<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>韓成武：半世伴杜成果豐</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">作者：紫羅蘭</p><p class="ql-block"><b> 韓成武，出生沽上，學(xué)習(xí)和工作皆在保定——他是河北大學(xué)文學(xué)院教授，古代文學(xué)博士生導(dǎo)師。中國杜甫研究會副會長，國家社科基金后期資助項目通訊評委。他數(shù)十年在杜甫研究領(lǐng)域辛勤耕耘，成果豐碩。先后出版學(xué)術(shù)著作27部。</b></p><p class="ql-block"><b> 2026年3月14日，我在朋友圈見到韓成武先生一首絕句，題目是：</b></p><p class="ql-block"><b>“杜詩全譯本將出鳳凰版，寄張志民”，詩云：</b></p><p class="ql-block"><b>“合著三番版面新，埋頭六載憶昏晨。</b></p><p class="ql-block"><b>同窗同道同癡守，采玉昆侖見性真?！?lt;/b></p><p class="ql-block"><b> “合著三番版面新”，是說他與張志民花了六年時間對?1400余首杜詩進(jìn)行的全譯，多次出版。韓成武老師不僅全譯了杜詩，還對杜詩藝術(shù)及精神進(jìn)行了深入研究。先后出版了27部著述。</b></p><p class="ql-block"><b> 觀察韓成武關(guān)于杜甫研究著作的出版時間，可以清楚看到他的治學(xué)道路：先打基礎(chǔ)，后建樓閣。由面到點，由淺入深?！抖鸥υ娙g》是一部打基礎(chǔ)之作，他與張志民先生合作，用了六年時間，將全部杜詩作出注釋翻譯，這在杜詩學(xué)史上堪稱破天荒之舉。有了這個工程，他對杜詩的內(nèi)容和藝術(shù)有了全面把握，為其后來學(xué)術(shù)研究積累了豐富的資料。后來的幾部著作，對杜詩進(jìn)行了分門別類的研究：</b></p><p class="ql-block">?</p> <p class="ql-block"><b> 《詩圣：憂患世界中的杜甫》是為杜甫寫的評傳，用杜甫的詩歌做材料，真實而生動地展現(xiàn)了杜甫的一生，筆墨含情，讀來令人動容，被韓國梨花女子大學(xué)金宜貞教授譯成韓文，出版了韓國第一部《杜甫評傳》。 </b></p><p class="ql-block"><b> 《少陵體詩選》是以沉郁頓挫的風(fēng)格為選詩標(biāo)尺，突出了杜詩的主體風(fēng)貌。</b></p><p class="ql-block"><b> 他最為看重，最下功夫的是杜詩藝術(shù)研究，《杜詩藝譚》以及其后出版的《韓成武文集》第二卷，對杜詩風(fēng)格、聲韻、對仗、章法、句法、字法以及多種表現(xiàn)藝術(shù)做出細(xì)致研究，依靠數(shù)字，言必有據(jù)。</b></p><p class="ql-block"><b> 此外，他還主持點校了三部古代文獻(xiàn)，這些努力，加深了對杜詩學(xué)史的認(rèn)識。他與吳淑玲合著的《杜詩詩體學(xué)研究》全面探討了杜甫各種詩體的內(nèi)容和形式特征，是一部具有總結(jié)性的研究成果，引起學(xué)界重視。</b></p><p class="ql-block"><b><span class="ql-cursor">?</span></b></p> <p class="ql-block"><b> 成果如此豐碩，憑的是韓成武先生對杜甫人格的敬重。韓成武先生在他的《自述》詩中寫道：“家貧早賦少年愁，及長知公天下憂。悵望千秋亦灑淚，同心同氣可相求?！?lt;/b></p><p class="ql-block"><b> 成果如此豐碩，憑的是韓成武先生精益求精的治學(xué)精神、勤勉忘我的鉆研精神、執(zhí)著堅守的篤實精神。</b></p><p class="ql-block"><b> “秋去冬來春復(fù)夏，青青我絲今白發(fā)。五十年間讀少陵，兼程不度寒暑假。” “晚歲為公寫評傳，全依詩句不推斷?！?韓成武《自述》）</b></p><p class="ql-block"><b> 韓先生寫的一首《數(shù)字詩賦詩圣》，40字表現(xiàn)了韓成武先生對杜甫的深諳：</b></p><p class="ql-block"><b>“一歲四行役，十年三覆塵。</b></p><p class="ql-block"><b>悲秋萬里客，多病百年身。</b></p><p class="ql-block"><b>風(fēng)雅章群誦，春秋筆獨真。</b></p><p class="ql-block"><b>三魂終不滅，萬古一星辰。”</b></p><p class="ql-block"><b> 我看到這首詩，感慨萬千，填了一闋詞——</b></p><p class="ql-block"><b>水調(diào)歌頭（正體）.