微課助力，師生共成長——記彭洪英小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室 期末高頻錯(cuò)題講解活動

信息技術(shù)的發(fā)展對教學(xué)方式產(chǎn)生了很大的影響。在微博、微信迅速發(fā)展的\"微時(shí)代\",教育領(lǐng)域也開啟了一種新的教學(xué)方式——微課。微課極

2021-07-12

【課題動態(tài)14】專家引領(lǐng) 力學(xué)篤行——記2021年萍鄉(xiāng)市省級基礎(chǔ)教育成果培育培訓(xùn)

南宋著名教育家朱熹的這兩句詩告訴我們：只有不斷學(xué)習(xí)新知識，才能不斷反思成長，才能達(dá)到較高的境界。教師更應(yīng)該樹立終身學(xué)習(xí)的

2021-07-10

齊聚力 同研究 共成長 ——彭洪英小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室教學(xué)研討活動

為進(jìn)一步提升名師工作室成員的課堂教學(xué)水平,更好地發(fā)揮工作室的傳幫帶作用,2021年5月8日上午,彭洪英名師工作室的全體成員和“小學(xué)

2021-06-04

【課題動態(tài)12】速度與智慧的較量 ?——城區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)益智游戲大比拼活動

為豐富校園文化生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)、愛數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的熱情，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，展示學(xué)生數(shù)學(xué)思維和創(chuàng)造才能，營造良好的數(shù)學(xué)

2021-06-04

【課題動態(tài)11】見“微”知智——記城區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教研組“數(shù)學(xué)廣角”微課比賽

人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材單獨(dú)設(shè)計(jì)了“數(shù)學(xué)廣角”單元，利用操作和直觀等手段呈現(xiàn)重要的數(shù)學(xué)思想方法。數(shù)學(xué)思想方法不僅可以使學(xué)生提高

2021-06-04

喜報(bào)！熱烈祝賀城區(qū)小學(xué)彭洪英老師獲得“江西省第四批骨干教師”榮譽(yù)稱號！

近日，江西省教育廳公布了江西省第四批中小學(xué)學(xué)科帶頭人和骨干教師名單，我校彭洪英老師榮獲“江西省第四批骨干教師”榮譽(yù)稱號。

2021-01-03

【課題動態(tài)】乘信息技術(shù)之風(fēng) 展課堂教學(xué)之采 ——記安源區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽直播活動

從12月1日開始，安源區(qū)開展了“立德樹人魅力課堂”優(yōu)質(zhì)課比賽活動。為使全區(qū)老師都能參與此次教研活動，我們課題組總結(jié)去年開展直

2020-12-20

【課題動態(tài)08】學(xué)習(xí)篇 成就學(xué)生 追求卓越 ——參加江西省第四批中小學(xué)骨干教師高級研修班培訓(xùn)有感

聽之于心，以愛堅(jiān)守，遇見美麗而幸福的教育！根據(jù)江西省教育廳《關(guān)于舉辦全省第四批中小學(xué)學(xué)科帶頭人和骨干教師培養(yǎng)對象高級研修

2020-11-24

家校共建 攜手共育——記城區(qū)小學(xué)家長會

以剛過的期中考試為契機(jī)，為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭、教師與家長的密切聯(lián)系，真正達(dá)到家校攜手共同培養(yǎng)孩子健康成長的目標(biāo)，我校

2017-11-23

狠抓課堂教學(xué) 績效考核促發(fā)展

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我校把教育教學(xué)質(zhì)量的提高作為學(xué)校發(fā)展的重點(diǎn)工作，狠抓教學(xué)管理，以課堂教學(xué)為主陣地，與績效考核掛鉤

2017-05-25