陽春三月催奮進 篤行教研促成長—記漳州市龍文區(qū)九年級英語教研活動

陽春三月，春風送暖。太陽不嬌，微風不燥，鳥語花香，教研花開。2024年3月14日，漳州市龍文區(qū)九年級英語教研活動在龍文三中如期而

2024-03-20

鏡面研修創(chuàng)幸福，技術(shù)賦能促教學——漳州市龍文區(qū)中小學教學管理干部能力提升培訓（四）

用一朵花開的時間相遇，在我最美好的年華里，用我最美好的姿態(tài)，在杭州遇見你，“幸福地創(chuàng)造幸?！?！5月20日上午杭州天杭教育集團

2023-05-20

線上線下齊互動，共研共賞共成長——記漳州市八年級英語同課異構(gòu)

“三尺講臺催苗綠，一片丹心育花紅。”為了促進教師的專業(yè)化發(fā)展，推動教師自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)，進一步提高課堂實效，

2022-12-06

名師導航，相約淺秋望豐收——記2022年下學期龍文區(qū)九年級英語區(qū)級教研活動

時光清淺，歲月如歌。擷一束光陰，撫過心間，唯有研語的芳華，沉香流年。在“雙減”政策下，為提高龍文區(qū)英語教學質(zhì)量，促進教師

2022-09-19

2020-2021學年郭坑中學英語學科單詞競賽

2020年1月6日，2020-2021學年郭坑中學英語學科單詞競賽在元旦假期過后如期舉行，七八九級各派代表參加了本次競賽。期末將至，借助

2021-01-11

鄉(xiāng)村教師素質(zhì)提升工程（初中英語）第四組簡報

2017年福建省鄉(xiāng)村教師素質(zhì)提升工程省級培訓（初中英語班）帶領(lǐng)來自全省各地的英語老師，一起進行了九天緊張而充實的學習。第四小

2017-12-12

薩提亞模式的一致性溝通

誰不愿意感受到花開的聲音呢？誰不愿意聆聽來自內(nèi)心深處的呼喚呢？誰不想多了解自己呢？誰不想與人更好更深地溝通與融合呢？人間

2017-04-17