<p class="ql-block">靜知千古事，閱讀主。</p>
<p class="ql-block">這行字是我初學(xué)《圣教序》時，老師用淡墨寫在舊宣紙邊角的贈言。那時我總盯著那方朱紅小印發(fā)呆——印文模糊，卻像一粒火種，燙得我指尖發(fā)顫。原來書法不是把字寫端正，而是讓心先靜下來，靜到能聽見千年墨痕里，王羲之袖角拂過案幾的微響。</p> <p class="ql-block">橫琴素月弄笛。</p>
<p class="ql-block">后來我漸漸明白，筆鋒的提按頓挫，何嘗不是一種無聲的演奏？手腕懸起時是橫琴，筆尖游走時是素月，墨色濃淡間，自有笛聲浮沉。有回臨帖到夜深，窗外桂影婆娑，忽然覺得那“弄”字的捺腳，竟真像一縷悠長的笛音，輕輕彎過紙面，落進耳里。</p> <p class="ql-block">高有余石氣，學(xué)有蕙蘭香。</p>
<p class="ql-block">這聯(lián)字我臨了整整一個秋天。起初只覺“石氣”硬朗，“蕙蘭”柔婉，兩股勁兒擰著不相讓；直到某日雨后，見院角青石縫里鉆出幾莖蘭草，葉如劍，香似霧，才恍然：原來書法里的剛與柔，從來不是對立，而是同一脈氣息的兩種吐納——石氣是骨，蕙蘭是韻，骨立則韻生，韻遠而骨愈清。</p>