<p class="ql-block">這是我上周開完班會后，簡單寫下的記錄。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">周三的第十一周班會，我們選了一個(gè)很沉重的開篇。我和孩子們說了近期那則讓人揪心的新聞：三名和他們差不多大的少年，因?yàn)樯罾镉龅搅诉^不去的坎，結(jié)伴跳河結(jié)束了生命。說完的時(shí)候教室里靜得能聽見呼吸聲，我看到幾個(gè)平時(shí)愛鬧的男生也瞪大了眼睛。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我知道他們聽懂了那種“天好像塌下來”的感受，也正是因?yàn)槎腋敫嬖V他們：比起那些暫時(shí)跨不過去的坎，失去生命，才是真的失去了所有翻盤的可能。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">接著我們一起重讀了本周晨誦的《老虎》，那句“你是森林的火焰，是大地的驚嘆”，我讀了很多次，那天卻格外有感觸。我問孩子們：“這首詩寫的只是老虎嗎？”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">當(dāng)然不是。你們每個(gè)人都是幾十億分之一概率才誕生的奇跡：是學(xué)走路摔了無數(shù)次還敢爬起來的小勇士，是為了一道題熬半晚做出來會蹦著歡呼的小大人，是藏著一肚子小秘密、小愛好的獨(dú)一無二的存在。世界上再也不會有第二個(gè)你，弄丟了自己，就什么都沒有了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">到了自由分享環(huán)節(jié)，我看到了這群孩子平時(shí)藏在笑臉背后的心事：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">有孩子說上次考差了爸媽沒罵他，但關(guān)門時(shí)聽到的那聲嘆氣，他躲在房間哭了半小時(shí)；</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">有女生說最好的朋友最近和別人一起玩，她覺得自己被拋棄了；</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">還有個(gè)平時(shí)很開朗的男生小聲說，自己臉上長了痘被同學(xué)開玩笑，最近都不想來上學(xué)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">等大家都說完，我告訴他們：全班38個(gè)同學(xué)，人人都有自己的煩惱，不順心從來不是某個(gè)人的特例，是我們每個(gè)人成長的必修課。就像天總會下雨，但我們總能找到躲雨的傘。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">那天我們湊在一起， 總結(jié)出了三個(gè)“低谷自救小妙招”，，也想分享給大家：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">第一個(gè)是10分鐘緩沖法：氣到渾身發(fā)抖、腦子一片空白的時(shí)候，別說話、別做決定，去走廊吹吹風(fēng)、吃根冰棒，10分鐘之后你會發(fā)現(xiàn)，剛才想不通的事，好像也沒那么難；</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">第二個(gè)是蘇軾換想法：蘇軾一輩子被貶了那么多次，換別人可能早就愁壞了，可他走到哪吃到哪，被貶黃州研究出東坡肉，被貶海南還開起了書院。遇到壞事就多想想“這件事能教會我什么”，考差了就當(dāng)查缺補(bǔ)漏，和朋友吵架就當(dāng)看清誰更適合相處，換個(gè)角度，天立刻就晴了；</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">第三個(gè)是“厚臉皮”求助法：實(shí)在扛不住就別硬撐，找我吐槽、找爸媽撒個(gè)嬌、找好朋友抱著哭一頓，哪怕寫在日記本里都行，永遠(yuǎn)別自己把自己困在死胡同里。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">最后我們重溫了兩個(gè)故事，一個(gè)是蘇軾的人生突圍，一個(gè)是恐龍滅絕的往事。曾經(jīng)統(tǒng)治地球的恐龍因?yàn)榭覆蛔…h(huán)境變化消失了，可小小的哺乳動物卻咬著牙活了下來，一步步走到今天。我告訴孩子們：能跨過難關(guān)的，從來不是最厲害的人，是最會轉(zhuǎn)彎、最舍不得放棄自己的人。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">班會的最后我給他們留了一句話，今天也想把這句話送給各位家長，也送給每一個(gè)正在成長的孩子：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">考試考砸了可以重考，朋友鬧掰了可以交新的，被罵了等氣消了撒個(gè)嬌就過去了，唯獨(dú)生命，沒了就真的沒了。