唱響中國(guó)民歌傳承傳統(tǒng)文化

2019年6月13日，延慶區(qū)中學(xué)音樂(lè)學(xué)科《傳統(tǒng)文化進(jìn)校園之民歌進(jìn)校園》項(xiàng)目暨北京市“十三五”規(guī)劃課題《核心素養(yǎng)背景下農(nóng)村中學(xué)生中

2019-06-15

“迎新春、送祝福”延慶區(qū)教科研中心送春聯(lián)暨職工書法體驗(yàn)活動(dòng)在教科研中心舉行

寫春聯(lián)、貼春聯(lián)是我們過(guò)年的主要傳統(tǒng)習(xí)俗，它象征著祥和、幸福，承載著人們對(duì)新一年的祝福和祈盼。在新年來(lái)臨之際，為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文

2019-01-25

延慶區(qū)市級(jí)名師培養(yǎng)工程學(xué)員研究公開(kāi)課——暨延慶教研中心支持舊縣中學(xué)發(fā)展項(xiàng)目音樂(lè)學(xué)科教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)成功舉辦

2017年6月29日上午，首都師范大學(xué)“延慶區(qū)市級(jí)名師培養(yǎng)工程”項(xiàng)目學(xué)員研究公開(kāi)課——暨延慶區(qū)教育科學(xué)研究中心支持舊縣中學(xué)發(fā)展項(xiàng)

2017-07-01

延慶區(qū)中學(xué)音樂(lè)五線譜識(shí)讀教學(xué)研討活動(dòng)

2017年5月18日上午，延慶區(qū)中學(xué)音樂(lè)學(xué)科在第八中學(xué)組織了“延慶區(qū)中學(xué)五線譜識(shí)讀教學(xué)研討活動(dòng)”?；顒?dòng)由區(qū)中學(xué)音樂(lè)教研員聞杰老師

2017-05-18

延慶區(qū)中小學(xué)音樂(lè)“核心素養(yǎng)背景下的常態(tài)課堂教學(xué)”培訓(xùn)系列（二）——漢族民歌概述

2017年5月13日，北京教育學(xué)院“2017年延慶區(qū)核心素養(yǎng)背景下中小學(xué)音樂(lè)常態(tài)課堂教學(xué)”之《中國(guó)民歌課堂教學(xué)研究》培訓(xùn)班第二次培訓(xùn)

2017-05-15

延慶區(qū)中小學(xué)音樂(lè)“核心素養(yǎng)背景下的常態(tài)課堂教學(xué)”培訓(xùn)系列（一）——音樂(lè)學(xué)科核心素養(yǎng)與實(shí)施策略

2017年4月20日，北京教育學(xué)院體育與音樂(lè)教育學(xué)院2017年延慶區(qū)“核心素養(yǎng)背景下中小學(xué)音樂(lè)常態(tài)課堂教學(xué)”培訓(xùn)班第一次培訓(xùn)活動(dòng)在延

2017-04-23

延慶區(qū)中學(xué)音樂(lè)學(xué)科組織開(kāi)展《器樂(lè)教學(xué)輔助學(xué)生雙基能力提升的方式和方法》的培訓(xùn)活動(dòng)

器樂(lè)教學(xué)進(jìn)課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)，培養(yǎng)音樂(lè)審美的重要途徑，在教學(xué)中應(yīng)引起我們的高度的重視。2016年6月16日延慶區(qū)教科研中心體美研

2016-06-17

延慶區(qū)中學(xué)音樂(lè)學(xué)科開(kāi)展“北京市中小學(xué)教師開(kāi)放型教學(xué)實(shí)踐”活動(dòng)

6月2日上午，延慶區(qū)中學(xué)音樂(lè)學(xué)科在延慶教科研中心組織開(kāi)展了“北京市中小學(xué)教師開(kāi)放型教學(xué)實(shí)踐”活動(dòng)。延慶區(qū)全體中學(xué)音樂(lè)教師和

2016-06-04