聚焦核心素養(yǎng) 構建生長課堂——第二實驗小學教育集團教研活動

為進一步提升集團化辦學效果，共享資源，共同學習，交流經驗，促進集團教師教學能力的共同成長，11月29日，蓬萊區(qū)第二實驗小學開

2023-11-30

隨文寫作作品展示《游戚繼光故里》

第五單元是習作單元，以富有詩意的“妙筆寫美景，巧手著奇觀”為單元導語，點明了本單元“觀景寫景”的學習主題。兩個語文要素分

2023-05-21

隨文寫作作品展示《海上日出》

第五單元閱讀訓練要素與表達訓練要素共同的關鍵詞是“順序”。閱讀課文時，要了解作者是按怎樣的順序寫景物的，習作時，要按游覽

2023-04-26

隨文寫作作品展示—現代詩仿寫

詩歌是文學寶庫中的瑰寶，叩擊著一代又一代人的心靈。第三單元以單元整組編排的形式呈現現代詩，旨在引導學生走進豐富多彩的詩歌

2023-04-12

隨文寫作作品展示《我的樂園》

第一單元的習作主題是“我的樂園”，在本單元講解寫景類作文時，強調語言的生動性。寫作時要發(fā)揮合理的想象，學會運用比喻、擬人

2023-03-08

隨文寫作作品展示《鄉(xiāng)下人家》

第一單元的人文主題是“田園生活”，圍繞這樣主題編排組織單元學習內容，意在讓學生發(fā)現田園生活的美好和情趣。人文主題既是單元

2023-03-05

書寫潤童心，墨香沁滿園——蓬萊區(qū)第二實驗小學規(guī)范書寫系列活動

“錦繡文章書筆下，鏗鏘翰墨涌毫端”。為培養(yǎng)學生規(guī)范書寫漢字的意識，提高學生端正書寫的能力，營造濃厚的校園文化氛圍，蓬萊區(qū)

2022-10-31

提質賦能 探尋作業(yè)設計新路徑——蓬萊區(qū)第二實驗小學作業(yè)設計研究與實踐研討活動

為扎實推進“雙減”背景下的作業(yè)設計改革，進一步落實《蓬萊區(qū)小學2022年教研工作要點》要求，加強基于核心素養(yǎng)的課堂教學改革研

2022-02-25

【二小·心理】專家引領提素養(yǎng) 共學共研“心”成長——蓬萊區(qū)第二實驗小學教師心理健康專業(yè)素養(yǎng)提升線上學習（二）

專家引領研心育，砥礪前行促提升。為了提高我校教師心理健康教育的專業(yè)技能，增強我校心理健康教育工作的指導能力，蓬萊區(qū)第二實

2021-11-25