你可以哭，可以鬧，可以偶爾當(dāng)“逃兵”，只要你還好好的，未來你想考的大學(xué)、想吃的美食、想遇見的人，都在前面等你。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">你比你想象的，更重要。</p> <p class="ql-block">請看少年們班會后的記錄??</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">假如我走上極端</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">飛魚教室 康怡涵</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">假如我考試沒有考好，在學(xué)校遭老師批評，放學(xué)后又被父母訓(xùn)斥，在心里極度悲傷與絕望之下，我走上了極端……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我跑出了家門，順著大街，走投無路之下，我走到了橋邊。站在橋邊，感受著冷峻的風(fēng)刮過我的臉，腦海里回放著老師與父母的批評以及學(xué)習(xí)的壓力。他們失望的眼神讓我更加悲痛，我翻身坐在橋邊，眼淚奪眶而出。我向下望去，是一條河水清澈寬闊的河，我坐的位置顯得那么高。我鼓起勇氣，向下一躍。寒風(fēng)包裹著我的身體飛速下落，失重感讓我頭暈?zāi)垦！?lt;/p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“撲通”一聲，我掉進(jìn)了河里，河水灌進(jìn)我的鼻子和耳朵，我本能地?fù)潋v起來，窒息感包裹全身。四分鐘，五分鐘，我真正地感覺離死亡越來越近，靈魂仿佛要脫離身體飄走，眼睜睜看著身軀沉入河底。我想，我終于擺脫了學(xué)習(xí)壓力的束縛，爸爸媽媽也一定會為他們的做法后悔！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">那些在岸上玩耍的人看到我跳河，急忙打電話報(bào)警并撥打120。警察趕來了，我的父母也急匆匆地趕來，救援隊(duì)把我的尸體打撈起來。我的身體腫脹，臉色發(fā)紫，十分難看。父母看著我的尸體，不可置信地走上前，確認(rèn)后又在我身邊號啕大哭，哭到喘不上氣，邊哭邊說：“女兒，對不起，都是因?yàn)槲邑?zé)怪你，才導(dǎo)致你變成現(xiàn)在這樣，你讓我們怎么辦！”直到我的尸體被抬走，他們依舊神情悲痛，哭得不能自已。我看到這一幕，心中有一絲觸動，但還是覺得如愿以償，父母終于后悔，認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">這件事被一些人拍到發(fā)到了網(wǎng)上，引起了一些熱議。我看到有些人說，我一定經(jīng)歷了一些糟糕的事情，壓力太大才導(dǎo)致走上了這條極端的路，一去不復(fù)返。我聽到這些話，感覺他們簡直就是在說“知己”。我想說我的壓力就是很大，我還經(jīng)歷了打擊與責(zé)備，我不知道活著的意義到底是什么，是成績的束縛，還是持續(xù)的責(zé)罵？我還想說我唯一能解決的辦法只有死，再無選擇。但更有大部分人說，我還年輕，就這樣死掉根本沒有任何意義與價(jià)值，況且這樣根本無法從根本上解決問題，只能離開世界，還會讓父母一生都生活在那條河籠罩下的潮濕中，永遠(yuǎn)都不能原諒自己，這不是兩敗俱傷嗎？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我聽完這番話也陷入了沉思。我這種極端的方法真能解決當(dāng)下的處境嗎？那我豈不是再也不能存在于這個(gè)世界了？我只有一條命，活著就活著，死了就死了，說起來輕松，可這是一輩子的事。這意味著朝陽的耀眼、夕陽的余暉我再也見不到了，清晨空氣的清甜、雨后土壤的潮濕我再也聞不到了，我初來這個(gè)世界媽媽臉上驚喜的笑容也將成為我觸手不可及的永遠(yuǎn)。這是我從未考慮到的。而這十幾年里，父母用無數(shù)個(gè)日夜、無數(shù)份心血將我養(yǎng)大，我卻選擇用幾分鐘把這個(gè)偉大的生命毀掉，只留他們苦苦地思念與徘徊。這真的是解脫嗎？還是又一個(gè)連綿不斷的“雨季”，將籠罩在愛我的人心靈的夜空之上。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">死亡不是解脫，極端不是唯一，那是一個(gè)又一個(gè)的死結(jié)如鯁在喉，人們的記憶會如那冰雪覆蓋大地，終將消逝，但如雨的悔意也會給予人們慘痛的教訓(xùn)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">假如我走上極端……不，沒有假如，我不會去做那么傻、兩敗俱傷的事情。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">我的生命我珍惜</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">飛魚教室 高意然</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">生命是一種奇跡，上天恩賜我們生命，是為了讓我們創(chuàng)造美好。