聆聽自然回響 創(chuàng)意點(diǎn)亮生命——運(yùn)城藝校25小綜合班果殼音療鈴團(tuán)體活動(dòng)總結(jié)

為引導(dǎo)學(xué)生親近自然、感受非遺文化魅力，培養(yǎng)動(dòng)手能力與創(chuàng)新思維，運(yùn)城藝校25小綜合班精心策劃并開展“果殼音療鈴”團(tuán)體活動(dòng)，以

2026-04-09

“追思懷遠(yuǎn)，向暖而生”——運(yùn)城藝校25小綜合班清明主題團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)總結(jié)

為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生正視生命意義、合理抒發(fā)思念情緒、樹立珍惜當(dāng)下、向陽前行的生活態(tài)度，25小綜合班圍繞“追

2026-04-08

生命階梯——藝校25小綜合班團(tuán)體輔導(dǎo)第四次活動(dòng)總結(jié)

本次運(yùn)城市文化藝術(shù)學(xué)校25小綜合班第四次團(tuán)體輔導(dǎo)，以“生命天梯”為核心主題，圍繞信任構(gòu)建、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與感恩教育展開

2026-03-12

讓靚麗的青春更添色彩 ——25小綜合班心理團(tuán)輔第一講活動(dòng)總結(jié)

本次，滿天星人本繪畫藝術(shù)治療HP導(dǎo)師班團(tuán)隊(duì)攜手藝校25小綜合班，順利開展了以“讓靚麗的青春更添色彩”為主題的首次團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)

2026-03-06

我的人生我做主——25小綜合班心理團(tuán)輔第五次活動(dòng)總結(jié)

為引導(dǎo)學(xué)生探索自我成長的主動(dòng)權(quán)，培養(yǎng)積極樂觀的人生態(tài)度，提升情緒管理與人際交往能力，2026年1月4日，25小綜合班開展了以“我

2026-03-05

25小綜合班心理團(tuán)輔第二次活動(dòng)總結(jié)——小小的我 溫暖的我們

為進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)心理健康教育，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、悅納自我，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力與歸屬感，25小綜合班特邀資深心理專家孫廣老師，開

2026-03-04

25小綜合班心理團(tuán)輔第六次活動(dòng)總結(jié) ——走星光大道，綻放自我華彩

為進(jìn)一步幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值、增強(qiáng)自信心、勇敢展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采，25小綜合班開展了第六次心理團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)。本次活動(dòng)特邀企業(yè)家兼

2026-03-04

恩施行記第六日：龍鱗藏幽境，地心赴清歡

恩施的第六日，行程不趕不慢，恰如山水的節(jié)奏，先探龍鱗宮之幽，再赴地心谷之奇，一洞一谷，一靜一動(dòng)，將恩施的靈秀與壯闊，盡數(shù)

2026-02-23

恩施之行第四天：恩施大峽谷的慢與暖，藏在步履與清風(fēng)里

恩施大峽谷的第四天，是一場(chǎng)想象與現(xiàn)實(shí)碰撞，卻又意外溫柔的旅程。出發(fā)前，我早把這一天描摹得妥帖極了：關(guān)節(jié)已伴我輾轉(zhuǎn)十余年，

2026-02-23

恩施之行第三日：石林秘境與清江長歌，一程山水一豪情

恩施的第三天，是被地質(zhì)奇觀與土家風(fēng)情填滿的一天。原定路線從蓮花寨進(jìn)、犀牛村出，卻在行走間不經(jīng)意走過出口，誤入磨子溝，意外

2026-02-22