhí)教的文言文示范課《跨越時(shí)空的 “她” 力量 ——〈木蘭詩(shī)〉》。整節(jié)課立足語(yǔ)文核心素養(yǎng)，緊扣語(yǔ)言運(yùn)用、思維能力、審美創(chuàng)造、文化自信四大目標(biāo)，全程遵循教學(xué)評(píng)一致性設(shè)計(jì)邏輯，主線清晰、設(shè)計(jì)新穎、形式靈動(dòng)，打破了傳統(tǒng)古詩(shī)文枯燥講授的固有模式。</p> <p class="ql-block"> 課堂以 “跨越千年巾幗風(fēng)骨，傳承永恒她力量” 為主線，層層遞進(jìn)設(shè)置四大探究任務(wù)，學(xué)評(píng)相融。任務(wù)一：為 “她” 代言 —— 文言闖關(guān)?巾幗傳聲，夯實(shí)文言基礎(chǔ)知識(shí)；任務(wù)二：繪 “她” 風(fēng)采 —— 繪本作畫?圖文成頁(yè)，融入 AI 技術(shù)，小組合作設(shè)計(jì)繪本情節(jié)、人物形象與配文；任務(wù)三：書 “她” 擔(dān)當(dāng) —— 腰封題詞?點(diǎn)睛繪本，運(yùn)用修辭手法提煉木蘭精神；任務(wù)四敬 “她” 力量 —— 初心傳承?涵養(yǎng)品質(zhì)，拓展巾幗英雄事跡，感悟新時(shí)代女性力量。課堂結(jié)尾布置實(shí)踐性作業(yè)，自選巾幗榜樣制作 “她力量” 數(shù)字 PPT 檔案，實(shí)現(xiàn)課堂學(xué)習(xí)向課外延伸。</p> <p class="ql-block"> 示范課結(jié)束后，集中研討評(píng)課環(huán)節(jié)氛圍濃厚。黃會(huì)芳老師進(jìn)行自我評(píng)課，詳細(xì)闡述設(shè)計(jì)思路：以教學(xué)評(píng)一致性為準(zhǔn)則，精準(zhǔn)定位學(xué)習(xí)目標(biāo)，圍繞文言基礎(chǔ)、情節(jié)梳理、人物形象、詳略用意、精神傳承五大核心設(shè)計(jì)教學(xué)，將過(guò)程性評(píng)價(jià)嵌入全程，采用課堂檢測(cè)、成果展示、發(fā)言交流等多元方式，以評(píng)促學(xué)、以評(píng)促教，構(gòu)建課內(nèi)外一體化評(píng)價(jià)閉環(huán)，落實(shí)素養(yǎng)育人目標(biāo)。</p> <p class="ql-block"> 接下來(lái)，邵原一中語(yǔ)文教研組長(zhǎng)李芳芳指出，本節(jié)課是教學(xué)評(píng)一致性落地的標(biāo)桿示范課，目標(biāo)與內(nèi)容高度契合、任務(wù)與評(píng)價(jià)深度融合、評(píng)價(jià)全程可測(cè)、重難點(diǎn)匹配精準(zhǔn)，形成 “輸入 — 理解 — 表達(dá) — 運(yùn)用” 的完整閉環(huán)，并從制定評(píng)價(jià)量規(guī)、增設(shè)自評(píng)互評(píng)、強(qiáng)化目標(biāo)回扣等方面提出優(yōu)化建議。</p> <p class="ql-block"> 隨后，各校領(lǐng)導(dǎo)依次精準(zhǔn)點(diǎn)評(píng)。實(shí)驗(yàn)小學(xué)喬寶龍校長(zhǎng)、教學(xué)副校長(zhǎng)馬紅霞，花園小學(xué)李小強(qiáng)校長(zhǎng)，教學(xué)副校長(zhǎng)李應(yīng)紅等校領(lǐng)導(dǎo)高度認(rèn)可本課成效：課堂以生為本，任務(wù)設(shè)計(jì)有梯度、有創(chuàng)意；巧用 AI 技術(shù)打造沉浸式課堂，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式；實(shí)行多維綜合評(píng)價(jià)，為全鎮(zhèn)古詩(shī)文教學(xué)與課改提供優(yōu)秀范例。