喜歡書(shū)法足矣！

天命之年，鬢己秋，心境漸柔，于書(shū)亦不再泥干形質(zhì)與工拙，以能抒情發(fā)意者而喜。筆墨之余最喜詞章，廣而不泛，只揀喜歡之文，或合

2026-04-05

致老友：養(yǎng)孩子，先暖家，再育人

老張，沏上一壺?zé)岵?，咱慢慢聊。人到中年，大半輩子都在為生活奔波，到頭來(lái)最牽掛的，還是家里的孩子?？粗麄円惶焯扉L(zhǎng)大，既盼

2026-04-04

貴州荔波：課本傳奇

自駕游貴州，久聞荔波小七孔是中學(xué)生物課本封面，今日終得親見(jiàn)！這片“地球腰帶上的綠寶石”，藏著荔波的千年古蘊(yùn)、小七孔古橋的

2026-04-03

從標(biāo)簽到敘事：網(wǎng)絡(luò)文學(xué)標(biāo)題的現(xiàn)狀與走向

網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的標(biāo)題，已不再僅僅是作品的“名字”，而演變?yōu)橐环N高度功能化的敘事文體。在流量邏輯與算法分發(fā)的雙重驅(qū)動(dòng)下，它必須在

2026-04-03

大美中國(guó)：行華夏·悟文明

萬(wàn)里江山，氣象萬(wàn)千，剛?cè)岵?jì)，陰陽(yáng)調(diào)和。北馳長(zhǎng)風(fēng)獵獵，西臨雪域孤高，是為雄渾；南沐煙雨綿綿，東望滄海橫流，是為溫婉。行遍

2026-04-01

登樓·游學(xué)·悟千年

跟著書(shū)本去旅行，最動(dòng)人的莫過(guò)于與課本里的文字撞個(gè)滿懷。當(dāng)我踏上武漢蛇山，仰望那座飛檐翹角、氣勢(shì)恢宏的黃鶴樓時(shí)，崔顥筆下“

2026-03-31

山河為幕，萬(wàn)紫千紅｜中國(guó)百花雅集

循著課本足跡，踏遍華夏山河。從江南水榭到塞北荒原，從雪域高原到南海椰林，每一朵花、每一株樹(shù)、每一道奔流，都有獨(dú)屬于自己的

2026-03-31

動(dòng)心乎？——從金圣嘆到袁隆平

孟子說(shuō)“四十不動(dòng)心”，金圣嘆偏偏寫(xiě)了三十九個(gè)“動(dòng)”字。袁隆平身價(jià)千億，卻只穿幾十塊的襯衫。他們到底動(dòng)不動(dòng)心？這篇文章，講

2026-03-29

感悟“溫同春先生”書(shū)法

溫老的書(shū)法：底蘊(yùn)深厚，筆法墨法章法渾然天成！行于所當(dāng)行。虛實(shí)結(jié)合，飛白與沉實(shí)自然流露。值得當(dāng)下那些浮躁的所謂“書(shū)法家”反

2026-03-26

走進(jìn)課文里的瑞士

當(dāng)課本里的鉛字化作眼前觸手可及的湖光山色，當(dāng)阿爾卑斯的雪山清輝映亮心湖，這場(chǎng)跨越山海的游學(xué)，終于讓每一篇課文都擁有了鮮活

2026-03-25