然而，有的人卻拿僅有一次的生命開玩笑，讓父母每一個(gè)深夜想起都會無比痛苦。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">最近，我國青少年用極端方式結(jié)束生命的事件有許多。在我身邊，一個(gè)十八線小城市，一天竟有三個(gè)少年跳河。剛開始，我認(rèn)為他們結(jié)束生命可能是壓力太大，或是被家庭傷害，我能理解這種行為，可這種理解太不負(fù)責(zé)任了。他們的離去，帶著親人朋友的祝福與牽掛，自己卻因?yàn)樾睦锾嗳醵詺ⅲ@讓那些父母怎么辦？解決問題的方法有千萬種，但絕不是拿生命懲罰自己。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我一定會珍惜自己的生命，因?yàn)槲也幌朐诮Y(jié)束生命的那一刻后悔，不想讓父母流淚自責(zé)，更不想因自己讓所有人為我傾盡所有。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我還是想好好看看這世界。我有時(shí)也會遇到一些不順心的事，可能有時(shí)學(xué)習(xí)壓力大，有時(shí)家庭不和諧，我很苦惱，經(jīng)常因?yàn)楝嵤露?。但哭完后，我會繼續(xù)調(diào)整心態(tài)迎接明天。我決不會因這些事而灰心喪氣，如果連這些小事我都處理不好，容易崩潰，那還有更多挫折等著我。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我不想眼里總是黑暗與挫折，人生不總是這樣，一定會有美好的日子等著我。我很恐懼挫折，但相比挫折，我更害怕自己消失在這個(gè)世界上。只要人活著，一切都有可能。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">曾經(jīng)有一本小說中，長玉的父母雙亡，妹妹又在戰(zhàn)爭中走失，自己又被誤會關(guān)進(jìn)監(jiān)獄。剛開始，我以為她會結(jié)束自己的生命，放棄一切?？墒撬箻酚^大口大口吃著飯，有人問她你不傷心嗎？長玉說：“爹娘說了，飯為歲要照吃，覺要照睡，即使天塌了還有個(gè)高的頂著。”我聽了這句話十分觸動。對?。∪绻也回?fù)責(zé)地丟掉生命，那太多遺憾了，總會有好的那天到來的。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">所以，我的生命太可貴了，我不會因?yàn)橐磺卸艞壸约荷?，我的生命我要珍惜?lt;/p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">遭遇低谷的N種解決方式</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">飛魚教室 趙九凱</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">就在上一周，我們禹州又有兩名十幾歲的學(xué)生跳河。無一例外，基本上都是因?yàn)樯钪械姆N種不順心和前所未有的低谷期的傷痛造成的。然而，遇到低谷期，解決方法遠(yuǎn)不止跳河、輕生這種極端方式，遭遇低谷的解決方式還有N種。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">就拿古代的詩人們來說，據(jù)歷史記載，古代詩人寫詩大多是因?yàn)楸毁H。當(dāng)時(shí)的才子們無疑都想展現(xiàn)自己的價(jià)值，并做官報(bào)效國家與父母，而貶官對他們來說是沉重的打擊與低谷?？伤麄兠鎸Φ凸鹊慕鉀Q方法并非極端輕生，從酒樓上一躍而下，而是以一種浪漫的方式——寫詩來緩解，其中的典型人物便是“貶謫詩人”蘇軾。蘇軾一生顛沛流離，幾乎不是被貶，就是在被貶的路上。他一會兒走向密州，一會兒又被發(fā)配到毫無生機(jī)、環(huán)境惡劣的海南?？墒?，這一路上他并未輕生，而是寫詩，不斷寫詩?！澳牬┝执蛉~聲”的輕狂與鎮(zhèn)定，以及他做出的各種美食，東坡肉、紅豆粥等，都讓自己在這低谷中依然活出光彩，詮釋了即使身處低谷，也仍能積極面對的生活態(tài)度。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">再比如王安石，王安石剛當(dāng)官時(shí)，被分配到饒州，他想改變這里的吏治現(xiàn)狀，于是便立了一套刑法。但這套刑法與以往小罪小罰、大罪大罰的方法截然不同，他的懲治方法是小罪大罰，大罪小罰，這種懲治方法受到當(dāng)?shù)毓賳T的反對，他們感到不可思議。也正是因?yàn)檫@件事，也正是因?yàn)檫@件事，王安石陷入了人生的低谷期，可他并未頹廢下去，而是去找他的老師——?dú)W陽修求教，雖還是被召回，任命為支度判官，但他也釋懷了這一切，即使受挫也依然不頹廢。而他一生的理念也常被人反對，也在歷史中受人不同的議論，他推行“市易法”時(shí)，遭到文彥博的詆毀，但無論怎樣，他都不會用輕生的方式來解決問題。理智解決才是面臨低谷的最佳解。