邵原一中王衛(wèi)鋒校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，教學(xué)評(píng)一致性要做到教師教得明白、學(xué)生學(xué)得明白、課堂效果看得見(jiàn)，落實(shí)分層教學(xué)，貫穿過(guò)程性評(píng)價(jià)，融入課程思政，緊扣 “四自” 育人目標(biāo)。</p> <p class="ql-block"> 研討間隙，參會(huì)人員集體觀摩邵原一中及實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)教研檔案資料。詳實(shí)規(guī)范的備課記錄、教研臺(tái)賬、教案反思、作業(yè)設(shè)計(jì)、課改成果等材料，完整展現(xiàn)學(xué)校抓實(shí)常規(guī)、深耕教研的扎實(shí)舉措，為各校提供直觀參考與實(shí)操樣板。</p> <p class="ql-block"> 課改經(jīng)驗(yàn)交流環(huán)節(jié)，邵原一中教學(xué)副校長(zhǎng)翟海平作專題匯報(bào)，從嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)、做實(shí)教研活動(dòng)、聚焦專業(yè)成長(zhǎng)三大維度，分享學(xué)校推進(jìn)教學(xué)評(píng)一致性改革的具體做法：健全制度、常態(tài)督查、激勵(lì)引領(lǐng)，夯實(shí)質(zhì)量根基；深研課標(biāo)、規(guī)范備課、閉環(huán)磨課，激活課堂效能；搭建平臺(tái)、師徒結(jié)對(duì)，提升教師素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)副校長(zhǎng)馬紅霞分享本校課改成果，堅(jiān)持理念引領(lǐng)、教研賦能、課堂落地、反思提升，通過(guò)理論研學(xué)、主題教研、示范課堂、多元評(píng)價(jià)，穩(wěn)步推動(dòng)教學(xué)評(píng)一致性改革落地見(jiàn)效。</p> <p class="ql-block"> 最后，邵原中心校校長(zhǎng)湯衛(wèi)兵作總結(jié)發(fā)言。他充分肯定邵原一中的務(wù)實(shí)做法，要求全鎮(zhèn)各校深化理念認(rèn)知、對(duì)標(biāo)先進(jìn)模式、抓實(shí)校本教研，堅(jiān)持反思修正、優(yōu)化創(chuàng)新。希望各校打破壁壘、互學(xué)互鑒、抱團(tuán)發(fā)展，以教研賦能課堂，以改革提升質(zhì)量，共同推動(dòng)邵原教育高質(zhì)量發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 三尺講臺(tái)研無(wú)止境，深耕課改行以致遠(yuǎn)。歷時(shí)三個(gè)多小時(shí)的觀摩交流會(huì)，內(nèi)容充實(shí)、示范性強(qiáng)，既展示了邵原一中的課改實(shí)踐成果，也為全鎮(zhèn)教師搭建了共研共進(jìn)的平臺(tái)，更新了教育理念，拓寬了改革視野。</p> <p class="ql-block"> 前路漫漫，篤行不怠。下一步，邵原鎮(zhèn)各學(xué)校將以此次活動(dòng)為契機(jī)，堅(jiān)守立德樹人初心，持續(xù)深耕課堂改革，把教學(xué)評(píng)一致性融入教學(xué)全過(guò)程，不斷打磨優(yōu)質(zhì)課堂、優(yōu)化評(píng)價(jià)體系、提升育人實(shí)效，以教研聚力、以課改賦能，奮力書寫邵原教育高質(zhì)量發(fā)展新篇章。</p>