讓課程研究走向深入——兒童閱讀課程研究核心組課程編制手冊(cè)指導(dǎo)討論會(huì)

課程，讓教師的的成長(zhǎng)走向?qū)I(yè)。編寫課程手冊(cè)，是教師專業(yè)成長(zhǎng)的第一步。課程需要系統(tǒng)規(guī)劃，也需要過程管理。課程需要頂層設(shè)計(jì)，

2020-07-09

追求最好的語文教學(xué)——十六里河學(xué)區(qū)二年級(jí)語文聯(lián)校教研活動(dòng)小記

春寒料峭，抵擋不住老師們研究教學(xué)的熱情。2019年4月25日，十六里河學(xué)區(qū)五所學(xué)校二年級(jí)語文教師齊聚在東河小學(xué)，開展一次聯(lián)校教研

2019-04-28

彩虹小講堂——再當(dāng)小講師

還記得這個(gè)帥氣大男孩嗎？沒錯(cuò)，他就是給我們講過游記的郭沐涵，這次他又帶給我們什么有趣的經(jīng)歷呢？大家好，我是郭沐涵，周末我

2018-11-12

愛書的孩子

嘿，你知道，書到底是什么東西嗎？書，是一個(gè)安寧的角落。書，是別人捉弄你時(shí)，守護(hù)在你身邊的朋友。書，是一場(chǎng)身未動(dòng)心已遠(yuǎn)的冒

2018-07-30

穿花為尋路 浩氣展虹霓——彩虹中隊(duì)赤霞之旅

立夏時(shí)節(jié)的一場(chǎng)雨，讓泉城濟(jì)南籠罩在了煙霧迷蒙之中。彩虹中隊(duì)的學(xué)生和家長(zhǎng)相約來到了赤霞山，賞景觀花，登山尋樂。第一篇我是運(yùn)

2018-05-06

彩紙飛揚(yáng)，幸運(yùn)相伴——王子伊萌的折紙小講堂

王子伊萌，彩虹班人緣很好的小姑娘，同學(xué)們都喜歡和她做朋友，今天她帶來了折紙小講堂。四葉草——王子伊萌一步一步邊制作邊講解

2018-04-21

彩虹小講堂里的你、我、他……

王紫涵同學(xué)帶來——精彩的海洋世界，平日里文靜的小姑娘，在講臺(tái)上落落大方，時(shí)不時(shí)的提個(gè)問題考一考同學(xué)。海龜——同學(xué)們最感興

2018-04-11

綠植和我一起長(zhǎng)

自從植樹節(jié)種下了小種子，綠植角就成了同學(xué)們課下要看一看，比一比的地方。澆澆水，看一看，期待一下快點(diǎn)長(zhǎng)，吐槽一下怎么還沒發(fā)

2018-03-18

守護(hù)綠色，我與春天有個(gè)約會(huì)——彩虹班種植活動(dòng)

3月12日，植樹節(jié)，彩虹班的同學(xué)在行動(dòng)，看綠色小使者——蘇廣森，給同學(xué)們帶來的《我與綠樹有個(gè)約會(huì)》的小講堂，蘇廣森從怎么種樹

2018-03-14

唱響國(guó)歌，把對(duì)祖國(guó)的愛印在心里！

3月12日，彩虹班參加學(xué)校的“祖國(guó)在我心國(guó)歌伴我行”合唱比賽。準(zhǔn)備上場(chǎng)前，有序安靜的等待，受到了校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。音樂響起，我們

2018-03-12