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研學(xué)先賢精神 深耕思政育人——名校長(zhǎng)研修團(tuán)走進(jìn)孫中山故居紀(jì)念館開展專題學(xué)習(xí)

教育人

<p class="ql-block">  為深入貫徹新時(shí)代立德樹人根本任務(wù),夯實(shí)學(xué)校思政教育根基,提升校長(zhǎng)辦學(xué)治校與德育育人能力,汲取先賢精神力量賦能校園教育高質(zhì)量發(fā)展,2026年5月18日下午,名校長(zhǎng)研修團(tuán)隊(duì)走進(jìn)孫中山紀(jì)念館,開展沉浸式專題研學(xué)研修活動(dòng),在尋訪紅色足跡、聆聽先賢故事、借鑒研學(xué)經(jīng)驗(yàn)中悟教育初心、拓育人思路。</p><p class="ql-block"> 孫中山故居紀(jì)念館作為首批國家一級(jí)博物館、國家5A級(jí)旅游景區(qū)核心景區(qū),擁有深厚的歷史文化底蘊(yùn)和豐富的思政教育資源,深耕青少年研學(xué)教育與德育實(shí)踐多年,形成了體系化、特色化的育人模式,是中小學(xué)開展愛國主義教育、廉潔教育和紅色思政教育的重要實(shí)踐基地。</p><p class="ql-block"> 研學(xué)活動(dòng)中,紀(jì)念館黃副館長(zhǎng)為研修團(tuán)詳細(xì)介紹了場(chǎng)館建設(shè)概況、文物保護(hù)成果、品牌文化建設(shè)及常態(tài)化研學(xué)教育開展情況。據(jù)介紹,紀(jì)念館長(zhǎng)期立足紅色文化資源優(yōu)勢(shì),整合歷史史料、名人事跡,構(gòu)建了全方位、多元化的文化展示與教育傳播體系。同時(shí),場(chǎng)館深耕中小學(xué)研學(xué)實(shí)踐領(lǐng)域,創(chuàng)新探索常態(tài)化主題研學(xué)模式,精心打造特色研學(xué)品牌與精品課程,針對(duì)不同學(xué)段學(xué)生成長(zhǎng)特點(diǎn),設(shè)計(jì)分層、分齡的系統(tǒng)化研學(xué)課程體系,真正實(shí)現(xiàn)紅色文化、先賢精神與青少年德育教育的深度融合,為中小學(xué)開展校外思政實(shí)踐教育提供了優(yōu)秀范本。</p><p class="ql-block"> 隨后,石鳳英老師圍繞孫中山先生廉潔品格與成長(zhǎng)初心開展專題分享,以生動(dòng)鮮活的故事帶領(lǐng)全體研修學(xué)員追溯偉人成長(zhǎng)軌跡,感悟百年初心與清廉風(fēng)骨。分享從孫中山先生幼年生活見聞切入,童年時(shí)期目睹基層賦稅繁重、民生困苦、盜亂頻發(fā)的社會(huì)現(xiàn)狀,在心底埋下悲憫為民、革新濟(jì)世的種子;少年時(shí)期聆聽太平天國先輩抗?fàn)幑适拢羁腆w會(huì)舊時(shí)代社會(huì)的腐朽與百姓的疾苦,萌發(fā)破舊立新、革新圖強(qiáng)的思想萌芽。</p><p class="ql-block"> 而檀香山求學(xué)的經(jīng)歷,成為孫中山先生思想蛻變的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點(diǎn)。身處法治規(guī)范、秩序井然的全新社會(huì)環(huán)境,他廣泛閱讀各類書籍、開闊國際視野,對(duì)比中外社會(huì)發(fā)展差距,立下改良祖國、振興中華、為民謀福的遠(yuǎn)大志向。一路走來,心懷家國、清正自持、初心不改的崇高品格,貫穿孫中山先生革命與奮斗一生,也為新時(shí)代教育工作者立德樹人、育人鑄魂提供了深刻啟示。</p><p class="ql-block"> 參會(huì)校長(zhǎng)們認(rèn)真聆聽、深度思考,結(jié)合學(xué)校思政教育、德育管理、校園文化建設(shè)、學(xué)生品格培育等工作展開交流研討。大家紛紛表示,此次研學(xué)活動(dòng)兼具思想高度與實(shí)踐溫度,既近距離感悟了革命先輩的家國情懷、清廉初心,也系統(tǒng)學(xué)習(xí)了基地成熟的研學(xué)育人體系與德育課程建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。</p><p class="ql-block"> 教育是傳承精神的載體,初心是立德樹人的根基。此次孫中山故居紀(jì)念館專題研修,為名校長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)搭建了深度學(xué)習(xí)、借鑒賦能、思想碰撞的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)。下一步,全體研修校長(zhǎng)將以此次研學(xué)為契機(jī),以先賢精神鑄育人之魂,以優(yōu)質(zhì)經(jīng)驗(yàn)促辦學(xué)之變,把本次研學(xué)所學(xué)、所思、所悟轉(zhuǎn)化為辦學(xué)治校、思政育人的實(shí)踐動(dòng)力,將廉潔教育、愛國教育、初心教育深度融入校園日常教育教學(xué),深耕特色德育品牌,優(yōu)化育人體系,助力區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展,培育心懷家國、品行端正、篤行致遠(yuǎn)的新時(shí)代青少年。</p> <p class="ql-block">觀看《路》。</p>