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金秋送教促成長(zhǎng) 共研互學(xué)綻芳華——寶日希勒小學(xué)教師送教活動(dòng)
為了進(jìn)一步促進(jìn)區(qū)域教研均衡發(fā)展,扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)落地實(shí)施,依托“區(qū)域聯(lián)動(dòng)送教送研”形式,提高教育教學(xué)質(zhì)
2023-10-10
538 3 0其它呼倫貝爾市陳巴爾虎旗寶日希勒小學(xué)教師應(yīng)用國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)案例分享(一)
“國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)”是由中華人民共和國(guó)教育部指導(dǎo),教育部教育技術(shù)與資源發(fā)展中心主辦的智慧教育平臺(tái),是教育數(shù)字化戰(zhàn)略
2023-09-27
466 2 0其它呼倫貝爾陳巴爾虎旗寶日希勒小學(xué)參加國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)暑期研修活動(dòng)總結(jié)
為進(jìn)一步提升教師的專業(yè)素養(yǎng),促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè),打造專家型的教師團(tuán)隊(duì),寶日希勒小學(xué)認(rèn)真落實(shí)教育廳《教育部辦公廳關(guān)于開展2023
2023-09-13
444 2 0其它呼倫貝爾市陳巴爾虎旗寶日希勒小學(xué)應(yīng)用國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)賦能學(xué)生成長(zhǎng)
為進(jìn)一步推進(jìn)智慧教育試點(diǎn)示范校的引領(lǐng)作用,提升寶日希勒小學(xué)教育的內(nèi)在品質(zhì),引導(dǎo)教師利用國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)資源探索教學(xué)
2023-06-28
478 2 0其它寶日希勒小學(xué)開展數(shù)學(xué)嘉年華——玩轉(zhuǎn)撲克牌活動(dòng)
為了豐富學(xué)生的課余生活,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,提高學(xué)生感受數(shù)學(xué)的趣味與神奇、豐富與內(nèi)涵、文化和底蘊(yùn),加強(qiáng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維
2023-06-22
669 4 0其它陳巴爾虎旗寶日希勒小學(xué)2023年新一年級(jí)招生公告
為了更好做好2023年秋季招生工作,根據(jù)陳巴爾虎旗教育體育局《2023年陳巴爾虎旗義務(wù)教育招生入學(xué)工作實(shí)施方案》文件要求,結(jié)合我
2023-06-15
958 2 0其它智慧平臺(tái) 引領(lǐng)成長(zhǎng)——記國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)應(yīng)用培訓(xùn)
為進(jìn)一步提升教師的信息素養(yǎng)和信息化教學(xué)能力,促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新發(fā)展,充分發(fā)揮“國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)”在教育
2023-05-07
427 2 0其它思維導(dǎo)圖畫萬卷 深耕細(xì)作春滿園——寶日希勒小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科舉行思維導(dǎo)圖創(chuàng)作畫競(jìng)賽活動(dòng)
為貫徹落實(shí)國(guó)家減負(fù)增效相關(guān)政策,優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能,使學(xué)生了解并學(xué)會(huì)運(yùn)用思維導(dǎo)圖,從而提高學(xué)生的發(fā)散思維、
2023-04-14
973 7 0其它攜手融合共研 聚力賦能共行——陳巴爾虎旗寶日希勒小學(xué)與新巴爾虎右旗統(tǒng)編三科教學(xué)交流研討活動(dòng)
為全面推行使用國(guó)家統(tǒng)編教材,落實(shí)2022版新課程標(biāo)準(zhǔn),推進(jìn)“雙減”工作,進(jìn)一步提高學(xué)校統(tǒng)編三科課堂教學(xué)水平,聚焦教材使用和課
2023-04-07
568 7 0其它呼倫貝爾市陳巴爾虎旗寶日希勒小學(xué)開展“不負(fù)春光 與書相伴”讀書節(jié)啟動(dòng)儀式
值此春光無限的美好季節(jié),為深入實(shí)施素質(zhì)教育,為學(xué)生終身幸福奠基,推進(jìn)書香校園建設(shè),提升國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)在課堂教學(xué)中
2023-04-05
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