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">同時(shí)，蘇武在面對十九年的低谷期時(shí)，也并未輕生，而是憑借自己堅(jiān)定的信念度過漫長的十九年。蘇武原本去匈奴那邊談判，卻因匈奴高層的不和，被拘留在那里。而他要面對的，則是長達(dá)十九年的監(jiān)禁。在寒冬里，他只能喝著雪，吃著用羊皮棉襖裹著的食物。而后，他則又被流放到人跡罕至的地方，日復(fù)一日，年復(fù)一年，他終于等到回國機(jī)會。在他被送回國時(shí)，他的胡子和頭發(fā)早已發(fā)白，可他不變的不僅是容顏，還有那把象征堅(jiān)定信念的節(jié)杖。十年，他沒背信棄義，也沒被低谷折磨致死，反而硬生生地扛過了這個(gè)最危難的時(shí)刻。若是普通人，可能解決這個(gè)問題只有以死來結(jié)束，但蘇武的堅(jiān)持讓他在低谷面前、在困境面前，找到了解決問題的辦法。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我們在低谷面前會哭、會失落，但是即使再崩潰，也不要以生命來做解決方法，那種方法看似解脫，但那只是逃避問題，并非解決問題的本質(zhì)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">遭遇低谷的解決方法有N種，我們來到這個(gè)世界本就是獨(dú)一無二的、特別的，是一個(gè)奇跡。那么，也請不要終結(jié)一個(gè)隨時(shí)會發(fā)光的奇跡！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">我不再懼怕</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">飛魚教室 邊奕童</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我不再懼怕。生活中，我們時(shí)刻面對各種各樣的問題，有大事，有小事。在我們的一生中，總會有讓我們懼怕的事情，而我生活中的懼怕，也會讓我慢慢地不再懼怕，逐漸克服恐懼，平靜面對。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我的懼怕中，考試是其中之一。每次考試前，我都十分緊張，心中久久不能平靜。考試結(jié)束后，我依舊極度緊張、恐慌，因?yàn)橐伎荚嚦煽兞?。每次這個(gè)時(shí)候，我都是滿頭大汗，雙手緊緊握著筆，內(nèi)心默默祈禱。但每次的結(jié)果都不盡如人意，我就會害怕父母失望。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">然而，考試對我而言，現(xiàn)在已沒有那么可怕了。因?yàn)槊看慰荚嚭?，我的父母都會安慰我，從不打罵。他們的安慰讓我切身感受到，自己不應(yīng)該懼怕考試。畢竟，考試能發(fā)現(xiàn)自己的不足，是為了下次能考出更好的成績。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">上課被老師提問，也曾是我的懼怕之事。每次上課，老師一提問，我總是惴惴不安，害怕自己答不上來，擔(dān)心回答錯(cuò)誤被老師說。</p><p class="ql-block">在回答老師問題這方面，我也在慢慢克服自己的害怕。我告訴自己，上課回答問題有許多好處，它可以增強(qiáng)自己的積極性。而且，在回答問題時(shí)，能立馬知道自己的錯(cuò)誤所在，及時(shí)修改，也能加深對這道題的理解，知道今后該如何解答。這種方法，讓我慢慢解決了上課怕回答問題的恐懼。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我面對自己的懼怕，會思考如何快速克服，尋找自己的方法去解決，平靜面對。我的懼怕，在今后的生活中肯定還會有更多，我也應(yīng)該像應(yīng)對之前那些懼怕一樣，找到自己的方法去解決。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">遭遇低谷的N種解決方式</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">飛魚教室 李泊言</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">近幾年，學(xué)生自殺的案例數(shù)不勝數(shù)。是社會太險(xiǎn)惡了，家庭太壓抑了？……還是我們解決問題的方法本身就出了問題？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">第一種所謂的“解決方法”，就是一了百了。有人會說：“我的原生家庭太壓抑，有家暴，給我幼小的心靈帶來了巨大傷害。為什么要出生在這樣不和諧的家庭？”這種想法其實(shí)是陷入了死胡同，只往壞處想，一頭撞死在了南墻上。父母的矛盾是成年人之間的事，他們自會解決，與你何干？你可以出于親情去撫慰和照顧，但也要明白“天下父母心”——他們或許方式不當(dāng)，卻都是愛你的。不要把他們的痛苦強(qiáng)加在自己身上，更不該用極端方式懲罰自己。既然心中有親情、有追求，就更應(yīng)該活下去，將來有能力才能改變現(xiàn)狀。