<p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:justify;"><span style="font-size:18px;">十一月的云和，山色空蒙，梯田如鏡，而我此行最難忘的并非山水，而是古坊小學(xué)教室里那一堂堂沉靜卻滾燙的生命教育課。2025年深秋，我隨云和縣紅十字會走進古坊小學(xué)，與全體兒童之家學(xué)生共赴一場以“救”為徑、以“愛”為本的特別旅程——不是遠足，卻比遠足更遼闊；沒有登高，卻真正觸摸到了教育的海拔。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:justify;"><span style="font-size:18px;">五張照片，同一間教室：淺墻、明燈、綠板、白柜、投影屏上跳動著“游泳識別”“預(yù)防淹沒”“應(yīng)急救護”等字樣；紅白或紅黑相間的制服下，是我站在講臺前舉起教具的手，是孩子們系著紅領(lǐng)巾仰起的臉龐，是他們筆記本上剛落筆的“人工呼吸三步驟”“溺水自救四要點”。沒有喧嘩，只有空調(diào)低鳴與翻頁輕響；沒有風(fēng)景照式的擺拍，只有真實發(fā)生的教學(xué)切片——黑板旁的消防器材箱、后排的音響設(shè)備、窗邊灑落的浙南秋陽，都在無聲印證：安全教育早已不是墻上標(biāo)語，而是可感、可學(xué)、可練的日常。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:justify;">古坊小學(xué)地處浙西南山區(qū)，溪流縱橫，梯田密布，千百年來“靠水吃水”，亦需“因水知險”。明代《云和縣志》載：“邑多山溪，夏潦冬涸，行者慎之。”今日紅十字會將應(yīng)急救護送進校園，正是對這份古老生存智慧的當(dāng)代續(xù)寫——教孩子辨水性、識風(fēng)險、施援手，便是授其以山鄉(xiāng)真正的“渡江舟”。</p>