心平教育美篇第5438號 <p class="ql-block">慧華的花兒 向陽的葵</p><p class="ql-block">天天向上 日日尚美</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px;">把握當(dāng)下，日日向美</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px;">一日上了八節(jié)課</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">——五十三歲女教師工作日記</p><p class="ql-block ql-indent-1"> </p><p class="ql-block ql-indent-1">晨起七點準(zhǔn)時到校，7:20踏入教室巡視兩個班級早讀。孩子們齊讀第二十一課課件，朗朗書聲灑滿清晨校園，安穩(wěn)又溫暖。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> </p><p class="ql-block ql-indent-1">今日上午滿滿五節(jié)課，原本安排兩節(jié)作文課。遵循平日一課文、一作文的教學(xué)習(xí)慣，我調(diào)整教學(xué)計劃，先對第二十一課進行全面總結(jié)復(fù)習(xí)，再梳理講評昨日試卷，查漏補缺、夯實基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> </p><p class="ql-block ql-indent-1">課堂上帶著孩子們深情品讀古詩五首：《登幽州臺歌》嘆天地蒼茫、懷千古孤寂與胸襟；《望岳》抒壯志凌云、傲視群山的少年氣魄；《登飛來峰》悟登高望遠、不畏浮云的人生格局；《游山西村》懂峰回路轉(zhuǎn)、柳暗花明的生活哲理；《己亥雜詩》感家國擔(dān)當(dāng)、無私奉獻的赤子情懷。一首首古詩浸潤心靈，涵養(yǎng)氣度，滋養(yǎng)品格。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> </p><p class="ql-block ql-indent-1">課后我播放兩段治愈美好的短片。從教五十三歲，越發(fā)深知，少年心靈與審美需要慢慢喚醒、細(xì)細(xì)滋養(yǎng)。語文從不只是字詞習(xí)題，更是從文字里遇見美好：《紫藤蘿瀑布》的溫柔生機，《井岡翠竹》的堅韌風(fēng)骨，《假如生活欺騙了你》的從容豁達，還有五首古詩千年流轉(zhuǎn)的詩意風(fēng)骨。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> </p><p class="ql-block ql-indent-1">美好也藏在煙火人間：美麗校園、溫馨家園、日新月異的家鄉(xiāng)，一本好書、一部影片、和睦幸福的家庭，處處皆是溫柔光景。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> </p><p class="ql-block ql-indent-1">隨即布置限時命題作文《把握當(dāng)下邂逅美好》，讓孩子們靜下心認(rèn)真書寫，要求下課必須上交。限時寫作倒逼專注高效，孩子們思路清晰、落筆認(rèn)真，下課全部準(zhǔn)時交齊，格外省心。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> </p><p class="ql-block ql-indent-1">我緊接著逐篇批閱作文，不拖延不積壓，下午及時發(fā)給孩子們私人成績單，細(xì)致反饋每一份進步。</p><p class="ql-block ql-indent-1">當(dāng)堂限時作文《把握當(dāng)下 邂逅美好》，涌現(xiàn)出了諸多優(yōu)秀佳作。同學(xué)們緊扣課堂所學(xué)，佳作紛呈，格外動人。大家巧妙融合課內(nèi)古詩與美文感悟，將《望岳》的凌云壯志、《游山西村》的人生哲思、《紫藤蘿瀑布》的生命溫柔、《井岡翠竹》的堅韌風(fēng)骨，化作自己的成長感悟，讓文字既有課本底蘊，又有少年格局。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> </p><p class="ql-block ql-indent-1">孩子們跳出書本，用心捕捉身邊煙火美好：校園朝夕、家鄉(xiāng)風(fēng)光、家庭溫情、書香光影，皆入筆墨。大家懂得放下過往遺憾、不焦慮遙遠未來，明白美好從不在遠方，而在每一個認(rèn)真珍惜的當(dāng)下。行文情感真摯細(xì)膩，筆觸樸實溫暖，結(jié)構(gòu)完整流暢，首尾緊扣主題，限時寫作依然思路清晰、言之有物。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> </p><p class="ql-block ql-indent-1">字里行間滿是少年赤誠，既喚醒了內(nèi)心審美，又讀懂了生活詩意。愿大家永遠心懷熱愛，珍惜朝夕，在平凡日常里發(fā)現(xiàn)溫柔，把握每一寸當(dāng)下，歲歲都與世間所有不期而遇的美好溫暖相逢。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> </p><p class="ql-block ql-indent-1"> </p><p class="ql-block ql-indent-1">原本午后想去心語小屋，靜心讀抄《道德經(jīng)》，調(diào)養(yǎng)身心。臨時接到通知，社團課時改為語文課。班級教學(xué)進度偏慢，我便錯開時間，連上兩節(jié)課程。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> </p><p class="ql-block ql-indent-1">年過半百、五十三歲年紀(jì)，連軸忙碌實在勞累辛苦，卻滿心欣慰。孩子們?nèi)叹o跟節(jié)奏，學(xué)得新鮮扎實、收獲滿滿。講解《活版》一文，條理清晰嚴(yán)謹(jǐn)，深深折服于古人超凡精巧的智慧，感慨中華文脈源遠流長。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> </p><p class="ql-block ql-indent-1">下午第四節(jié)監(jiān)考英語考試，之后又與幾位紀(jì)律欠佳的學(xué)生談心勸導(dǎo)。孩子年少懵懂，難免急躁任性，為師該嚴(yán)厲時必有分寸、有脾氣，嚴(yán)愛相濟，用心陪伴成長。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> </p><p class="ql-block ql-indent-1">忙碌一整天，身心疲憊，好在明日課業(yè)輕松許多。思蘭家養(yǎng)的向日葵明媚動人，我一直惦記著，今日無暇前去觀賞，明日一定赴約，靜靜欣賞這份美好。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> </p><p class="ql-block ql-indent-1">半生從教，堅守講臺，珍惜當(dāng)下，不負(fù)時光，不負(fù)學(xué)生，不負(fù)初心。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> </p> <p class="ql-block">因為今天上課時間太多了，所以沒能夠?qū)懲曜x書筆記。</p> <p class="ql-block">這兩次，六班的好作文比五班的更多一些！每每看到他們的好作文，心里總是充滿著歡喜和幸福。</p> <p class="ql-block">我們每天都堅持背誦立志文</p><p class="ql-block">今天是第一次我沒有起頭的</p><p class="ql-block">他們一見我就自覺背誦的</p><p class="ql-block">這就是養(yǎng)成了好習(xí)慣</p> <p class="ql-block">我一直認(rèn)為</p><p class="ql-block">用心寫作的文章</p><p class="ql-block">是孩子心靈的飛翔</p>