學(xué)習(xí)或許不是唯一的出路，但它是門檻最低、選擇權(quán)最多的立足之本。那些所謂“不喜歡學(xué)習(xí)”的借口，不過是沒看到長遠(yuǎn)的未來：豐富多彩的大學(xué)生活、用知識選擇生活的自由……社會需要的是通過學(xué)習(xí)獲得創(chuàng)造力的人，而不是逃避現(xiàn)實(shí)的“捷徑”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">自殺的學(xué)生看似經(jīng)過“深思熟慮”，實(shí)則是困在眼前的牛角尖里，只看到悲傷，卻沒對他人的愛負(fù)責(zé)。就像有人被傷害后，明明可以溝通解決，卻偏要用極端方式“反抗”——這就像被狗沖吠后，非要放大委屈，覺得“全世界都針對我”，甚至用自我毀滅來報(bào)復(fù)，何其荒唐？遇到越界的傷害，自有法律和他人幫助，何苦憋在心里郁郁而終？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">另一種真正的解決方式，是像蘇軾那樣“笑著活下去”。作為曾經(jīng)的高考狀元，他因反抗王安石變法遭“烏臺詩案”，一度瀕臨死亡，人生一落千丈。但他在陜西品茶，在黃州燉紅燒肉，在海南啃甜山芋，貶到哪里吃到哪里，寫下“莫聽穿林打葉聲”的豁達(dá)。他用美食療愈，用詩詞抒懷，活得逍遙自在，反而讓政敵氣急敗壞，更被后人代代傳頌。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">遇到低谷時(shí)，真正的強(qiáng)者會想到生命的珍貴：用溝通化解矛盾，用行動證明價(jià)值，用藝術(shù)對抗困境。越是感到受傷，越要內(nèi)心強(qiáng)大。生活中沒有過不去的坎，比起“一了百了”，活下去體驗(yàn)世間美好，才是對生命最好的交代。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">是奇跡創(chuàng)奇跡</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">飛魚教室 婁曦予</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我們都像天地間的一束光，是獨(dú)一無二的存在。世界上沒有兩個(gè)一模一樣的人，倘若一味尋死，那這個(gè)獨(dú)特的奇跡便會消失，從此銷聲匿跡。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">前幾天，有兩個(gè)男孩從橋上一躍而下。他們本該在花一般的年紀(jì)像花一樣綻放，然而他們沒有，而是像一棵墻頭草般，無人在意，更無人追究，死了就死了。從此，這個(gè)世界上便沒有了他們這個(gè)人。這讓那些能記住他們的人更痛苦，那些人也許會悔恨自己為何要記住他們，讓自己在痛苦中度過一年、十年，甚至一生。講述此類事例確實(shí)能引發(fā)深刻思考！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">人的一生本就短暫，若過早尋死，剩下的風(fēng)光又有誰替你看？只有親身經(jīng)歷、親眼看到的才是最美的風(fēng)景。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">就比如我，生活中遇到諸多挫折時(shí)，我也會冒出“不如死了算了”的念頭。我遭受諸多謾罵，覺得自己不是個(gè)好孩子，活在世上就是添堵，死了就不用遭受那么多語言暴力了。但每次這個(gè)念頭浮現(xiàn)，我都會想起身邊的朋友，他們的笑容如此燦爛。倘若我死了，他們還會笑得那么燦爛嗎？我死了，他們該怎么辦？本來就是別人做錯(cuò)了事，我何必傷害自己呢？別人惹我生氣，我卻一心尋死，這世上只有一個(gè)我，我死了就沒有另一個(gè)我了。所以我堅(jiān)信，不傷害自己就可以撫慰自己的心靈，讓自己身上白白凈凈，胃里干干凈凈，手腕上沒有割痕，胃里不是冰冷的藥片，更不是幾噸的水。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">再來說說我的朋友，她也曾想過尋死。她對我說：“我好想去死啊，家里沒人愛我，我每天背負(fù)那么多辱罵，連腦子都快不清醒了……”她說了一大堆關(guān)于死的想法，但我不認(rèn)同。我說：“你看，世界上有和你一模一樣的人嗎？就算一樣，性格也不會一樣。你就是你，獨(dú)一無二的你。有時(shí)候，逃避也很重要，你沒必要完全遵從家人的意見。反抗、逃避，不代表你甘愿做憤怒的奴隸，你完全可以掌握自己人生的方向。你是自己人生的上帝，是天地間的奇跡，至少在我眼里是?！?lt;/p><p class="ql-block">她沉默了，但我能感覺到她在思考。最后她說：“謝謝你，你也是我的奇跡?！?lt;/p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">生命從不是一種值得開玩笑的事物，而是無價(jià)之寶。即使自己不是奇跡，也要努力創(chuàng)造奇跡。每個(gè)人都是一個(gè)奇跡，作為你的朋友……</p>