優(yōu)秀的閱讀報(bào)告優(yōu)秀在哪里？

在上周五的家長(zhǎng)會(huì)中，我跟家長(zhǎng)朋友們溝通了咱們班后半學(xué)期讀書活動(dòng)的開展。家長(zhǎng)們熱情高漲，在周末的時(shí)候咱們班就已經(jīng)有孩子和家

2019-11-18

兒童嬰兒急救常識(shí)

，然后看有沒(méi)有意識(shí)，再看有沒(méi)有呼吸。仰頭提頜法：按額頭，捏鼻子，抬頜。按壓三十次，人工呼吸2次。中間間斷不可超過(guò)10秒。

2019-11-13

語(yǔ)文期中模擬考試反饋

2019-11-06

10月25日語(yǔ)文作業(yè)和相關(guān)事項(xiàng)

校內(nèi)沒(méi)有時(shí)間改錯(cuò)，方法如下，請(qǐng)12位家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子改錯(cuò)，收錄到改錯(cuò)本。周一交。這是今天作業(yè)的十分小卷。

2019-10-25

語(yǔ)練完成反饋

昨天語(yǔ)練完成的正確率很高！深坑一一這一課的難點(diǎn)也是易錯(cuò)點(diǎn)。莫入！馬虎媽?馬虎娃！培養(yǎng)孩子審題的意識(shí)，從家長(zhǎng)有意識(shí)開始。任

2019-10-24

一年級(jí)拼音測(cè)試（一）反饋及說(shuō)明

此次測(cè)試是一年級(jí)第一次測(cè)試。參試50人。其中100分18人。他們是，4951.8.32.41.2.27.10.47.9.12.30.5.43.21.34234，總的來(lái)說(shuō)大部

2019-10-18

小課題研究——新城區(qū)教研員 王東田

例如：選題太大；選的不是現(xiàn)在急需解決的問(wèn)題。不是實(shí)際的問(wèn)題。給研究帶來(lái)隱患。注意用詞。是否決定了研究的內(nèi)容。針對(duì)性和實(shí)效

2019-10-15

讓我們一起來(lái)做優(yōu)秀的家長(zhǎng)

課堂上老師的教授是一樣的，大家的學(xué)習(xí)資源是一樣的，但是學(xué)習(xí)效果卻不一樣。因此課后的復(fù)習(xí)鞏固就很重要。所以老師布置了一讀，

2019-10-01

我愛(ài)我的家

謹(jǐn)以此篇，獻(xiàn)給為小五班奉獻(xiàn)時(shí)間、精力，揮灑熱情、付諸心思的家委們和參與班級(jí)活動(dòng)的家長(zhǎng)義工們。有你們的攜手呵護(hù)，五班的小樹

2019-09-21

神奇的“棒棒糖”——小土豆上學(xué)記第5天

我得了37個(gè)印章，我爸爸也有進(jìn)步，他把字寫得很漂亮，得了一個(gè)書寫漂亮章。我們的棒棒糖可是有身份證的哦！老師說(shuō)，這個(gè)棒棒糖可

2019-09-07