讀韓成武老師的《數(shù)字詩》：</b></p><p class="ql-block"><b> “一行知萬里，八句曉千年。韓公之作，數(shù)字工對每聯(lián)間。始讀皆知詩史，再品更諳詩圣，令我不禁嘆！因何筆能此，河大探其源。</b></p><p class="ql-block"><b> 守拙齋，書房靜，墨花翻。塵情忘卻，工部佳韻獨窮研。春暖秋涼冬冷，髫黑眉霜鬢雪，終近草堂焉。譯注依真意，為向后人傳?！?lt;/b></p><p class="ql-block"><b> 河大（河北大學(xué)簡稱）是韓成武先生的教學(xué)之地，科研之地；守拙齋，是韓成武先生的書房名；守拙，是韓成武先生的品質(zhì)。無論窗外風(fēng)云如何，他都堅守拙之品?！按号餂觥薄镑睾诿妓?化用韓成武的《自述》詩中“秋去冬來春復(fù)夏，青青我絲今白發(fā)”句。</b></p><p class="ql-block"><b> 韓成武先生這么堅守窮研為何？“譯注依真意，為向后人傳”（化用韓成武《自述》中“辛勤逆志數(shù)十年，杜公心思稍為傳”）。</b></p><p class="ql-block"><b><span class="ql-cursor">?</span></b></p> <p class="ql-block"><b> 韓成武老師有關(guān)學(xué)術(shù)研究成果收入了《韓成武文集》</b></p><p class="ql-block"><b> 前幾天，韓成武老師贈了我《韓成武文集》。做為韓老師學(xué)生的我，得此文集自然是幸事——韓成武老師的研究成果幾乎都收入了此文集中。</b></p><p class="ql-block"><b> 那天，我寫了一首詩：</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>五律.寫在獲贈《韓成武文集》后</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>作者顏嫣</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>槐風(fēng)甜淺夏，文集亮?xí)病?lt;/b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>一自看篇目，幾如沐月光。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>新談杜詩藝，錦解少陵腸。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>挖掘其心髓，以情來闡揚。</b></p><p class="ql-block">注：</p><p class="ql-block">1.幾如，意思是“幾乎像”?：古書里“幾”通“幾乎”。比如：沈括寫隕石“大星，幾如月”，是說星星大得?幾乎像月亮? ；賈誼說“一脛之大幾如腰”，形容腿腫得?幾乎像腰?一樣粗 。還有“幾如冰炭”，比喻雙方對立得?幾乎像冰和炭?不能相容 。???</p><p class="ql-block">頷聯(lián)是單句流水對。意思是一讀《文集》，便覺如沐浴月光。</p><p class="ql-block">單句形式的流水對，是韓老師對杜詩藝術(shù)研究成果之一。</p><p class="ql-block">2.頸聯(lián)意思是韓老師在對杜詩藝術(shù)有新發(fā)現(xiàn)的基礎(chǔ)上研究了杜甫精神?！板\腸”，指兼具才情與仁善的心懷。</p><p class="ql-block">頸聯(lián)用的是形容詞做句首的句式。“把顏色詞放在句首讓它表達(dá)某種事物是杜甫造句的一個特點”，這是韓成武老師首先提出來的。</p><p class="ql-block">頸聯(lián)用的是形容詞做句首的句式?！鞍杨伾~放在句首讓它表達(dá)某種事物是杜甫造句的一個特點”，這是韓成武老師首先提出來的。</p><p class="ql-block">3.《韓成武文集》共六卷，卷一杜詩內(nèi)容論叢，卷二杜詩藝術(shù)研究，卷三杜甫評傳，卷四少陵體詩選注，卷五雜論，卷六詩文創(chuàng)作。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b>紫羅蘭，譜名：顏世純，字嫣。畢業(yè)于河北大學(xué)文學(xué)院。就讀期間，韓成武老師給我們班教授詩詞創(chuàng)作與欣賞。</b></p><p class="ql-block"><b><span class="ql-cursor">?</span></b></p> <p class="ql-block">書籍與花草圖片皆為紫羅蘭拍攝</p><p class="ql-block">人物圖片源于韓成武先生資料中</p>