「虛實(shí)相生」—— 南昌篆刻班十一月教學(xué)實(shí)況

“每作一印，不即動(dòng)手，以章法、字法往復(fù)至眉睫間隱隱見(jiàn)之，宛然是一古印，然后乘興下刀，庶幾少有得意處?！鄙蛞霸凇队≌劇芬痪?/p>

2020-11-16

「以行寫神」——南昌篆刻班十月教學(xué)實(shí)況

十月如期而至，大家相聚南昌篆刻班，上午吳老師為學(xué)員點(diǎn)評(píng)作業(yè)，首先提出了三個(gè)表?yè)P(yáng)。一、祝賀饒垂智獲得加入中國(guó)書協(xié)條件。二、

2020-10-25

「印道之心」——南昌篆刻班九月教學(xué)實(shí)況

人類為什么需要藝術(shù)？因?yàn)槿松畲蟮目鞓?lè)，來(lái)自對(duì)美的欣賞，而藝術(shù)是美的最高形式。藝術(shù)，從廣義上來(lái)講是通過(guò)塑造形象以反映社會(huì)

2020-09-27

「方寸之間」——南昌篆刻班八月教學(xué)實(shí)況

中國(guó)古代璽印萌芽于殷商時(shí)期。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期璽印社會(huì)應(yīng)用日漸廣泛，璽印制作進(jìn)入繁盛時(shí)期，不同地域呈現(xiàn)的形制、文字、風(fēng)格的多樣

2020-08-23

[博觀約取 厚積薄發(fā)]—南昌篆刻班七月教學(xué)實(shí)況

中國(guó)文字為‘線’所組成，它的結(jié)體，無(wú)論筆畫繁簡(jiǎn)，篆隸或其他書體，都可在方形——或其他形的范圍內(nèi)保持非常調(diào)和而鎮(zhèn)靜的美的平

2020-07-26

試玉要燒三日滿，辨才須待七年期——江西省書法培訓(xùn)中心南昌篆刻班網(wǎng)課

中國(guó)篆刻藝術(shù)是以線條為生命和靈魂的，線的交接組合構(gòu)成篆刻藝術(shù)豐富多彩的方寸世界。形式構(gòu)成常常需要我們動(dòng)用理性思維加以分析

2020-03-30