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《培養(yǎng)大班幼兒在種植活動(dòng)中觀察記錄能力的實(shí)踐研究》小課題前期訪談美篇
在確定小課題名稱的前期階段,小組成員們積極地對(duì)大班教師和幼兒進(jìn)行了深入的訪談?wù){(diào)查。調(diào)研結(jié)果顯示,在中班晨間活動(dòng)中孩子們對(duì)
2024-08-09
491 2 0其他不負(fù)當(dāng)“夏” 蓄力起航——??谑懈蹫秤變簣@教育集團(tuán)暑期培訓(xùn)活動(dòng)紀(jì)實(shí)(三)(副本)
為了深化教師對(duì)自主閱讀及主題案例的探索,精準(zhǔn)掌握自主閱讀活動(dòng)的組織技巧與指導(dǎo)方略,同時(shí)促進(jìn)主題活動(dòng)的有效實(shí)施,海口市港灣
2024-07-17
383 2 0其他不負(fù)當(dāng)“夏” 蓄力起航——??谑懈蹫秤變簣@教育集團(tuán)暑期培訓(xùn)活動(dòng)紀(jì)實(shí)(三)
2024年7月17日上午,我們有幸聆聽(tīng)張嘉瑩老師帶來(lái)的閱讀案例分享——《幼兒教師開(kāi)展閱讀活動(dòng)的策略》。張老師分別從閱讀規(guī)則的制定
2024-07-17
392 2 0其他不負(fù)當(dāng)“夏” 蓄力起航——??谑懈蹫秤變簣@教育集團(tuán)暑期培訓(xùn)活動(dòng)紀(jì)實(shí)(三)
2024年7月17日上午,我們有幸聆聽(tīng)張嘉瑩老師帶來(lái)的閱讀案例分享——《幼兒教師開(kāi)展閱讀活動(dòng)的策略》。
2024-07-17
362 1 0其他展教師風(fēng)采 促專業(yè)成長(zhǎng)——2022年秋季學(xué)期保亭縣幼兒園教師評(píng)估課活動(dòng)(大班組)
為加快我園教師專業(yè)化隊(duì)伍建設(shè),提高教師教育教學(xué)組織能力,給教師創(chuàng)造一個(gè)相互交流、學(xué)習(xí)、探究的教學(xué)平臺(tái)。按照我園2022年秋季
2022-11-19
801 20 0其他“心靈手巧,變廢為寶”——2022年六弓鄉(xiāng)中心幼兒園首屆親子手工評(píng)比活動(dòng)
習(xí)近平總書(shū)記指出:要像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)生態(tài)環(huán)境,像對(duì)待生命一樣對(duì)待生態(tài)環(huán)境。為提高幼兒的綠色環(huán)保意識(shí),養(yǎng)成垃圾分類的生活
2022-06-30
1436 59 0其他感恩成長(zhǎng),夢(mèng)想起航——2022年六弓鄉(xiāng)中心幼兒園大班畢業(yè)微影
伴著春夏,伴著秋冬,我長(zhǎng)大了??墒牵裁床沤凶鲩L(zhǎng)大呢?爸媽說(shuō):“長(zhǎng)大是從蹣跚學(xué)步到展翅高飛!”,老師說(shuō):“長(zhǎng)大是從一張白
2022-06-16
1318 26 0其他跟崗交流,攜手共進(jìn)——保亭縣對(duì)口幫扶幼兒園教師跟崗代培活動(dòng)
為進(jìn)一步提升被幫扶園的辦園質(zhì)量和師資水平,提高教師專業(yè)能力的發(fā)展,充分了解優(yōu)質(zhì)幼兒園的辦園經(jīng)驗(yàn),2022年6月8日—9日,港灣幼
2022-06-11
395 12 0其他“我是小小故事王”——2022年六弓鄉(xiāng)中心幼兒園大班幼兒講故事比賽活動(dòng)
根據(jù)保教研訓(xùn)【2022】33號(hào)文件要求,為提升我園幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和口語(yǔ)發(fā)展能力,讓幼兒喜歡故事,愛(ài)上閱讀,為幼兒搭建展現(xiàn)自
2022-05-11
693 27 1其他科學(xué)銜接,助力成長(zhǎng)——六弓鄉(xiāng)中心幼兒園線上學(xué)習(xí)幼小銜接活動(dòng)
為了進(jìn)一步落實(shí)教育部及海南省有關(guān)幼小銜接的工作,引領(lǐng)幼兒園做好幼小科學(xué)銜接工作,幼小銜接是孩子從幼兒期過(guò)渡到小學(xué)生階段的
2022-04-30
368 14 0其他
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