<p class="ql-block">鄉(xiāng)土潤美育 童心綻芳華</p><p class="ql-block"> （2026年5月24日分享第2456天）</p><p class="ql-block"> 小田小學(xué)以鄉(xiāng)土為根、以藝術(shù)為翼，將美育融入校園生活的每一寸空間，讓鄉(xiāng)村孩子在傳統(tǒng)文化與自然之美中涵養(yǎng)品格、綻放光彩。這所曾瀕臨撤并的鄉(xiāng)村小學(xué)，如今以美育為核心，走出了一條“以美育人、以文化人、以美潤心”的特色發(fā)展之路，讓美的種子在童心深處生根發(fā)芽。</p><p class="ql-block"> 美育之根基，深植鄉(xiāng)土文化沃土。小田小學(xué)立足鄉(xiāng)村資源，打破美育與生活的壁壘，讓身邊的一草一木、一俗一藝都成為鮮活的美育教材。學(xué)校深耕非遺與民俗文化，邀請民間藝人進(jìn)校園，開設(shè)抖空竹、傳統(tǒng)鼓樂、民俗舞蹈等校本課程，讓孩子們在一招一式間感受傳統(tǒng)技藝的魅力 。大課間時(shí)，全校學(xué)生齊做空竹操，彩色空竹在陽光下旋轉(zhuǎn)飛舞，轉(zhuǎn)出童年的靈動(dòng)與自信；春節(jié)期間，師生自編自演民俗節(jié)目，龍燈騰躍、秧歌婉轉(zhuǎn)、高蹺穩(wěn)健，校園變身鄉(xiāng)村文化舞臺，孩子們在表演中傳承鄉(xiāng)愁、傳遞溫情 。</p><p class="ql-block"> 美育之滋養(yǎng)，融入日常教學(xué)點(diǎn)滴。學(xué)校堅(jiān)持“美育無痕，潤物無聲”的理念，將美育滲透到各學(xué)科教學(xué)與校園活動(dòng)中。美術(shù)課堂上，孩子們以田園為畫布，畫杏花綻放、繪石榴滿枝、描農(nóng)耕場景，用畫筆定格鄉(xiāng)村自然之美；手工課上，剪紙、扎染、虎頭鞋制作輪番開展，指尖流轉(zhuǎn)間，傳統(tǒng)工藝的雅致與創(chuàng)意碰撞，一件件質(zhì)樸鮮活的作品承載著童真與匠心。國學(xué)誦讀中，《論語》《弟子規(guī)》的朗朗書聲，讓文字之美、禮儀之美浸潤心靈；經(jīng)典課本劇表演、詩歌朗誦，讓孩子們在語言藝術(shù)中感受情感之美、文化之美 。</p><p class="ql-block"> 美育之升華，賦能成長點(diǎn)亮童心。對于鄉(xiāng)村孩子而言，美育不僅是藝術(shù)學(xué)習(xí)，更是自信培養(yǎng)、品格塑造與心靈成長的過程。小田小學(xué)的美育實(shí)踐，讓留守兒童不再孤僻怯懦，舞臺上敢展示、課堂上敢表達(dá)、創(chuàng)作中敢想象。孩子們的手工繪畫作品多次斬獲省級大賽一、二等獎(jiǎng)，空竹表演登上縣域舞臺，一張張稚嫩的臉龐洋溢著自信光芒。校園里的杏花春雨、秋收碩果、勞動(dòng)身影，都化作美育素材，讓孩子們懂得欣賞自然、熱愛家鄉(xiāng)、感恩生活 。美育如春風(fēng)化雨，滋養(yǎng)著孩子們的心靈，讓他們在美的熏陶中學(xué)會(huì)感知、學(xué)會(huì)表達(dá)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造，成長為有溫度、有情懷、有素養(yǎng)的鄉(xiāng)村少年。</p><p class="ql-block"> 鄉(xiāng)村振興，美育同行；童心成長，藝術(shù)相伴?；h大寨鄉(xiāng)小田小學(xué)以鄉(xiāng)土為底色，以傳統(tǒng)為內(nèi)核，以實(shí)踐為路徑，讓美育不再是城市孩子的專屬，而是鄉(xiāng)村兒童觸手可及的幸福體驗(yàn)。在這里，美育是民俗傳承的堅(jiān)守，是自然田園的熱愛，是童心綻放的力量。未來，小田小學(xué)將繼續(xù)深耕美育沃土，讓鄉(xiāng)土之美、藝術(shù)之美、文化之美持續(xù)浸潤童心，為鄉(xiāng)村孩子的成長鋪就一條灑滿陽光、開滿鮮花的道路，讓每一顆童心都能在美育滋養(yǎng)下綻放最美芳華。</p>